初中美术教师实习报告,美术教师实习报告

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中学美术老师实习报告(一)

同学来说还是非常重要的，要想成为一个优秀的人，肯定的艺术素养确定还是要具备的。

我想通过我这几课的教学，我给同学们呈现了各种不同类型的美术形式，我盼望他们通过美术课可以激发他们对于色调的认识、可以正视美术在我们的生活处于一个重要的地位，可以开发他们的制造性思维个动手技能，从而更好的进行全面进展。

一、班主任工作：

从五月二十五日到六月三日我进行了实习班主任的工作。在这短短的几天时间里，我了解到了身为一个班主任所肩负的责任和义务。

1.在工作预备方面：我担负初二(4)班的实习班主任，首先我向班主任晏老师了解了班级的基本状况和日常基本工作。其次，我通过与同学多接触沟通，细心观测的方法较快地熟识和掌控同学的状况。

2.在班级日常管理方面：每天早晨我都坚持在七点非常前到达班级，监督同学们交作业和早读。每天早上第二节课下课后监督同学们做早操。下午第二节课上课前监督同学们做眼保健操，让他们熬炼好身体，爱护好眼睛，让他们按时上课，维护好课堂纪律。在星期一下午第三节课，我组织了一次关于正确认识自己，养成良好习惯的班会。让同学们从订正自己现有的问题入手，正确认识自己，为了实现自己的抱负应当加倍努力，养成良好的习惯。然后，让同学留意安全问题，上下学留意交通安全，特别是夏日到来，留意防溺水等问题。

最末组织同学为了迎接高考，进行一次彻底的班级大扫除。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。同学对自己的缺点还是有肯定认识的，有些还是清晰地认识到，但约束不了自己去改正。认识得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得你觉得是不是呢?”这种方式与同学对话，给同学辩解的机会，避开对同学的片面了解而伤了同学的自尊，甚至造成逆反心理。同学虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大;但是就是，能勇猛承认。这时，再对他们进行指导教育，同学才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育，仔细思索老师的教导，真正去努力改进。

此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。首先是要班干的培育，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理。对于新班干，强调他们一开始就肯定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作;然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理许多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以熬炼他们的技能，二来也是权力的分散;最末，要更好地了解班上状况，就要利用好班干的职能了，班主任不可能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的状况他们就更清晰，对于一些同学的课堂表现他们也很简单掌控，所以作为班主任，肯定要用好班干部。

二、教育调查

利用班会课，我对于我们班的同学进行了一次教育调查，调查的问题只要是同学们能不能正确认识自己并对于自己的将来有一个正确的规划!我采纳了问卷调查的方式，先从个人自我介绍开始，让同学对于自己有一个简约的认知，在从调查他们在学校的学习和生活入手，然后让他们相互沟通一下自己的抱负，为了实现自己的抱负，所以同学们现在应当好好学习，养成一个好习惯，为了将来而更加努力。

总结：本次教育实习，我顺当完成了教学工作，班主任工作，教育调查的实习任务，达到了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些珍贵的教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对同学真心付出，才能取得同学的尊敬和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对同学的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要爱和严结合，才能更好的做好老师这一职责;而且还要学习更多好的教育方法、教育机敏，才能高效率地管理好、教育好同学。

通过这次的实习，我还了解到在进行中学美术课教学中，首先要留意应当怎样调动同学的积极性，激发他们的新奇心。只有这样同学们才会对美术感爱好。由于中学生面临着中考的压力，不可能再像学校时对美术课充斥热忱了，面对这个问题最为老师的`我们就要想方法激发同学们对美术的爱好。美术对于一个人日后的成长还是很重要的，我们作为一名美术老师应当努力培育同学们的艺术素养，教授他们一些必备的美术基础知识，留意要从他们感爱好的方面入手，用他们简单接受的方式教育同学。

我所带的班级在下学期就要升入初三了，面临的就是他们人生第一次重大的考验——中考。在只剩下一年的时间里，我盼望他们可以好好学习，正确认识自己、为中考早做预备。这次实习的时间虽然很短暂，但是我在实践中学到了许多，通过指导老师王老师的指导，我明白了在真正的美术课教学中我还存在着很多不足的地方，对于教学工作中涌现的问题我应当努力改正，尽量达到老师们的要求。班主任晏老师对我的班主任工作也很是支持，对于我在班级工作中涌现的问题，她都会援助我改正。并指出在下次班级工作中应当留意哪些问题。

感谢学校组织了这次实习活动，感谢十一中给了我这次教育实习的机会。正是由于这次实习让我了解到老师的工作是伟大的、崇高的，当我自己真正进入角色的时候，才知道要为这伟大和崇高的事业所付出的代价，不仅仅是辛苦，而是全身心的投入。

中学美术老师实习报告(二)

(1)课堂教学总结：本人担负了高一年10个班级的《美术鉴赏》模块教学工作。我觉得在美术分类上，美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的。今日，在信息记录里，图像的作用越来越大，随着网络的进展，现在的孩子，接触各种文化产物，在这样一个“视觉文化时代”[也可称为“读图时代”]，如何引导同学学习鉴赏视觉文化产品的方法，在开阔他们眼界的同时，提高其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的技能就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了。体验对于美术教学的重要性举足轻重。同学缺乏体验，对于艺术品第一手接触的阅历很缺乏，所以在让他们理解相关内容方面存在肯定难度。

比如在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候，我们和北京、上海等大城市或者地区的同学相比就存在着一个外在环境上的差距,也可以说我们的同学在这方面是处于劣势的。北京、上海等大城市或者地区的同学的外部环境为他们提供了更多有利的条件。他们这个课就可以到博物馆去上，在参观的过程中让同学对这些艺术品有了近距离的感性的接触后，可以很大程度地调动起同学的学习积极性，回到学校后再借由理性的采集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以探讨讨论，感性和理性结合，更好地理解这个课题涉及的内容。又比如讲关于当代艺术的课题的时候，由于同学大部分都基本上未曾真实地参观过当代艺术展或者直观地接触过当代艺术作品。

所以在这种欠缺艺术氛围的先天不足的状况下,今后的努力目标是尽力摸索出一套适合我们的同学的详细状况但又不至于和时代脱节的教学方法。另外，这个学期由于条件所限，并未采用多媒体教学的方式。

(2)考核评价手段总结：本学期采用了一些多样化的手段来考核、熬炼同学：

①开卷考：这种考核手段让许多同学都存在“水土不服”的现象。有一些题目是需要有仔细听课或者通过肯定程度上的自己的思索才能做的题目，让他们体验一种与他们阅历中完全不同的考试方式。借此冲击同学死记硬背，或者盲目抄课本的习惯，逐步形成一种独立及敏捷地进行理解性、批判性思索的习惯，这对于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的。

②辩论:方案简介：先在题目库中抽取出辩论题目，然后分出正反两方进行辩论。此种方式除了是一种考核方式，更是一种在参加的过程中进行熬炼、获得个人成长的学习方式。首先是让他们得到表现自己的机会，熬炼了志气，而通过这样的过程参加也可让他们渐渐形成对别人的观点快速作出思索以及反应的技能，还考核了他们的知识面。惋惜还是有许多同学选择了在座位上缄默，未曾站起来发过言。

③主题设定的表现绘画可以是自画像;也可以是一个你认为能代表自己性格，表达自我的形象(图案、图形、图画等，但需要附加文字说明为什么你认为自己选择的这种形象能代表你的性格。以“敬廉崇洁”为主题的绘画：主要以图画为主，可搭配适量的文字，需要表达主题。

2.教学讨论的计划完成状况：

(1)校际、教研组、备课组教研活动：每周三1、2节参与教研组的教研活动。参与学校举办的两次校本培训。

(2)公开教学、听课、评课：在本学期内参加听课评课活动，听课30节。在15周开设一堂公开课《新的试验》。

3.课外爱好小组工作状况：指导高一年的美术爱好小组。开设课程：造型基础(素描)每周的周三中午12：30——13：30，每周周五中午12：30——13：30;每周周日下午15：30——17：30。

4.继续教育的计划完成状况：本学期内修读了几本比较重要的美术教育相关文件或著作：

《美术课程标准研修》(教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写，高等教育出版社2022年7月第1版)，《高中美术课程标准老师读本》(吴乐年主编，华中师范高校出版社2022年10月第1版)，《美术教学理论与方法》(钱初熹著，高等教育出版社2022年2月第1版)，《新编美术教学论》(孙乃树、程明太编著，华东师范高校出版社2022年11月第1版)，努力地去领悟教育部《一般高中课程方案(试验)》和《一般高中美术课程标准(试验)》，《福建省一般高中新课程美术学科教学实施指导看法》传达的精神和指导思想，做到更好地把握新课程改革的方向和目标。

中学美术老师实习报告(三)

2022年*月*日到*月*日之间，我和其他28位同学来到龙陵第二中学进行为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在二中校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在音体美组老师特别是指导老师张老师和班主任熊老师的援助辅导下。我的实习工作得了比较圆满的胜利。

一、教学工作

实习学校给我安排的教学科目是《中学美术》。由于每一个