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文档简介

大班游戏活动——老鼠偷蛋教案老鼠偷蛋教案

大班体育嬉戏活动老鼠偷蛋教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，进展幼儿的快速躲闪反应力量，增加幼儿的灵敏性，乐于参加体育嬉戏，遵守嬉戏的基本规章，体验嬉戏的欢乐，适合幼儿园老师们上大班嬉戏活动课，下面是老鼠偷蛋教案。

活动目标

1、进展幼儿的快速躲闪反应力量，增加幼儿的灵敏性。

2、乐于参加体育嬉戏，遵守嬉戏的基本规章，体验嬉戏的欢乐。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动重难点

进展幼儿的快速躲闪反应力量，增加幼儿的灵敏性。

活动预备

凳子、仿真鸡蛋、鸡窝、音乐

活动过程

一、导入

今日老师要带你们一起去玩老鼠偷蛋的嬉戏，所以老师是鼠妈妈，你们就是小老鼠？看鸡妈妈在睡觉呢，我们去偷蛋吧。

二、说玩法

1、偷蛋的时候我们要静静地走过去，看老师是怎么走的。

老师一边示范，幼儿一边学。

2、我们走过去了要怎么偷？（幼儿说，并示范）

三、第一次嬉戏

1、老师带几名幼儿示范嬉戏玩法。

提示幼儿被母鸡打到了就要把蛋还回去。

2、男女分组竞赛，看谁偷的蛋多。

四、其次次嬉戏

1、请赢的一组说说怎样才能偷到更多的蛋。

引导幼儿知道偷蛋环节要快速反应，进行躲闪。

2、练习幼儿伸出手来老师往下拍时快速收回。

3、再次进行竞赛。

请一名幼儿跟“母鸡”共同守蛋，增加难度。

五、第三次嬉戏

1、争论怎样才能躲避母鸡的攻击？

2、利用争论的方法再次进行“偷蛋”嬉戏竞赛。

3、出示道具锤子，提高“偷蛋”难度。

六、结束嬉戏

请幼儿帮老师整理场地。

活动反思

大部分幼儿对嬉戏活动很感爱好，乐观性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。

孩子们很喜爱老师在引导语言中用玩这个字眼，听到老师说要让大家一起来玩，孩子们表现出了特别的兴奋和创

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