幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》含反思_第1页
幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》含反思_第2页
幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》含反思一、课程概述课程名称：与数字做朋友课程适用对象：幼儿园中班课程时长：45分钟授课目的：培养幼儿对数字的认识、理解和运用能力，让幼儿更轻松、自信地学习数学。课程要点：数字0-9的认识数字的数量概念数字的大小比较数字的加减法概念二、教学内容1.教学目标能认识数字0-9，并能正确书写。能理解数字的数量概念，并能用不同的方式进行表示。能对数字的大小进行比较。能初步理解数字的加减法概念。2.教学重点和难点教学重点：数字的数量概念的讲解和实践。数字的大小比较的讲解和实践。教学难点：数字的加减法概念的初步理解和应用。幼儿的注意力集中和自主学习能力的培养。3.教学用具数字卡片：0-9数字图形卡片：用不同颜色的球进行表示长条计数工具立体计数物品4.教学过程第一步：引入教师问：“小朋友，你们知道数字吗？数字可以用来干什么？”介绍本次公开课的主题：与数字做朋友。第二步：认识数字老师出示数字卡片并念出对应的数字，让幼儿跟着念。幼儿自主书写数字0-9。第三步：认识数量概念教师出示不同形状的数字图形卡片，如用不同颜色的球进行表示的数字。让幼儿观察图形，并与对应的数字卡片配对。幼儿使用长条计数工具和立体计数物品进行数量的实践操作。第四步：认识数字大小教师出示数字卡片，让幼儿将数字按照大小进行排序。幼儿使用计数物品进行大小比较的操作。第五步：初步认识数字的加减法概念老师出示加减法图形，让幼儿进行观察和思考。幼儿使用计数物品进行加减法的实践操作。教师进行简单的加减法演示。第六步：总结回顾本堂课的主要内容和目标。让幼儿在小组内表述自己的学习体验和感受。三、反思本次公开课的教学过程中，我发现以下几个问题：教具物品准备不充分，导致幼儿实践操作的时间较短。教学内容的难度有些超出幼儿的接受能力，幼儿很快就产生了疲劳感。教学过程中，幼儿的参与度不够高，需要加强引导和互动。课堂时间安排需要更加合理。综合以上反思，我将

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论