小班语言活动-一只手套教案_第1页
小班语言活动-一只手套教案_第2页
小班语言活动-一只手套教案_第3页
小班语言活动-一只手套教案_第4页
小班语言活动-一只手套教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言活动——一只手套教案一只手套教案

小班语言活动一只手套教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，喜爱听故事，感受故事的幽默，知道故事名称，情愿用一般话说出自己听到的故事内容，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是一只手套教案。

活动目标

1、喜爱听故事，感受故事的幽默，知道故事名称。

2、情愿用一般话说出自己听到的故事内容。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备

挂图、一只手套

活动过程

1、老师出示一只手套。

“今日，我给小伴侣带了一件小礼物，你们想不想看啊？”

“哦，这是什么？（手套）手套应当戴在哪儿？（手上）”

“可是森林里有两个小动物却不知道手套是怎么戴的。

你们想不想听有听他们的故事？”

2、老师结合挂图叙述故事《一只手套》。

（大灰狼捡到了……这究竟是什么？）

提问（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里听到了谁、看到了谁？

（3）他们捡到了什么东西？

大灰狼和小花狗把手套当成了什么、戴在什么地方呢。

我们再听一边。

3、体态、神情再次叙述故事（大灰狼捡到了……这究竟是什么？）

提问

（1）“大灰狼把手套当成了什么？”请幼儿学一学大灰狼脚上穿手套走路的样子。

（活动中问一问托儿“这样走路便利吗？”会说“这样走路太不便利了”）

（2）“小花狗把手套当成了什么？”请幼儿学一学小花狗头上戴上手套的样子。

（活动中会说“手套直往下掉”）

4、老师“真有意思，手套是戴在哪儿的？（手套是戴在手上的）书上的宝宝是怎么告知大灰狼、小花狗的呀，我们学宝宝那样大家一起大声地告知大灰狼和小花狗‘大灰狼、小花狗手套是戴在手上的’。

”

5、今日，大灰狼和小花狗真要感谢托班的宝宝了，你们让他们知道手套是戴在手上的，这样大灰狼和小花狗就可以戴着手套温和和的过冬了。

活动反思

幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。

幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到乐观回应。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论