小升初语言积累与应用-古诗课件

小升初语言积累与应用——古诗

诗快乐大PK——读诗句，猜猜谜1．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”（）——打一建筑用品。2．“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”（）——打一动物。3．“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”（）——打一动物。石灰公鸡蜜蜂

诗快乐大PK——读诗句，猜猜谜4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）——打一植物5．咬定青山不放松,立足原在破岩中，千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。（）——打一植物6．待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。（）——打一植物柳树竹子菊花

诗你知道下列古诗中的节日吗？1、千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（）2、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。（）3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）4、年年乞与人间巧，不道人间巧已多。（）5、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（）春节元宵节重阳节七夕中秋节古诗歌基本常识古诗1、读准字音

在古诗文中，有些字虽然是常用字，但读音与现今汉字的发音完全不同。

例如：唐王维的《鹿柴》中的“柴”读

而不读zhàichái古诗2、中国古代诗歌的分类①、按音律分：古体诗：楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建安诗歌陶诗唐代的古风、新乐府

近体诗：绝句，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。

律诗，每首八句，无言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）古诗2、中国古代诗歌的分类①、按音律分：词：宋词是继唐诗后的又一种文学体裁，它兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名，叫做“词牌名”。宋词的代表人物主要有苏轼（豪放派）、柳永（婉约派），著名女词人李清照，人们说的“苏辛”指的是苏轼和辛弃疾。

曲：元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。代表作如关汉卿的《窦娥冤》。古诗2、中国古代诗歌的分类②、按内容分：怀古诗咏物诗山水田园诗出塞诗行旅诗闺怨诗送别诗古诗3、中国历代著名诗人简介。①、屈原，名平，战国时期，楚国人。代表作《离骚》②、李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。③、杜甫，字子美，号少陵野老，唐代现实主义诗人。④、白居易，字乐天，号香山居士。⑤、王维，字摩诘，唐代山水田园诗人。后人赞他的诗是“诗中有画，画中有诗”。⑥、孟浩然，名浩，唐代山水田园诗人。⑦、王昌龄，字少伯，唐代边塞诗人，被称为“七绝圣手”⑧、王勃，字子安，唐代诗人，与杨炯，卢照邻，骆宾王并称“初唐四杰”。古诗3、中国历代著名诗人简介。杜牧，字牧之，晚唐杰出诗人，以七言绝句著称。代表作《清明》柳宗元，字子厚，唐代文学家，以散文见长。李商隐，字义山，号玉溪生、樊南生。代表作《锦瑟》苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋词人、文学家.....陆游，字务观，号放翁，南宋爱国主义词人。李清照，号易安居士，宋代杰出女词人。辛弃疾，字幼安，号稼轩居士，南宋爱国主义词人。古诗4、你会连线吗？

诗仙贺知章诗圣李贺诗囚陈子昂诗豪李白诗鬼贾岛诗狂孟郊诗奴刘禹锡诗骨杜甫诗神 白居易诗魔苏轼

古诗词名句归类

1、劝学类：

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

《劝学》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆

游《冬夜读书示字聿》

2、惜时类：

少壮不努力，老大徒伤悲。

一年之计在于春，一日之计在于晨。——汉乐府

《长歌行》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、送别类：

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王

维

《送元二使安西》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高

适

《别董大》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李

白

《送孟浩然之广陵》

又送王孙去，萋萋满别情。——白居易

《赋得故草原送别》

古诗词名句归类4、四季类：

春：

1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

夏：

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾)

4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(同上)

5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

古诗词名句归类

秋：

1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋思》)

2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)

3、空山新雨后，天气晚来秋。

4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)

冬：

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

4.山回路转不见君，雪上空留马行处。

5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。古诗词名句归类

5、爱国类：

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

人生自古谁无死，留取丹心照汗清。——文天祥

《过零丁洋》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

《岳阳楼记》

生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

《绝句》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆

游

《示儿》

6、友情类：

海内存知己，天涯若比邻。——王

勃

《送杜少府之任蜀州》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李

白

《赠汪伦》

7、思乡类：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王

维

《

九月九日忆山东兄弟》

举头望明月，低头思故乡。

——李

白

《静夜思》古诗词名句归类

8、节日类：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石

《元日》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——杜

牧

《清明》

但愿人长久，千里共婵娟。——苏

轼

《水调歌头》

遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。——王

维

《九月九日忆山东兄弟》

9、悲伤

死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆

游

《示儿》

10、高兴

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜

甫

《闻官军收河南河北》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李

白

《早发白帝城》

古诗词名句归类

10、忧愁

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李

白

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

11、山

1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)

4.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)12、水

1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)

3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白)

古诗词名句归类

13、花

1.待到重阳日，还来就菊花。唐?孟浩然《过故人庄》

2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐杜甫《江南逢李龟年》

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》14、鸟

1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐孟浩然《春晓》

3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐柳宗元《江雪》

4.鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐贾岛《题李凝幽居》

古诗词名句归类

15、长江

1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼

2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》16、黄河1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》2.大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》

17、月1.床前明月光，疑是地上霜。李白《静夜思》2.举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》3.举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌四首·其一》古诗词名句的修辞手法

1、比喻

如：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”（李煜《虞美人》）

“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。2、借代

借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄，同时，能突现描写对象的特征，引发读者联想。

“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。古诗词名句的修辞手法

3、比拟

“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）4、夸张

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”就用夸张的手法，表现了瀑布飞泻而下的壮观，包含了诗人对大自然神奇伟力的赞颂。

5、对偶(也称对仗)如：

“海内存知已，天涯若比邻”

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）

而对偶的意义上的联系看，对偶基本上有三种：正对、反对和串对。

正对：上下句的意思相同或相补相衬。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”

反对：上下句的意思相反或相对。“梅须逊雪三分白，雪须输梅一段香”

串对(流水对)：上下句的意思相关相连(有承接、递进、因果、假设、条件等关系)

“欲穷千里目，更上一层楼”(假设)，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”(承接)古诗词名句的修辞手法

6、设问

“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）

以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。

又如：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森

。7、反问

“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）

使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。

8、排比

？

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”（马致远《天净沙》）古诗词的节奏

一、按音节兼顾意义来划分。

例⒈故人具鸡黍。

解析：按"二一二"的节奏形式可以划分为：故人╱具╱鸡黍.也可按"二三"的节奏形式划分为：故人╱具鸡黍。

例⒉谁家新燕啄春泥。

解析：按"二二三"的节奏形式可以划分为：谁家╱新燕╱啄春泥。也可以按"二二一二"的节奏形式划分为：谁家╱新燕╱啄╱春泥。

二、连在一起的两个单音词，朗读时须读断。

例⒈天将降大任于是人也。

解析："于是"是两个单音词，不得连读，这句话的节奏应该划分为：天╱将╱降╱大任╱于╱是人也。

(率妻子邑人来此绝境)

三、句首语气词之后要停顿。

例⒈若夫日出而林霏开。

解析："若夫"是句首语气词，朗读时其后要停顿，这句话的朗读节奏应划分为：若夫╱日出╱而╱林霏开。

(盖大苏泛赤壁云)古诗词的节奏

四、根据古代文化常识，正确划分节奏。

例⒈虞山王毅叔远甫刻。

解析："虞山"是山名，朗读时其后要停顿，"王毅"是姓名，"叔远甫"是字，姓名和字之间朗读时也要停顿，因此，这句话的朗读节奏应划分为：虞山╱王毅╱叔远甫╱刻。

(侍中侍郎郭攸之)

即，侍中╱侍郎╱郭攸之。

五、"也"用在句中作语气词，其后应停顿。

例如，余闻之也久。

解析：这句话应这样划分节奏："余闻之也╱久"。六、根据语法结构划分节奏。

例⒈先帝不以臣卑鄙。

解析："先帝"是主语，"以"是谓语，"臣卑鄙"是宾语，"不"作"以"的状语，故这句话的节奏可以这样划分：先帝╱不╱以╱臣卑鄙。例⒉此庸夫之怒也。

解析："此"是这句话的主语，"庸夫之怒"作谓语，因此，这句话的节奏可以划分为：此╱庸夫之怒也。不能误读为：此庸夫╱之怒也。古诗词的节奏

七、读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿。

例⒈不以物喜，不以己悲。

解析：这是四字骈句，应该两句一顿，即：不以╱物喜，不以╱己悲。

例⒉居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

解析：这是一个非四字骈字句，可按意义划分节奏，即：居╱庙堂╱之高╱则忧╱其民，处╱江湖╱之远╱则忧╱其君。

八、根据文意确定停顿。

例⒈医之好治不病以为功。

解析："不病"，没有生病的人。"以为功"，即，以之为功，把治好病作为自己的功劳。根据文意，这句话的节奏可以划分为：医之好治不病╱以为功.例⒉而不知太守之乐其乐也。

解析：前一个"乐"，用作动词，以┄┅为乐；后一个"乐"，名词，乐趣、快乐。"乐其乐"就是以其乐为乐。据此，这句话可以这样划分节奏：而╱不知╱太守之╱乐其乐也.

古诗考题大揭秘考点1：诗句默写及文学常识1、小学语文必备古诗70首+80首，了解作者、朝代、相关文学常识，会背诵、默写。2、积累名句。真题展示一、写出下列句子中的空缺部分。1、子曰：“知之者不如好之者，__________________。”（论语雍也篇》）2、子在川上，曰：“逝者如斯夫，_______________.”(论语）3、士不可以不弘毅，_____________________。”（论语)4、敏而好学，________________________。”（论语公冶长）5、上善若水，________________。（《老子》）6、富贵不能淫，贫贱不能移，_____________。（《孟子》）好之者不如乐之者不舍昼夜任重而道远不耻下问水善利万物而不争威武不能屈真题展示一、写出下列句子中的空缺部分。7、___________________,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）8、__________________,孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）9、谁言寸草心，______________________.(孟郊《游子吟》10、读书须用意，____________________.

（《增广贤文》）11、知彼知己，_____________________.(《孙子兵法》）12、__________________,长河落日圆。（王维《使至塞上》）海内存知己两岸青山相对出报得三春晖一字值千金百战不殆大漠孤烟直真题展示二、下面关于古诗没有错误的一组是（）A．随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白）B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）C．旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄）B真题展示二、下面关于古诗没有错误的一组是（）A．随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（杜甫）B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）C．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《乌衣巷》（刘禹锡）D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）B真题展示三、补充古诗词，并标明作者与出处。1、生当做人杰，____________。______《》2、__________,要留清白在人间。_____《》3、不要夸人好颜色，_________。_____《》4、兴尽晚回舟，____________。______《》5、西塞山前白鹭飞，__________。_____《》死亦为鬼雄李清照夏日绝句粉身碎骨浑不怕于谦石灰吟只留清气满乾坤王冕墨梅误入藕花深处李清照如梦令.常记溪亭日暮桃花流水鳜鱼肥张志和渔歌子考点2：主题诗句一、在下列横线上补写出描写“草”的有关诗句。

⑴离离原上草，一岁一枯荣。__________，____________。⑵国破山河在，_______________。⑶天街小雨润如酥，__________________。野火烧不尽春风吹又生城春草木深草色遥看近却无考点2：主题诗句二、我会选1、“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏（）诗。A、风B、雨C、雪D、竹2、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是（）A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色AC考点2：主题诗句三、按诗词原文填空。（1）写出含“雨”和“花”字的相连贯的两句诗。__________________________________夜来风雨声，花落知多少。考点3：正确停顿古诗的朗读节奏技巧：按意义兼顾章节来划分：四言诗，按意义或节奏可划分为“二二”，

如：人生/几何，去日/苦多。五言诗，按意义可划分为“二三”，

如：问女/何所思。按节奏可划分为“二二一”，

如：大漠/孤烟/直；或是“二一二”，

如：举头/望/明月。考点3：正确停顿

七言诗,按意义可划分为“四三”，

如：两岸青山/相对出。按节奏可划分为“二二二一”，

如：春风/不度/玉门/关；或“二二一二”，

如：人生/自古/谁/无死。真题展示下列诗句的朗读节奏，只有一句是不正确的，它是（）

A海内/存/知己，天涯/若/比邻。

B应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久不开。

C随风/潜/入夜，润物/细/无声。

D不敢/高声语，恐/惊/天上人。D诗中的四季

诗诗中春日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐白居易《忆江南》风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。唐李白《金陵酒肆留别》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐白居易《钱塘江春行》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中春怎么判断是不是春天的诗句呢？1、景物2、时间3、“春”字二月春风似剪刀忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天力尽不知热，但惜夏日长。唐白居易《观刈yì麦》诗中夏深居俯夹城，春去夏犹清。唐李商隐《晚晴》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。南宋杨万里《小池》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。南宋赵师秀《有约》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

南宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》诗中夏怎么判断是不是夏天的诗句呢？1、景物2、时间黄梅时节家家雨例如：曹操《观沧海》中的“树木丛生，百草丰茂”秋天明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（秋雨）

唐白居易《长恨歌》诗中秋月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋夜）唐张继《枫桥夜泊》LOREMIPSUMDOLOR解落三秋叶，能开二月花。（秋叶）唐李峤《风》LOREMIPSUMDOLOR露从今夜白，月是故乡明。（秋月）

唐杜甫《月夜忆舍弟》落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。（秋水）

唐王勃《滕王阁序》

考点4：理解字（词）义阅读下列古诗，回答问题。竹石清郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。1、解释句中加点的字。（1）磨（）（2）击（）（3）任（）（4）尔（）2、“咬定”，这是___________修辞手法。3、这首诗着力表现了竹子____________________的品质。4、这是一首寓意深刻的题画诗。这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己__________的性格和___________的风骨。折磨打击任凭你拟人坚定顽强正直刚强绝不向困难低头考点5：古诗词中的修辞请将诗句和对应的修辞手法用线连起来。大漠沙如雪，燕山月似钩。夸张轻风扶细柳，淡月失梅花。比喻飞流直下三千尺，疑是银河落九天。拟人问渠那得清如许？为有源头活水来。对比琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。设问考点6：悟诗情巧运用（重点）按诗词原文填空（1）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，

________________。”能感受到诗人的高尚情操；（2）读着李清照《夏日绝句》中的“_______________，______________。”又让我感受到她强烈的爱国之情。粉身碎骨浑不怕留得清白在人间生当作人杰死亦为鬼雄考点6：悟诗情巧运用（重点）按诗词原文填空（3）当我们回忆母爱，要报答母爱的深情时，心里面会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》"___________________________________"

（4）当外乡人不能回家乡过节时，常引用唐朝诗人王维在《》中的"______________________"来表达对家人的思念。游子吟谁言寸草心，报得三春晖。九月九日忆山东兄弟遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。考点7：知识拓展

下列的诗词表述的节令依次是（）

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

A．①春节②中秋节③端阳节④除夕

B．①元宵节②中秋节③清明节④元旦

C．①元宵节②七夕③重阳节④除夕

D．①元旦②七