高中化学-化学中常用的物理量教学课件设计

王青奥:我一口气能喝下6000万亿亿（6×1023）个水分子，厉害吧！左沭茳:我一口气能喝36克水，我才厉害呢！高一三班喝水大赛如何数出水中含有的水分子数?联想·质疑

一滴水中所含的水分子数，让全世界65亿人去数，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要5千年才能数完。方法导引第一章第三节

化学中常用物理量第一课时物质的量摩尔质量学习目标一通过方法导引，引出物质的量，能说出什么是物质的量及如何使用，并进一步学会计算微粒数。

分解为4个小目标，请在完成后对自己进行评价！一、物质的量及其单位1、物质的量（2）符号：n（1）概念：是表示一定数目微观粒子集合的物理量。（3）单位：摩尔——mol评价学习效果

3.必须指明微观粒子的具体名称或符号

1.七个国际基本物理量之一，是专有名词(通常用化学式来表示防止产生歧义)2.量度对象:微观粒子(分子、原子、离子、质子、中子、电子等或它们的特定组合),不能表示宏观物体。4.物质的量可以是小数也可以是分数总结提升1.“物质的量”也就是“物质的质量”。（

)2.5mole-()3.1mol小米（）4.1mol水分子（）5.1mol鸡蛋（）6.0.5mol钠离子()7.1mol氧()8.

3mol硫酸根离子()×××√√×√√判断正误评价学习效果国际规定1mol任何微粒所含的微粒数与0.012kg12C中所含的碳原子数相同。1mol微粒到底有多少，其衡量基准是什么？0.012kg12C所含的碳原子数为6.02×1023。（1）定义：（2）符号：（3）数值：（4）单位：2、阿伏加德罗常数0.012kg12C中所含碳原子数6.021023NA----一个惊人的数字1、将6.02×1023个一毛硬币排起来，可来回地球和太阳间400亿次之多。2、如果1千克谷子有4万粒，6.02×1023粒谷子有1.505×1016吨；地球上按60亿人计算，

按人均每年消耗500千克，可供全世界人用

500万年。1molO含有

个O；2molO含有

个O；3molO含有

个O

；.......nmolO含有

个O

。6.02×10232×6.02×10233×6.02×1023n×6.02×10233、物质的量（n）、物质所含的微粒数（N）、阿伏加德罗常数（NA）之间的关系：

N=评价学习效果n·NA课堂练习1molO 含有

个O；2molH2O 含有

个H2O；0.5molH+

含有

个H+；6.02×1023个12C的物质的量为

mol；9.03×1023个CO的物质的量为

mol；3.01×1023个OH－的物质的量为

mol。6.02×10231.204×10243.01×102311.50.5

6.02×1023个水分子

1molH2O

氧原子（）微粒数

物质的量（）H

O（）物质的量微粒数（）氢原子迁移应用2mol

1mol

6.02×1023

2×6.02×1023

结论：化学式中原子个数的比等于物质的量之比评价学习效果学习目标二通过交流研讨，总结出摩尔质量与相对分子质量的关系，进而找到物质的质量与微粒数之间的联系！分解为3个小目标，请在完成后对自己进行评价！化学式相对分子质量或相对原子质量1mol物质的质量Fe5656gNaCl58.558.5gH2O1818gC2H5OH4646gH222gO23232g观察数据，探究规律：1mol物质的质量（以g为单位时）在数值上有什么特点？

交流研讨1mol物质的质量为多少？结论：1mol任何物质的质量，以克为单位时，在数值上等于其相对原子质量或相对分子质量。摩尔质量二、摩尔质量1.定义：3.单位：2.符号：M

摩尔质量（以g·mol-1为单位时）在数值上与该微粒的相对原子质量或相对分子质量相等。4.数值：例如：H2O：18g·mol-1Na+：23g·mol-1_____________的物质所具有的质量.g·mol-1、kg·mol-1单位物质的量评价学习效果H2的摩尔质量是

1molH2的质量是

2molH2的质量是nmolH2的质量是2g/mol2g4gn×2g5、物质的物质的量（n）、物质的质量（m）和物质的摩尔质量（M）之间存在如下关系：m=评价学习效果n×M(1)O2的摩尔质量是多少？

(2)2molO2的质量是多少？(3)9gH2O的物质的量是多少？16g/mol32g课堂练习0.5mol王青奥:我一口气能喝下6000万亿亿（6×1023）个水分子，厉害吧！左沭茳: