当前中职电子商务教学中存在的问题及对策分析

第第页当前中职电子商务教学中存在的问题及对策分析[摘要]近些年，随着社会的高速进展和网络的普及，“网购”已成为当前中青年人购物的最主要方式，由此带动产生了一门新兴的热门专业——电子商务，也因此致使许多中职院校看到了电子商务宽阔的进展前景，纷纷开设此专业。但是由于这是一门刚产生没有多久的专业，无论是在教学、师资还是工作实践中，都还存在着许多问题需要中职院校去解决。依据电子商务教学中存在的问题进展分析，并据此提出一些合理化建议。

[关键词]中职；电子商务专业；教学；问题；对策

网络技术的飞速进展使电子商务专业正在发生着日新月异的改变，但专业人才的缺乏却无法满意其迅猛的进展势头和需求，到目前为止，广阔中职院校在电子商务教学上依旧还处于尝试摸索阶段，没有形成一套统一且完善的教学方式和内容，人才的培育模式跟不上行业的进展趋势。所以，笔者将依据自己在教学中的实际体会，简洁谈一谈电子商务教学中需要面对的主要问题和相对应的解决措施。

一、电子商务教学中存在的主要问题

〔一〕专业的师资人才缺乏

电子商务是一门复合的跨学科专业，相当于计算机、市场营销、管理等多个专业的大融合，但由于此专业本身在中职院校开设时间不长，属于新兴专业，所以当前阶段根本没有特地的电子商务专业的教师，绝大多数教师都是从计算机网络或市场营销方面转换过来的，这就导致中职院校的教师只是在某一方面学问技能比拟突出，但对电子商务这个专业的整体了解却又知之甚少，对于教什么内容、如何去教也不甚清楚，这就使中职电子商务教师在专业技能和学问水平并不充分的前提下，不得不“硬着头皮上”，严峻影响了实际教学质量。

〔二〕培育目标不明确

终究电子商务专业是一门穿插性的多学科专业，对不同的学科内容都有所涉及，但由于没有明确的、合理的目标培育方案，使各学校教学内容、方向和侧重点并不统一，使教学内容五花八门，而在实际求职过程中，却又很少有企业会特地聘请电子商务专业的同学，更偏向于计算机和营销类的同学，导致电子商务专业的同学在应聘时没有一个清楚明确的求职方向，阻碍了求职的胜利。

〔三〕缺乏实践操作的教学和训练

电子商务专业对同学的专业学问水平要求并不高，其看重的是实践操作力量，但是在教学中，绝大多数教师本身也没有相关的实践阅历，所以在教学过程中教师更多的是进展理论学问的讲解，而缺少实际的操作练习；再加上学校缺少相应的.模拟训练场地的培育内容，同学外出实习的时机也不多，就更加导致同学只能“纸上谈兵”，严峻影响了同学的均衡进展。

二、面对电子商务教学中存在的问题教师应实行的策略

〔一〕加强教师本身专业学问的学习，从多方面进展自我提高

可以说，电子商务专业的教师只是具备某局部的专业技能和学问，整体上并未形成跟电子商务有关的、系统的学问储藏和技能水平，所以说中职教师首先要转变自身观念，明确熟悉到电子商务并非某一方面的学科内容，而是需要大量的、全面的、多角度的不同专业学问的合理融合，因此在日常生活中要针对自己的短板知識进展强化学习、不断提高自身的学问储藏。其次，教师要主动走出去，深化到相关行业的实际工作中，进展全面深化地调查讨论，准时把握第一手的行业动态和资源信息，只有这样在教学时有针对性地进展教学，使同学的学习内容永久紧跟时代进展步伐。

〔二〕依据企业需求制定教学目标

中职同学最终还是要走进企业进展实际的工作，因此，培育企业需求的电子商务人才就成了当前教师首要解决的问题和目标，所以在教学时，教师要依据企业的实际需求制定合理的教学方案及目标，让同学的所学符合企业用人的要求。因此在教学时，教师要做好充分的市场调研和行业信息的收集，明确当前哪一类型的企业会需要电子商务的人才，而不同的企业对同学的学问、技能要求有哪些，只有做到心中有数，才能在教学时更有针对性，让同学学到真正有用的学问和技能。

〔三〕加强同学的实践性教学

俗话说：“真金不怕火炼”，同学的学习水平终究如何还是需要拿到实际工作中进展检验，才能让同学更好地明确自身的缺乏和差距，因此，教师要多给同学供给实践的时机，让同学能够依据实践的状况准时调整自己的学习打算、内容和目标。如，可以鼓舞同学在放假期间多多到各大企业中进展实习，也可以在日常教学时通过校内网和模拟软件进展校内模拟实训，还可以鼓舞同学组建网络购物工作室，亲自感受电子商务的操作环节，除此之外教师还可以在教学时借用生动形象的实际教学案例进展讲解。不管怎么说，，就是让同学在学习之余有更多的实践时机。

总之，电子商务专业随着社会和网络的不断进展，必定会形成愈发完善的进展模式，相应