体育专题计划

体育专题计划大班体育专题计划20xx.9--20xx.7一指导思想：根据《幼儿园教育指导纲要》指出;体育是全面发展教育的重要组成分之一，应该以增强学生体质为主，以面向全体学生普及为主，以经常锻炼为主和以预防保健为主。二专题内容：1.要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。2.幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼4.加强体育教学时时进行督促。5.加强锻炼组织，形式和手段多样化。6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：拍球、踢毽子、跳绳以及各种类型的学习，三情况分析1.班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。2.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。3.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。四研究目标1.培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和金昂发展。2.通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳投钻爬平衡攀登等基本动作的训练，使幼儿体力，速度，灵敏等动作素质达到标准。3.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。五研究方法:1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表等。2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价；记录对照班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度），同时进行评价。3.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导；给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。4.每月要有一个简单的总结，回顾自己在一月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。5.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。6.在班级的体育课堂上准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用。六研究的步骤与实施：1.每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。（体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成）2.每天要有1~2小时的体育运动（游戏）时间。3.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。七成果的形式:1.学期中评价，11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。2.学期末评价，学期结束前2周进行幼儿体质、体能、生长速度评价。3.由这2次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果。第二篇：体育实习计划700字实习是每一位即将毕业的学生的必修课，为了能够让自己在实习过程中有明确的目的，能够学到有用的知识，技能．现我对自己的实习作如下计划：一教育见习中．在开学的第一周中，我并不急于去上课，首先听指导老师上两次课，从他的上课过程中对所上班级作一个初步了解．同时借鉴一些好的教学方法，以便于对以后自己上课打好基础．二课堂教学实习中，天气是变化无常的，作为我们实习来说不可能完全在室外上素科课．所以，我们应准备好上室内课的理论教案．从学知识，锻炼的角度来说，上理论课更能锻炼一个人的能力，通过上理论和实践相结合，在指导老师的指点下，总结自己的不足，从而加以改善．三见习班主任，这是我们在实习中必不可少的一个环节．一个好的教师，并不指他能教好学生，在班主任工作这一方面也应有他的独到之处．同时，也才能体现一个教师的管理能力．四运动队的训练．首先，通过见习，看指导老师如何带训练队，从他的训练过程中，结合自己所学和学生的实际情况，制定一份月训练计划．其次，指导老师看课，自己带队训练，在各个方面，让指导老师指出其中的不足，加以改进．最后，在自己带训练的过程中逐渐总结经验，逐步完善．五组织课间操，是每一个学校都有自己的作息安排，有的要出早操，课间操或者是做眼保健操，它主要是体现一名体育教师的组织管理能力以及口哨的运用．六平时课外体育活动．我所实习的班级是初三八个班，他们即将毕业，学习压力大．所以平时应多给他们安排娱乐较强的活动．从而让他们的大脑得到休息．能够把有限的时间得到合理的利用．对于几个篮球特招生主要是针对几样考试项目（摸线,摸高,运球上篮,一分钟跳投及打比赛）反复练习．以提高他们的素质为主，增强他们的篮球意识及团队协作