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文档简介

小班社会活动——参观肯德基教案参观肯德基教案

小班社会活动参观肯德基教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦，在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是参观肯德基教案。

活动目标

1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。

2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

幼儿事先提出一些有关肯德基的想法和问题，并作好记录。

活动过程

一、引起幼儿参观肯德基的爱好与愿望，老师提出要求。

1、小伴侣，你们最爱吃什么？

2、那么你们知道肯德基里的薯条，汉堡包，土豆泥，鸡翅都是怎么做成的？

二、组织嬉戏，体验欢乐

1、肯德基的姐姐和幼儿做操。

2、互动嬉戏通过幼儿和肯德基工作人员进行互动嬉戏，进一步激发幼儿的爱好。

三、幼儿参观肯德基，了解制作过程。

1、参观肯德基店，对其有一个初步的了解。

2、参观买卖过程，了解如何正确购买。

活动反思

少一半的幼儿对老师的提问能乐观反应，大部分幼儿比较被动，需要鼓舞和再次引导。

大多数幼儿能简洁自我介绍，在嬉戏互动环节里，幼儿都能参加活动，在旦表述时语句单一，缺完整、连贯说话的表达力量。

所以，有士气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述

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