教育教学管理大检查汇报材料

第第页教育教学管理大检查汇报材料一、吃透精神，统一思想，是落实文件精神的重要保证。

我们先后五次召开了中〔学校〕校长专题工作动员会、业务〔学习〕会、文件精神落实方案商量制定会、督查落实会、整改报告会、校际之间参观学习会等一系列专题会议。同样学校也分别召开了相关专题的会议。给我们的整体体会就是：经过一段时间的动员、商量、再动员可以说在全乡的确营造出了狠抓教学管理及建立新的评价体系的深厚气氛，从而为113号文件的落实制造了一个良好的基础。

二、实行每项工作专人负责，中心校和学校班子人无缝对接，一抓究竟。加强督查，狠抓落实。我们开展这项工作之前，就定了一个总的方针：全力确保各项工作不走形式。各项活动必需实地开展，活动材料肯定要做到

真实、完善。中心校有一条红线就是：不开展的活动不要造假，只要有打算，方案，就肯定要有落实，有记录。中心校督查时，从来是不定时间突击进校，不问老师、领导，先调查同学最近开展的活动有哪些，有时要找好几个〔班级〕的同学来落实。一旦查出的材料和同学说的不一样，材料就地作废。就由于这条铁的规定，才让领导组在检查时，给领导的第一印象就是：真实，完善。也给出了各项工作落实到位的评价。

三、在农村，建立新的评价教学体系改革是一件既漫长又布满艰辛的路。我们经过两期多在中心学校学的尝试，以取得初步成果。

多年以来的以〔成果〕论英雄已在老师心目中根深地固，以成果评价同学，家长也习以为常。〔什么〕劳动之星、文明之星，尊老模范，等在家长那里都抵不过考试考到一百分。全都造成除了通过强化训练提成果学校〔其他〕各项工作基本流于形式，这样下去对同学一生的成长的确不利，中心校决心借助【113】号文件的东风下决心转变这种局面。

首先，我们从同学学业评价做起，逐步推动。期末学业成果不再以一张试卷论成败。而是分成四个方面，期末成果占50分，平常单元检测占20分，同学课堂表现占20分，同学作业完成状况占10分。另外，学校有给每位同学建立了成长袋，一点一滴的进步都能通过班级、学校的各项评比活动得到展现，确定。期末同学带回家的不光有成果单，还有学校发的〔校内〕成长之星的各

类奖状。这样坚持一期下来，我们明显发觉了改变，课堂上同学发言主动性高了、作业比以前更仔细了、对每次考试再也不焦虑了、课外活动内容更丰富了、有特长的同学也能抬起头来了。老师们也比以前教的轻松了。这条路我们算是真的走对了也尝到了甜头，决心连续走下去，并不断完善。

四|、校内文化建设走出了一条人文，自主，具有独特颜色的'校本文化。

我们文化长廊的建设全部由我们自己的老师、同学在自己平常开展的活动中选出的精彩图片、感人故事、各类成长之星、老师同学的作品等一系列精彩内容组成，一期一更换。由于活动照片太多，同学们提议，由同学们自己组织了一场别开生面的“我要上墙、展现自我”的评比活动。为此，学校确定为孩子们单独留出六个大的版面。同学自己从中选出了同学〔平安〕演练的、课外活动的、校内运动会的、演讲竞赛的、读书活动的、课堂风采的等近一百多张图片。分别布置在了十几个小版面上。如今一进校内就会发觉，各班的同学都会在自己班〔同学〕的展现图片前驻足。品头论足，那种荣誉感，骄傲感不言而喻。另外，我们还给各班都开拓了一块展现专栏，内容各班自己选，一周一更换，周五组织六个班的同学集体评比，一班级、二班级的可由班主任关心，三四五六班级必需由同学自己办。整体给我们的感受就是：同学们的潜力真是无穷啊！

五、平安工作落实是关键。我们始终把制度建设和实

际落实放在平安工作的首位。

平安工作是重中之重，如今我们的制度建设可以说是特别全面了，关键在落实。实际工作中我们主要抓住以下几方面：首先看好学校的大门。中心校给每个学校都配备了专职门卫，上课期间大门一律落锁，实行进出登记制度，同学出校门必需有老师口头支配，并且家长在门外等候。特殊低班级严禁个人在上课期间外出。另外，大门上方左右各安一个摄像头，对学校门口人员24小时监控。

其次，建立好校内平安轮番值日制度。每班两个人，白天女老师值班，晚上男老师值班。确保学校二十四小时不断人，确保同学上下学关键时段对同学的平安监护。

再次，我们已经实现了对学校校内监控全掩盖。安保器材高标准配置。

以上只是我们在落实113号文精神时的一些做法，确定有不当和改良之处，盼望领导能给以批判指正，我们在以后的工作中肯定会更加努力，力争各项工作再创新高。

中心学校

2022.10月

教育教学管理大检查汇报材料[篇2]

敬重的领导：

镇其次中心学校，年月建校，学校占地35亩，现有教学楼、同学公寓，有可容纳1000人就餐的现代化大型餐厅，有标准的篮球场、操场、200米的环形跑道，美观大方的影壁墙和大型观礼台。学校配备有现代化的教学器材和体音美器材，有先进而快捷的校内互联网和有线电视。有全方位的电子监控设备。学校环境美丽，景色宜人，具有深厚的学习气氛。现将本期以来我校在教育教学管理方面的工作汇报如下：

学校现有老师32人，平均年龄36岁，都具有大专以上文化程度。其中学校高级老师29人，市县级骨干老师5人，有28位老师获得过市县级优质课和教学能手，有12位老师获得市区级优秀老师，老师在各种刊物发表论文10余篇。具有丰富的教育教学阅历。

我校的办学方针是重视同学的养成教育，促进同学的全面进展。我校有〔专业〕的体、音、美和〔英语〕老师，课程开设齐全，并有体、音、美爱好小组，培育同学的特长。学校还注意同学的品德、文明礼貌和行为习惯教育，使同学在学习文化学问的同时还养成了良好的行为习惯和〔生活〕自理力量。使同学真正成为全面进展的好少年。

建校以来，我校的教学成果一步一个脚印、一步一个台阶的稳步提升，本学期在全体师生的共同努力下，我校的教学成果再创新辉煌：中心校进行的〔四班级〕质量调研中我校四〔2〕班语文荣获全镇第三名；四〔1〕班、四〔2〕班数学分别获得全镇第一、二名，五六班级数学竞赛我校〔五班级〕3个班级、六班级3个班级分别囊括全镇前三名。本期段考我校各级各科成果在中心校均名列前茅。学校也获得了区教育教学管理先进单位，校内平安管理先进单位、德育先进单位、和体育卫生先进单位等荣誉称号。

学习好还要身体好，我校为保证同学身心健康，食宿由学校统一管理，就寝有老师值班，就餐有老师带餐。同学饭菜品种多样化，质量养分化，为同学的学习和成长供应了牢靠的保障。