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小班美术欣赏教案《小猪的新衣（拓印画）》含反思小班美术观赏教案《小猪的新衣（拓印画）》含反思小班美术观赏教案《小猪的新衣（拓印画）》含反思

活动目标

1、学习拓印画的基本技能。

2、愿意参加活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。

3、发觉拓印画的特别效果美，激发幼儿对美术活动的爱好，获得胜利的欢乐。

4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

活动预备

1、白纸做的衣服8套，颜料（红、黄、蓝、绿）、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种外形的积木，抹布，清水，VCD片。

2、有关猪的年历、过年的背景、展板。

活动过程

（一）引发爱好，调动幼儿已有阅历（引导幼儿边看VCD片边听《拜年》的歌。

）问1、你看到了什么？听到了什么？2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？3、（出示年历）师宝宝们，快看，谁来了？小结猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点观看他们的衣服什么地方很美丽？瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。

（引导幼儿观看他们身上有美丽的新衣服吗？）它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？（二）给猪宝宝做新衣。

1、示范操作，学习方法。

A出示一套衣服的图形与拓印材料，一同争论如何进行拓印？小结方法手指捏一捏、蘸一蘸、压一压（1、2、3），花纹出来啦！B边唱儿歌边进行印画，组织幼儿观看怎样印好看，怎样印不好看。

讲解蘸过颜料的印章如何回放的规章。

结合观看结果，进行小结。

2、幼儿创作。

A给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。

B幼儿开头印画在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。

C提示幼儿在作画时保持宁静,对于力量差的孩子赐予个别指导。

3、作品评价A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上，观赏自己的作品。

B、（以小猪的口吻评价）小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得胜利得欢乐。

C、感谢小伴侣送给我们这么美丽的新衣服，再次祝福你们新年欢乐，活泼可爱！再见！教学反思

孩子们学习乐观性高。

但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。

分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。

富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地乐观、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。

小百科猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。

分为家猪和野猪。

现在一般认为猪是猪科的简称。

猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。

但通常以

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