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文档简介

幼儿园中班教案《两只山羊》含反思幼儿园中班教案《两只山羊》含反思幼儿园中班教案《两只山羊》含反思

活动目标

1、能精确     地背诵儿歌《两只山羊》，理解故事内容。

2、懂得人与人之间要礼貌相待、相互谦让。

3、尝试找出胜利过河的方法。

4、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。

5、能分析故事情节，培育想象力。

重点、难点

同伴之间如何礼貌相待、谦让，如何胜利过河。

活动预备

1、幼儿用书《两只山羊》。

2、老师自制故事背景图、两只山羊（一大一小或一黑一白）的图片、独木桥和两只山羊头饰。

3、人手一张图画纸。

活动过程

一、出示自制背景图，引出故事《两只山羊》1、小伴侣，看看老师今日给你们带来了？看看这是什么地方？图上都有什么？引导幼儿说出这是一幅特别漂亮的图画，图上有一座小桥、一片绿油油的草地，有漂亮的鲜花，清亮的小河2、图上的桥你们见过吗？是怎么样的？你们见过的桥是怎么样的？独木桥是怎样的？重点解释独木桥只能一个人通过，不能两个人同时通过。

为故事的进展埋下很好的伏笔。

二、出示自制山羊图片，叙述故事1、两只山羊都想到对面玩，在桥中心相遇了，它们是怎样做的？结果怎样？2、小伴侣，两只山羊在桥上顶起了犄角，结果都掉进了河里，谁也没有过去。

你们说他们这样做对吗？为什么？引导幼儿说出同伴之间不要争吵，要礼貌相待。

三、幼儿合作，尝试过桥，总结方法1、出示独木桥，假如是你们，你们预备怎样过桥才不会掉进河里？2、请幼儿两两合作表演过独木桥。

3、请做得好的幼儿说说是怎样平安过河的。

并表扬做得好

的幼儿。

引导幼儿说出我往后退，你先过来吧！感谢！没关系！4、总结人与人之间要相互谦让。

四、背诵儿歌《两只山羊》五、发散延长1、你知道和小伴侣要怎样相处吗？2、你能画出一座独木桥吗？

教学反思

我认为这节课充分调动了幼儿的学习乐观性和自主性，进展了幼儿的语言表达力量和自主解决问题的力量，让幼儿在活动中感受到了如何礼貌待人，遇到问题多与伴侣商议 ，就能找了出最好的解决方法。

但是在讲解独木桥这个环节时，时间长了些，老是怕孩子不懂，会影响后面的学习，以致于后面的发散思维这个环节显得有些匆促。

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