语文主任述职报告3篇

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自20xx年工作至今，我始终担当语文教学工作和班主任工作。作为一名青年教师，我听从领导安排，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。主动参与学校的各类政治学习，并仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。坚持高出勤，力争做到小事不请假，大事不误课。能仔细备课，每堂课都在课前做好充分的预备，特殊是承受力量较差的同学，在备课时先想到他们。增添上课技能，提高教学质量，在课堂上留意调动同学的主动性，留意精讲精练，虚心请教其他教师，细心设计作业提高作业的含金量；布置作业做到精练，有针对性，有层次性。在教学上我始终努力钻研，使自己的课堂教学有所提高。

作为一名低段班主任，工作是细琐而又劳碌的，再加上如今独生子女许多，孩子们有的任性、有的顽皮，给教学工作带来了肯定的麻烦。新学期开头前，我还没有拿到同学名单，就已经有不少家长通过各种渠道打招呼，想要多照看孩子一些。对于这样一个“太子班”，在平常的教学中，我竭力做到对每一个孩子一视同仁，不偏袒，不放弃。善待每个孩子，用真诚去关心、关爱每一个孩子。对于后进生，我也从来不卑视或放弃他们，而是专心去觉察他们身上的闪光点，鼓励他们一点一点的完善自己。同时，在班级中也发挥优秀同学的典范作用，对后进生进展耐烦的辅导，尽量不使一个同学落伍。

xxx是班里学习成果比拟差的一个同学，尤其是语文成果比拟差，虽然是其次次上一班级，但他上语文课从来不抬头，总是趴在桌子上，更别说举手发言，有了问题从来不问，我和他谈了几次话效果也不太明显。我暗暗焦急，可总是找不到适宜的方法和他沟通。在一次偶然的时机里，我知道他的父母离了婚，父亲忙于生意，日常生活是爷爷奶奶在照看。我知道，他如今这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍旧一如既往的关心他，教育他。课堂上，每次举手我都首先让他答复，并抓住时机表扬他，鼓舞他。这些鼓舞的话语渐渐的起了作用，他不再趴在桌子上，上课也敢发言了，开头主动答复以下问题遇到他写错的字，我就一笔一划的教给他，再说一些表扬，鼓舞他的话。看着他渐渐的从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到兴奋！他的这一点点的进步，让我熟悉到我们对同学的关爱，会潜移默化的影响着同学，最终会丰收结果！

xxx是一个特别的孩子，虽然如今读一班级，可是说话做事还像三四岁的孩子。在接手之前，就始终听说有这样一个孩子；不会听讲，不会在座位上好好坐着，上课想说就说，想上桌子就上桌子，兴奋的时候还会拍桌子出怪声……接手之后，我觉察他身上的问题远不止听说的那么多。刚开学的时候他表现还不错，课上知道坐在椅子上，不说话。只是课堂上不写字，不交作业，由于他不知道什么叫写字，什么叫做作业！我看在眼里，痛在心上，我想：这样的孩子，家长多么盼望他生活在一个暖和，友爱的环境中啊！于是我主动找到家长，了解状况，包括他在家里各方面的表现。在他课上出怪声同学们大笑的时候，教育班里的其它同学们都来关心他，关心他，我自己也以身做那么，在生活上和学习上给他关心和关心。渐渐的，他在课堂上能够清静的听讲，更有时候会举手答复以下问题。同学们写字的时候，他也知道拿出本子照着黑板写，虽然没有格式，没有条理，但看到他的作业，还是很欣慰。遇到他不会的字，我就一笔一划的教他，直到他写对为止。课堂上当他答复出一个问题时，我会带头鼓掌，鼓舞他表扬他。这个时候，他的脸上总是会露出笑容……家长告知我，孩子在家里变得懂事了，爱来学校了，知道回家之后要做作业，听了家长的话，我感到了无比的欣慰！

如今大多数同学的家境条件都比拟好，家里对孩子也是娇生惯养，所以许多孩子刚来学校的时候根本上连卫生都不会清扫。对此，我给班上每个孩子安排劳动任务，而且也会利用班会课对孩子们进展爱劳动的教育，孩子们很听教师的话，每天都会很仔细地去清扫教室。此外，每到周末，我还会给孩子们布置任务让他们回家做家务，比方洗自己的桌罩、袜子，帮爸爸妈妈扫地等等。如今，我班里的孩子做卫生的时候都特殊主动了，而且他们也会把教室清扫得很干净。有时，家长们也会打电话告知我，说他们的孩子如今回家可勤劳了，不仅把自己的房间整理得整齐干净，而且还帮助做其他家务活，我当时听了就感到非常兴奋。

在各位同事的关心以及同学的努力下，我所带的班级屡次获得文明班，在春运会中获得了低班级组第一名，乒乓球竞赛中获团体总分第四名，会操竞赛中获优胜班。在活动课竞赛中，我班同学成果特别抱负，受到领导确定。除此之外，我还常常练笔，写自己的教学反思，写对如今教学现象的感想，努力经营自己的博客，保证自己的博客文章原创作品到达百分之八十以上，我所撰写的教案、论文屡次在县、市的优秀教案、论文评比中获奖，XX年6月制作的教具《多功能智力活动操作台》获县优秀自制玩教具二等奖；XX年7月撰写的论文《如何让幼儿在课堂嬉戏中“听话”》获县优秀教学论文二等奖；XX年1月撰写的论文《谈如何让语文走进生活、贴近生活》获县优秀教学论文一等奖；XX年2月撰写的教案《纸船和风筝》获唐山市学校优秀教案二等奖；XX年3月撰写的教案《美的答复教学设计》发表在省级刊物《文苑》杂志，并在优秀论文评奖中获一等奖；XX年9月撰写的论文《利用资源，教育教学和日常管理两手抓》发表在省级刊物《新课程》，并在优秀论文评比中获二等奖。XX年12月，撰写的教学设计《风铃草》，在唐山市学校语文优秀教学设计评比中获三等奖。XX年6月，撰写的《德育工作是重点，抓好详情为根基》在县“我向名师学育人”征文活动中获二等奖。XX年3月在县“我向名师学育人”征文活动中获三等奖。

成果是属于过去的，我将仔细学习，用自己的行动去实践，争取做得更好！

语文主任述职报告篇2

当我第一次走进三十五班教室，就觉察这个班果真不简洁。同学自由散漫，上下课铃声对他们来说几乎不起作用。同学对学习完全失去了爱好，没有了目标，上课纪律极差。同学以自我为中心，独特强，不听从指挥，顶撞教师是家常便饭；班级分散力差，同学不参加班级活动，每日的卫生几乎无人清扫。虽然事先领导们就给我打了预防针，但当我真正面对这群同学时，还是大失所望，改造这样一个班，该是一项多么困难的工程。领导的`信任，家长的期盼，已经没有时间让我迟疑，我快速调整自己的心态，全身心的扑到了这个班上。我知道，改造这个班，假设不能树立班主任的威信，班纪班规不能照章执行，那么这个班的将来我就无法掌控。于是，我主要实行了以下措施：

一、以理服人，努力走进同学的心灵，成为同学可以效仿的典范。

每一个同学的心里都有一颗上进的种子。优秀的教师，就能唤醒他们的上进心，挖掘他们的潜能。由于本班同学已经养成了很多不良习惯，所以更需要班主任的言传身教，要求同学做到的，自己首先做到；刚开学时卫生大扫除，待我任务安排完毕，大局部男生都懒洋洋的东瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得弯下腰来动扫帚。于是，我就亲自上阵，同学观察教师都在帮着扫了，也都纷纷干起来。经过一个月的磨合，以后每周的大扫除，我班的教寝室、清洁区都能加分，且男女生寝室都屡次被评为文明卫生寝室。如学校部要求同学在教室午睡，刚开头同学都抗议，我便陪着同学在教室休息。由于自己能身体力行，言传身教，同学也就心服口服。除了第一个月外，以后每个月的班级综合评估，都名列学校部第一或其次名。

班主任高尚的人格魅力也是增添班级分散力的一个重要方面。渊博的学问、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能让得自己在同学中树立威信，让得同学能敬重你、支持你。所以，我仔细的对待我的每一堂语文课，同学只有喜爱上我的课了，才有可能听我的教育。由于我班同学根底较差，所以我关注同学的学习习惯的养成，如记笔记、朗读、答问、写日记、做摘抄等，努力创设美的教学气氛，让同学爱上语文这一学科。一个学期下来，我班大多数同学的日记都记了满满的一本，每一篇日记我都会赐予点评，并评比出星级日记。在本学期的风格课评比中，我执教的语文课被评为优秀等次；此外，我也常常写些小文章，记录同学的点滴进步或感受。如同学的自制力差，我便写下了《做一个有自制力的人》，告知同学自制力对于一个人成材的重要性，并教给同学几个增添自制力的方法；如班里的某位后进生近段进步很大，我便写下了《班级人物点将台》，记录他的行动和语言，对他对全班都是一种鞭策。某些同学唯我独尊，喜爱和教师对着干，我便写下了《尊人者，人尊之》，告知他们只有你敬重了别人，才会赢得别人的敬重。同学们特别喜爱听我的文章，有一位同学在日记里这样写道：“多盼望苏教师每天都能念一篇关于我们的文章，听教师的文章，我觉得收获特殊多。”当然，离每天一篇的标准我还远远不够。

二、制定制度，标准同学的操行分管理，让同学的行为有章可循。

没有法规，不成方圆。班级管理如何定量化、精细化，是我着力抓的一件事。针对三十五班课堂纪律差，我在开学的第一天就制定了《三十五班上课纪律常规》，并指导同学贯彻落实。此外，依据《淮阳中学同学管理条例》，我将同学个人操行分纳入到日常管理中。从出勤、学习、纪律、卫生、参加班级活动四个方面来进展考核，一日一公布〔每天下晚自习时，都坚持到教室询问班干部的纪律记载状况，并对违了纪的同学准时教育、准时处理。〕一月一小结〔每月都把个人操行分统计出来，并排名公布〕。由于教师的重视，我班的同学对个人操行分要看得特殊重。有些后进生为了多加分，千方百计的查找为班级做好事的时机。如上次清扫多媒体报告厅，我本以为任务重、天气热，同学会不情愿，谁知我班同学个个举手，都要参与，结果根本不需要我催促，很快就完成了任务。学习方面，我也推出了学习竞赛活动，每位同学确立一至两位学习竞争对手，平日的测验成果全都纳入评比，超越了对手的便在他的名字后贴一面小红旗，并赐予加操行分2分，并鼓舞同学在教室的固定位置张贴自己的挑战宣言。长期坚持下来，同学的坏习惯不知不觉削减了，好习惯渐渐养成了，像打牌、外出上网、打群架这些重大违纪根本杜绝。

三、落实德育活动，激发同学班级荣誉感，培育同学的团结合作意识。

要让班级有分散力，还必需细心组织必要的有特色的活动。尤其是在我班，班集体分散力几乎为零，要想他们喜爱这个班集体，那就必需精让他们在活动中培育自信。本学期，学校组织的活动是比拟多的，我在接手任务时，并没有走过场，而是付出最大的努力。如班级篮球赛，刚开头我班的同学都不参与，认为上学期是最终一名，上场也是出丑。我便召集篮球队员开会，跟他们做思想工作，并作出了以下承诺：给我班两支篮球队各配一个篮球，但凡参加者，加个人操行分10分，班里的其余同学尽全力当好啦啦队、后勤效劳队。结果，同学们不仅参与了，而且打出了水平，女生获得了第一名，男生也获得了学校部其次名。此外，还组织了两次主题班会，分别以“我心目中的35班”、“感恩父母、学会珍惜”为主题，我觉得细心组织的主题班会很能提高班级分散力，对同学的心灵是一次洗礼。还有最近进展的体操竞赛，我班人数虽多，最终一个出场，以0.6的微小差距获得了其次名。

总之，本学期来，虽然我参与工作以来最身心最累的一个学期，却也是我收获最多的一个学期。在领导的关心下，在各科科任教师的共同努力下，三十五班最终甩掉了“差班、乱班”的帽子，走向了正常化的轨道。在以后的工作中，我会竭尽所能，为淮阳的教育奉献自己的一份力气。

语文主任述职报告篇3

敬重的领导，友爱的孩子们：

你们好！

时间飞逝，岁月如梭。转瞬已经到了××年的元旦。值此辞旧迎新之际，让我首先对你们在××年所赐予我工作和生活上的支持与确定致以诚心的感谢。

作为一名教师，我首先应当感谢的是家长和孩子们。旧的一年，尽管在工作中有许多让自己心急和苦恼的时候，但孩子们每天安康地坐在教室里学习，每天仔细地完成作业。这样的平安和安康，是对自己工作最大确实定。在现今的教育形式下，没有家长告状，班里没有孩子出意外，教师和同学及家长之间能做到相互的理解和敬重，这是做教师最大的愉悦了。新的一年中，我将连续做好自己的本职工作。以更大的工作热忱和更加细致耐烦的工作看法来对待班级工作。

其次我要感谢我的同事们。

校内本是一方净土，但也是一个缩略了的社会。几年来，也看透了许多的人心险恶及趋炎附势。那些明明当面对你笑脸相向的，很可能就是刚刚去领导那里栽赃陷害你的人。但我很庆幸，我的同事们都是一些和蔼和友爱的教师。与她们的相处，我更多的有一种家人的感觉，在我遇到教育的问题和状况时，正是有了他们的建议和关心，我才能做到沉着应对，始终以愉悦的心情来工作。教学中也有许多临时支配的杂乱工作，有时候很难全部顾及。遇到这样的任务，许多教师之间都是相互关心，处理问题时，几乎不分是谁的责任，遇上就主动帮你去做了。在当今众多推诿责任的社会中，这是多么难得的事情。××年，我愿我的这些得意的同事们工作顺当，生活美好！

我还要感谢我的公婆。

我有一对好公婆，不能说天下难找，但确实少有。都说家有老人是个宝，确实是这样，我的公婆勤劳节省，几乎事事替我们考虑，能帮助做到的都做到了。感谢他们对我们和孩子们无私的爱和无限的耐烦。我肯定会和老公一起，把日子过好，把孩子们照看好，让老人有美好的晚年。

我更要感谢我的老公和孩子们。

友爱的老公，尽管你不是十全十美，尽管你有许多的缺点，但由于有了你，我和孩子们才有了家的美好和依靠。有时候，在生活的小事中被你的缺点气到的时候，我几乎觉得你满身全是缺点，开头懊悔自己的选择，但等自己清静下来，用宽容和理解的视角去看，我会觉察，你的优点还在，和我们刚熟悉的时候一样，照旧是我在这个世界上最友爱的男人。

友爱的孩子们。尽管妈妈有时候对你们大声吼叫，尽管生气了妈妈也捶打你们，但你们从来不知道生气。一每天长大，你们从原来