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文档简介

中班语言活动——我来猜一猜教案我来猜一猜教案

中班语言活动我来猜一猜教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，图文匹配嬉戏，尝试依据伞的形状结构认读“伞”字，对阅读汉字感爱好，学习儿歌，知道伞的多种用途，并能用语言进行简洁的仿编，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是我来猜一猜教案。

活动目标

1、图文匹配嬉戏，尝试依据伞的形状结构认读“伞”字，对阅读汉字感爱好。

2、学习儿歌，知道伞的多种用途，并能用语言进行简洁的仿编。

3、能开心的参加识字以及儿歌仿编等活动。

4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

5、进展幼儿思维和口语表达力量。

活动预备

1、小伞一把、相应的图片

2、在纸上写上儿歌

活动过程

一、嬉戏“请你猜一猜”，引起幼儿爱好。

老师画一样东西，请你猜猜是什么？

二、学习儿歌《伞可以做什么》

1、你有伞吗？在什么时候用？用它可以做什么？

2、老师朗诵儿歌，提问伞可以做什么？

3、展现儿歌，老师提问，幼儿回答然后交换，引导幼儿初步学习儿歌。

三、进行图文匹配嬉戏

1、出示“避风雨”的图片，提问这是什么？谁能帮它找一个汉字伴侣？

2、出示其他图片，请幼儿帮它们找伴侣。

3、出示汉字卡片“伞”，提问这是什么字？你是怎么知道的？

4、老师带领幼儿一起阅读图文儿歌。

四、仿编儿歌活动

1、争论伞可以避风雨、当拐杖，伞还可以做什么？

2、选择有代表性的用途画在纸上，编成儿歌，带领幼儿阅读。

五、嬉戏战胜大灰狼

1、小伴侣真能干，我们带上小伞去玩吧，假如遇上大灰狼怎么办？

2、嬉戏两遍。

活动反思

进展幼儿的观看力，想象力，口语表达力量动作表现力量及思维的灵敏性。

培育幼儿乐观动脑、勇于探究、敢于尝试的精神。

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