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文档简介

大班音乐活动——老师再见了教案老师再见了教案

大班音乐活动老师再见了教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、伸展的歌声表达对老师的感谢之情，结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的58小节创编替换歌词，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是老师再见了教案。

活动目标

1、学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、伸展的歌声表达对老师的感谢之情。

2、结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的58小节创编替换歌词。

3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上学校的愿望。

4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备

进行谈话活动，回顾三年来的进步，增进对幼儿园、老师的喜爱之情。

活动过程

1、在《幸福拍手歌》音乐的伴奏下进教室。

2、自选复习内容。

说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜爱的音乐活动，复习2—3个内容。

3、观赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律，感受其抒情、伸展的音乐心情。

4、学唱新歌。

(1)老师范唱。

(2)幼儿说出歌词的内容，师生共同念歌词。

(3)老师带领幼儿随琴声有节奏地念歌词。

(4)整首学唱。

5、学习有表情地唱歌。

依据歌词内容争论用什么样的歌声唱毕业歌。

6、为歌曲58小节创编替换歌词，并演唱。

争论在幼儿园老师教的那些本事，让我们把这些事唱进歌里。

7、用打击乐器为歌曲即兴伴奏。

(1)随乐每三拍敲击一

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