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文档简介

大班语言公开课教案《为我们忙碌的人》一、教学目标了解“忙碌”的含义和在生活中的表现。学习与忙碌相关的表达方式和造句技巧。可以表达自己的忙碌状态和感受。培养学生描述和交流的能力。二、教学内容和安排1.学习词汇忙碌：[mánglù]，词性：形容词，忙得只顾不上别的事情。疲倦：[píjuàn]，词性：形容词，身体疲乏，感到精力不济。紧张：[jǐnzhāng]，词性：形容词，精神和肌肉处于紧张状态。闲暇：[xiánxiá]，词性：形容词，没有工作或任务的时间，可以自由支配。空闲：[kòngxián]，词性：形容词，没有被占用的时间，可以用于休息或娱乐。业余：[yèyú]，词性：名词，指从事工作之外的兴趣、爱好或专业活动。2.学习句型和构造句子句型1：主语+忙+动词+宾语范例1：我忙着做作业。

范例2：她忙着打电话。句型2：主语+没时间+动词+宾语范例1：我没时间看电视。范例2：他没时间去看电影。句型3：主语+觉得+形容词范例1：我觉得很累。范例2：她觉得很饿。句型4：主语+在+地点+忙+动词范例1：我在图书馆里忙着看书。范例2：她在教室里忙着上课。3.学习口语表达表示忙碌I’mswamped.（我忙得不可开交。）I’mtiedup.（我被占用了。）I’msnowedunder.（我忙得不可开交。）I’mdrowninginwork.（我被工作淹没了。）I’vegotalotonmyplate.（我事情太多了。）表示疲倦和不舒服I’mbeat.（我筋疲力尽。）I’mexhausted.（我精疲力尽。）I’mwornout.（我筋疲力尽。）I’mfeelingundertheweather.（我感冒了。）I’vegotaheadache.（我头疼。）表示空闲和放松I’vegotnothingplanned.（我没安排什么事情。）I’mtakingiteasy.（我闲适。）I’mrelaxing.（我在放松。）I’menjoyingmyself.（我在享受。）I’mhavingagoodtime..（我很开心。）4.听写与口头表达训练听录音带，列出3-5个听到的句子，要求课后能准确背诵，并通过口头表达来介绍自己的生活和工作情况。5.课程总结与作业布置总结今天学习的内容，布置课后作业，要求使用课上学到的句型和口语表达方式来写出自己的忙碌状态和感受。三、教学评估通过听说读写综合评估

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