部编版七年级上册语文复习资料

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七年级语文背诵资料一、文学常识1.《散步》的作者是莫怀戚。2.《春》的作者是朱自清，他是一位现代著名作家，代表作有《背影》、《踪迹》等。3、《济南的冬天》的作者是老舍，他是一位现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。他的主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》和话剧《茶馆》、《龙须沟》。4、《秋天的怀念》的作者是史铁生，他的代表作是《我与地坛》。5.《金色花》的作者是泰戈尔，他是一位印度诗人，1913年获得诺贝尔文学奖。他的主要作品有《新月集》、《飞鸟集》和《园丁集》。6.《荷叶.母亲》的作者是冰心，她的原名是谢婉莹，著有诗集《繁星》、《春水》。7.《世说新语》出自南宋朝刘义庆编著的一部志人小说。8.海伦·凯勒是一位美国盲聋女作家，主要著作有《假如给我三天光明》等。9、鲁迅的原名是周树人，字豫才，他是一位文学家、思想家、革命家。他的代表作有小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。10、《假如给我三天光明》的作者是海伦·凯勒。11.孔子是我国古代伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的开创者。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。12.《观沧海》选自作者曹操，他是东汉末期的政治家、军事家和诗人。13.《次北固山下》的作者是唐朝诗人王湾。14.《天净沙·秋思》的作者是元朝著名戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。15、议论文的三个要素是论点、论证和论据。16.小说的三个要素是人物、情节和环境。17、“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。二、背默18.《论语》共有十二章。其中，阐述“学”和“思”辩证关系的句子是“学而不思则罔，死而不学则殆”。求学应该谦虚，正如《论语》中所说：“三人行，必有我师焉”。复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：“温故而知新，可以为师矣”。当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：“人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：“不义而富且贵，于我如浮云”。唐太宗曾说过“以人为鉴，可以知得失。”这句话让我们想起了孔子在《论语》中的话：“择其善者而从之，其不善者而改之。”《观沧海》通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”另外，他也描写了长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”他也把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”马致远的《天净沙秋思》描写了萧条、冷落、凄凉的氛围，其中的诗句是：“枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。”他也表明了游子飘泊在外思乡心情的句子：“夕阳西下，断肠人在天涯。”李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”《世说新语》中的故事告诉我们，家庭聚会时讲论文义，俄而雪骤，公欣然高兴地说：“俄而雪骤”，意思是不久之后雪就下得很大很快，而差可拟的景象则是未若柳絮因风起。期行的约定在正午时分，但最后一刻舍去了。尊称别人的父亲为尊君，有人丢下了自己的儿女而去。故事以相委而去结尾。《论语》中的十二章包括了许多经典的名言，如“学而时习之”、“有朋自远方来”、“不亦君子乎”、“吾日三省吾身”、“与朋友交而不信乎”、“传不习乎”、“三十而立”、“四十不惑”、“不逾矩”等。这些话语都包含了深刻的哲理和道德准则。1.温故而知新：通过回顾已学知识，获得新的理解和体会。2.学而不思则罔：如果学习没有思考，就会感到迷茫无措。3.思而不学则殆：只有思考而不去学习，是有害的。4.可以为师矣：可以作为老师，凭借自己的知识和能力去教导他人。5.人不堪其忧：无法忍受自己的担忧和忧虑。6.知之者不如好之者：只懂得一些知识的人不如那些热爱学习、喜欢知识的人。7.好知者不如乐知者：热爱知识的人比只是单纯喜欢知识的人更有乐趣。8.饭疏食饮水：吃粗粮，喝冷水。9.曲肱而枕之：弯曲胳膊当枕头，用于承接连词。10.不义而富且贵：通过不正当的手段获得财富和地位。11.于我如浮云：对于我来说，就像浮云一样。12.三人行必有我师焉：在多人中，一定有我可以向其学习的人。13.择其善者而从之：选择好的方面，优点，然后追随它。14.子在川上曰：在河流上，河边说。15.逝者如斯夫：时间如同流逝的河水一样。16.不舍昼夜：不放弃白天和黑夜的时间，不断努力。17.三军可夺帅也：军队中的通称，可以夺取将领的位置。18.匹夫不可夺志也：普通人也有自己的志向和追求。四、病句1.XX同学数学成绩提高的原因是他努力的结果。2.语文老师不仅实现了学生语文成绩的提高，还能使学生在数学和英语方面取得进步。3.为了避免成绩退步，他报了补习班。4.推进素质教育是保证青少年健康成长的必要条件之一。5.大家怀着崇敬的心情注视和倾听着这位英雄的报告。六、名著阅读《繁星》《春水》1.作者简介冰心，原名谢婉莹，出生于福建福州长乐。2.作品简介《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，核心思想是“爱的哲学”，主题包括母爱、童真和自然。诗集内容歌颂母爱和童真，崇拜和赞颂大自然，思考和感悟人生。茅盾称其为“繁星格”和“春水体”，语言轻柔雅丽，韵律自然，意境优美清丽。3.作品赏析1.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。赏析：诗人通过生动的比喻，传达出母爱之情，情感真挚动人。2.万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。赏析：诗人赞美小孩子的纯真和伟大，语言简洁有力，意境深远。公大笑乐是因为他听到太傅的比喻，感觉非常有趣。作者更欣赏太傅的比喻“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”因为这个比喻更加形象生动，能够让人感受到大雪纷飞的场景。从文中可以看出，作者用更多的篇幅描述了太傅的比喻，也更加赞赏太傅的诗才。“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象，让他感到欣慰和快乐。虽然作者没有直接表态，但最后交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他更赞赏道韫的才气。陈元方是一个聪明、懂礼的孩子。他并没有失礼，而是批评了客人的无信和无礼，维护了父亲的尊严，令人钦佩。我们不能全盘责备一个只有七岁的孩子。这启示我们做人要诚实、守信、尊重他人。孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗？有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗？”曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。”孔子说：“复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。”孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”孔子说：“回真是贤者啊！他在陋巷里只有一碗饭，一瓢水，但人们无法忍受他的忧愁，而他却不改变对学习的热爱。回真是贤者啊！”1.孔子曾说：“颜回的高尚品质令人敬佩！他能忍受简陋的生活，只吃一碗饭，喝一瓢水，但他对学习的热情却从未减退。”2.孔子认为，学习的人中，懂得如何学习的人不如热爱学习的人，而热爱学习的人又不如将学习视为乐趣的人。3.孔子说：“即使只吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，也能体验到生活的乐趣。而用不正当的手段得到的富贵，对于我来说，就像天上的浮云一样飘渺不实。”4.孔子在河边感慨：“时光如流水一般匆匆而过，不分昼夜，一去不复返。”5.孔子说：“军队的主帅可以更换，但普通人的志气却是不可动摇的。”6.子夏认为，广泛学习、坚守志向、恳切发问、多思考问题，其中就包含了仁德的精髓。7.人生就像一本书，要注重细节，让它更加精彩；就像一支歌，要抒发昂扬的旋律，少些忧伤的音符；就像一幅画，要多些亮丽的色彩，少些灰暗的色调。8.人生就像一支歌，旋律中蕴含着春天的辛勤和秋天的收获；就像一首诗，意境中抒发着失意的懊恼和成功的欢乐；就像一台戏，剧情中演绎着创业的艰辛和成功的喜悦。9.人生如一首优美的乐曲，痛苦是不可或缺的音符；如一望无际的大海，挫折是一个骤然翻起的浪花；如一片湛蓝的天空，失意则是一朵漂浮的淡淡的云。1.青春是一场美丽的旅程，我们要勇敢地去追寻自己的梦想。只有坚定的信念和不懈的努力，才能让我们的理想在生命的舞台上绽放光彩。不要让任何人或事物阻挡我们前进的步伐，让我们用青春的热情和激情去创造属于自己的精彩人生。2.青春是一本书，我们要努力去阅读它。在这本书中，有成功的故事，也有失败的教训。我们要学会从中汲取经验和智慧，不断地完善自己。只有这样，才能让我们的青春更加精彩，更加有意义。3.青春是一支乐曲，我们要用心去演奏它。在这支乐曲中，有欢乐的旋律，也有悲伤的音符。我们要学会用音乐的力量去表达自己的情感和感受，让自己的青春更加充满活力和动感。4.青春是一场比赛，我们要全力以赴去争取胜利。在这场比赛中，有困难和挑战，也有机遇和成功。我们要学会面对挑战，勇敢地去迎接未来的挑战，让自己的青春更加光彩照人。1.青春是一本书，里面有悲伤和欢乐，就像一条河流，有平缓和险恶，或者是早摘的苹果，有甜有涩，还可以比作一条充满风景的路，有平坦和坎坷。青春啊，你就像树梢上低声鸣叫的小鸟，或者是湛蓝天空放飞的信鸽，你是我回忆里永远不褪色的日记，是我生命中永远欢唱的赞歌。2.青春就像一轮喷薄而出的朝阳，照耀着我们灿烂的面庞，也像一首余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。青春是一种令人羡慕的资本，凭着健壮的体魄，可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，可以攀登上一座巍峨的高山；凭着旺盛的精力，可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，可以描绘出一幅精美的画卷。1.初中三年光阴荏苒，回忆起同学少年时的种种趣味。我们曾谈论曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集中。2.朋友就像快乐日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉悦；或者是忧伤日子里的一股春风，为你拂去心中的愁云；也可以是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；或者是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。3.友谊源于爱心，跌倒时伸出扶持的双手，忧伤时送上一缕安慰，孤独时捎去一瓣心香。如果说友谊是一颗常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的，友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。4.我们用友谊写一本厚厚的书，友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。（七）亲情家庭篇家是一个充满亲情的地方，无论是竹篱茅舍还是高堂华屋，甚至是无处住宿的流浪人群。只有那些没有亲情、被爱遗忘的人才是真正没有家的人。生命都有属于自己的家，鸟儿有温馨的巢穴，鱼儿有幸福的水域，花儿有美丽的花园。家是心灵的港湾，人生的驿站，情感的归宿，灵魂的延续。家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。在漫漫人生路上，家与我们相伴永远。母亲是使我们温暖的人，她用身体为我们阻挡风霜，用爱心为我们消除烦恼，用智慧为我们解惑。母亲是我们生命中的阳光，疲惫时的一杯龙井，烦恼时的一曲古筝，挫折时的一根拐杖。母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的质量与价值。成长的滋味就像地上的小苗渴望长成参天大树，海中的游鱼渴望跃过龙门，天空的小鸟渴望自由自在地飞翔。成长是一种痛，但我们不应让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。在成