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文档简介

幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》1.教学目标1.1知识与技能：学生能够理解故事中的基本情节。学生能够模仿小河马的口罩制作过程。学生能够简单地描述戴口罩的好处。1.2情感态度与价值观：学生能够认识到戴口罩的重要性。学生能够理解疫情对我们的生活带来的影响。2.教学内容2.1教学材料绘本《小河马的大口罩》相关制作材料：色纸、细绳等2.2课程内容2.2.1导入（5分钟）教师将通过师生互动的方式，向学生介绍今天的主题。教师可以从以下几个方面入手：询问学生是否知道如何保护自己免受病毒感染的方式。播放一个与口罩有关的视频或歌曲。2.2.2图书阅读（15分钟）教师向学生朗读《小河马的大口罩》这本绘本，要求学生认真聆听，并理解故事的基本情节。在朗读过程中，教师可以适时停顿，询问学生对故事情节的理解和相关问题。2.2.3活动1：模仿制作口罩（30分钟）教师向学生展示如何用色纸和细绳制作口罩，要求学生模仿教师的操作。教师在制作过程中要不断强调口罩的重要性，并适时操作示范。2.2.4活动2：描述口罩的好处（20分钟）教师向学生提出进行小组讨论，要求学生讨论口罩的好处，并按照小组的想法进行讨论整理。最后请各小组代表进行汇报。2.2.5总结（5分钟）教师对今天的学习内容进行总结，并提醒学生在日常生活中勤洗手、常戴口罩等，以免感染病毒。3.教学方式本课程采用多元化的教学方式，包括图书阅读、模仿制作、讨论整理等多种形式。4.教学评价本次教学评价主要从学生的积极参与、学生的活动表现、学生对口罩重要性认知及口语表达能力等方面考虑。5.适用对象本课程适用于幼儿园大班学生。6.教师具备的能力本课程需要教师具备良好的口语表达能力、教学活动组织能力并细致热情。7.学生前置知识要求对绘本的基本阅读理解。8.拓展推荐给学生们分享《非常麦迪：我们一定能赢》这个绘本，让他们了解时下形势。给学生们分享疫情期间的知识，增强他

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