中外教育简史学习通课后章节答案期末考试题库2023年

中外教育简史学习通课后章节答案期末考试题库2023年简答王夫之关于教师的要求

参考答案:

(一)"必恒其教事"认为教师对待教育工作,应该像园丁精心培育花卉,农夫辛勤耕耘土地一样,要孜孜不倦,坚持不懈.他说:"讲习君子,必恒其教事".就是要求教师应该热爱教育工作,乐意精心培育人才.(二)"明人者先自明"教师的责任是向学生传授知识,讲明道理."欲明人者先自明".只有教师自己具有渊博的知识,深刻领会了道理,才能胜任教育工作."夫欲使人能悉知之,能决信之,能率行之,必昭昭然,知其当然,知其所以然,由来不昧而条理不迷."(三)"正言"、"正行"、"正教"王夫之非常重视教师自身的道德行为在教育活动中对学生所产生的潜移默化的影响,他将教师的影响称之为"起化之原".他说:"立教有本,躬行为起化之原;谨教有术,正道为渐摩之益."

试述蔡元培先生改革北京大学的措施

参考答案:

(1)抱定宗旨，改变校风。蔡元培改革北大的第一步就是明确大学宗旨，并为师生创造研究高深学问的条件和氛围。第一，改变学生的观念：①抱定宗旨：学校乃研究高深学问之地；②砥砺德行；③敬爱第二，整顿教师队伍，延聘积学热心的教员，在教师聘任上采取“学诣”第一的原则。第三，发展研究，广积图书，引导师生研究兴趣：大学不仅是传授知识的机关，而且是要创新知识，推动学术进步的场所。他率先在国内大学中设立了各科研究所，并注意丰富图书馆藏书。第四，砥砺德行，培养正当兴趣：要求学生砥砺德行，敬爱师长，并成立了各种学生组织以培养学生兴趣。(2)贯彻“思想自由、兼容并包”的办学原则。大学的宗旨是研究高深学问，但并不是研究某一家或者某一派的学问，更不是研究某些人指定的学问。这一原则在教师的聘用上得到充分体现，同时也是办理北京大学的基本指导思想。这一原则体现了蔡元培资产阶级民主主义思想，在当时具有冲破封建专制思想的作用，是积极进步的。(3)教授治校，民主管理：一是成立全校最高立法和权力机构：评议会；二是成立全校最高行政执行机构：行政会议；三是建立全校教务传导机构：教务会议及教务处；四是建立主管全校人事和事务工作的机构：总务处；五是成立各门学科教务管理机构：教授会。(4)改革学科和教学体制：扩充文理，改变“轻学而重术”的思想；沟通文理，废科设系；改年级制为选科制(学分静)。改革的意义：不仅使北大改变了自身面貌，成为全国最有影响力的大学，也为我国高等教育发展树立了一个里程碑；不仅完善了资产阶级高等教育制度，而且促进了新文化运动的发展，为马克思主义的传播开辟了阵地。

评述康有为《大同书》中的教育思想

参考答案:

评述康有为《大同书》中的教育思想。康有为1884年写了《人类公理》，直到戊戌变法失败后，才修改为《大同书》。他在《大同书》中描述未来的大同社会，即是一个没有阶级、没有国家、没有家庭的人人平等；经济高度发达，政治极端民主的极乐世界。大同社会实行“公养”、“公教”制度。每个社会成员都享受“二十年齐同之教育”，皆为公费。主张废除私有制和等级制，重视学龄前教育，字康有为设计的教育蓝图中：①儿童未出生，其母入人本院，接受胎教；②婴儿6个月后，进育婴院，3岁后进怀幼院，接受学前教育；③儿童6至10岁，进小学院，接受初等教育；④儿童11至15岁，进中学院，接受中等教育；⑤儿童16至20岁，进大学院，接受高等教育。他对每个教育阶段的培养目标、教学内容、教学重点都作了详细描述，主张男女教育平等，主张对儿童实行德、智、体、美诸方面的教育，提出了许多可贵的见解。《大同书》中的教育体制是儒家教育理想与借鉴西学制相结合的产物，其重视学前教育、主张男女平等思想，是值得肯定的，在当时给人耳目一新的感觉，对传统封建教育是一很大的冲击。但是，它还保留着较为明显的封建色彩，同时其本身也是一种乌托邦式的社会空想。

简答朱熹关于小学和大学的基本思想

参考答案:

正确

简答王充关于人才培养的目标

参考答案:

鸿儒

简答董仲舒的教育原则方法

参考答案:

确立重义轻利的人生理想

简述孟子的道德教育原则方法理论。

参考答案:

答:孟子关于道德教育原则方法理论,主要包括如下四个大的方面:(1)持志养气;(2)动心忍性:(3)存心养性;(4)反求诸己

简答墨家的基本教育主张

参考答案:

墨家的教育内容可以分为三个方面:(1)道德教育方面的内容:墨家主张培养"兼士",其主要品德是"兼爱",即能够毫无区别地爱一切人.而作为兼士,必须具备三个条件,"厚乎德行,辩乎言谈,博乎道术."(2)技能教育方面的内容:注重对自然科学、生产技能和军事知识等技能训练.(3)思维方法方面的教育内容:注重思维方法的教育

简答清末新政下教育改革都有哪些？

参考答案:

壬寅学制

"百日维新"教育改革主要表现在哪些方面？

参考答案:

维新派在教育改革方面的实践主要有四个方面：(1)兴办学堂。维新性质的学堂包括两类，一类是维新运动的代表人物为培养维新骨干、传播维新思想而设立的学堂，如康有为在广州设立的万木草堂，陈宝箴、谭嗣同等人在长沙创办的湖南时务学堂等。另一类是在办学类型与模式、招生对象、教学内容等某个或某些方面对洋务办学观念有所突破，领风气之先的学堂，如北洋西学堂、南洋公学、经正女学等。(2)兴办学会与发行报刊。为了宣传维新思想，维新派还创办了各种学会，如北京强学会、上海强学会等，并发行了各种报刊，如《万国公报》(后更名为《中外纪闻》)《强学报》《时务报》等。(3)创办京师大学堂。1898年，在光绪皇帝的严令督促下，总理衙门委托由梁启超起草了《京师大学堂章程》，并于7月3日上报，光绪皇帝当即批准，并派吏部尚书孙家鼐为官学大臣，管理京师大学堂。京师大学堂的设立，早在百日维新前就有议论，“新政”开始，便着手开办。将原设官书局和译书局并人大学堂，利用官书局原址。由梁启超参考日本和西方学制，起草京师大学堂章程，以“欲培非常之才，以备他日特达之用”为宗旨，课程分普通学和专门学两类。京师大学堂的任务，不仅在管理自身，还要成为各省学堂的表率，而且还有统辖各省学堂的大权。1898年9月政变发生，新政停止，但京师大学堂并没封闭，只是逐渐有名无实。民国初年，京师大学堂改为北京大学。(4)改革科举制度。1898年6月23日，光绪皇帝下诏废除八股，此后人们不得不寻求新的学问，客观上促进了西学的传播。不久，光绪皇帝再次下诏催立经济特科，以选拔维新人才。

试述王守仁关于儿童教育的思想

参考答案:

明代教育家王守仁高度重视儿童教育,对儿童教育问题提出了许多精辟的见解.(1)他揭露和批评当时的儿童教育存在三大弊端:重机械记忆,不重启发思维;重消极防范,不重积极诱导;普遍采用体罚,摧残儿童的身心.(2)儿童教育必须顺应儿童性情,鼓舞儿童兴趣,培养其"乐学"