四年级上册数学说课稿-2.2 笔算除法｜冀教版_第1页
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文档简介

四年级上册数学说课稿-2.2笔算除法｜冀教版一、教学目标能够用笔算除法，规范书写计算过程。能够正确理解除法的含义和性质。能够分析与解决具有一定实际背景的小问题。二、教学重点用笔算除法，规范书写计算过程。理解除法的含义和性质。三、教学难点分析与解决具有一定实际背景的小问题。四、教学准备黑板、白板、彩色粉笔、教具卡片、橡皮擦、挂图、教材五、教学过程1.课前预热首先，我会拿出一些教具卡片，将其中的数值随机排列，让学生们用笔算除法。在他们完成后，我会随机点名几个学生，让他们上来将自己的答案写在黑板上，并要求规范书写计算过程。2.课堂探究接下来，我会将精选的一道笔算除法题目展示在黑板上，让学生们一起来解决这个问题。例：在某个体育场内，有204个坐席。如果每排安排12个座位，共可以排多少排？每排之间应该保留多少个座位？在解答完这个问题后，我会和学生们一起来思考以下问题：这道题目最终的答案是什么？除法的应用范围有哪些？有哪些特点？除法和乘法有什么异同点？为什么说除数为0的情况没有意义？在通过大家讨论并得出结论后，我会让学生们再一次回答刚才的问题，看看他们是否有了更好的理解。3.教材讲解在探究完笔算除法的应用后，我会带领学生们来更深入地了解这一知识点。首先，我会在黑板上展示当前教材的知识点，并通过讲解的方式，解释其中的每一条内容。教材内容：数学四年级上册，第二单元第二节，笔算除法。在解释每一个知识点的时候，我会在黑板或白板上演示笔算除法的计算方法，并要求学生们完成相应的练习。4.能力拓展除了讲解教材的知识点外，我还会在课堂上增加一些实际问题来帮助学生们更好地理解和掌握笔算除法的使用。例如：问题：假设你的爸爸每个月工资是2400元，其中需要交300元房租，剩余的钱他都存到储蓄卡中。那么每个月他放到储蓄卡中的钱是多少？每6个月之后他的储蓄卡上有多少钱？通过这些带有实际背景的问题，学生们可以更好地感受到笔算除法的用处，并且能够更好地吸收和掌握这个知识点。5.课后巩固最后，在课堂授课完毕后，我会留下一些笔算除法的习题，并要求学生们在作业本上进行完成。在明确告知学生们作业要求后，我会借助挂图来复习本节课内容，并总结出笔算除法的相关特点和规律。六、课堂小结通过本节课的学习，相信大家对笔算除法已经有了更深入的了解，同时也对数学的相关知识有了更全面

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