高中历史-文艺复兴巨匠的人文风采教学课件设计

名画欣赏：问题探究：这两幅画是谁的作品，它们是什么时期的作品？达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔但丁彼特拉克薄伽丘文艺复兴巨匠的人文风采第12课【课标】要求：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。请同学们阅读教材48页第一段，思考可以从哪些角度归纳文艺复兴的背景？材料一：一千年的精神黑暗

中世纪（约476年—1453年），教会垄断文化，严格控制人们的思想。教会极端蔑视人性，艺术是被用来歌颂神的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。材料二14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于追求财富与人生享乐，提出了关照人的生命与尊严的价值观。材料三古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。

材料四：恐怖的黑死病—直接原因通过老鼠和跳蚤传播，三到五天内便致命。肺鼠疫是因呼吸感染而致，患病者在大约3天内便会因肿胀甚至咯血而死。有些人前一天晚上上床入睡时还好好的，但经过一夜的痛苦挣扎，天明时便停止了呼吸。（1）经济：（3）思想：商品经济发展，资本主义萌芽出现。新兴的资产阶级形成，追求财富与人生享乐。基督教会的精神垄断。一、文艺复兴的背景（4）文化：（2）阶级：意大利较多保留了希腊罗马的古典文化。根本原因黑死病的流行，促使人们反省。（5）直接原因：二、文艺复兴的概况14—16世纪意大利人文主义（如何理解？）（1）时间：（2）地点：（3）核心：

欧洲核心内容：提倡人性，反对神性;主张人生的目的是追求现世的幸福，而不是教会强调的灭人欲；倡导个性解放，反对盲从的愚昧思想。1.“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了.我自己是凡人,我只要求凡人的幸福.”这句话体现的思想是（）

A.人文主义

B.启蒙思想

C.禁欲主义

D.蒙昧主义

A二、文艺复兴的概况探究：它的实质是对古典文化的复兴吗？（4）实质：新兴资产阶级反封建的思想解放运动

2、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是

A.它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴出来

B.它没有将古代文化古为今用

C.它没有准确揭示这场运动的实质

D.它只是打着“复兴古典文化”旗号（一）文艺复兴前三杰（文学三杰）：薄伽丘但丁彼

特

拉

克三、文艺复兴的成就读故事：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：“她们全是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别去看她们。谁知儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！”薄伽丘用这则故事想要说明（）

A人的自然天性无法阻挡

B.人生的目的是追求幸福

C.将女人比作祸水很愚蠢

D.青年人从来不盲从盲信

1.薄伽丘《十日谈》歌颂人性，歌颂现实，肯定人的价值，提倡自由平等。反对禁欲，反对神学束缚，反对封建等级观念。人文主义思想2.但丁代表作：《神曲》地位：是文艺复兴的先驱3.彼特拉克代表作：《歌集》地位：被誉为“人文主义之父”（二）文艺复兴“艺坛三杰”米开朗琪罗自画像拉斐尔自画像达·芬奇自画像达芬奇的《最后的晚餐》中世纪的《最后的晚餐》艺术特点：强调艺术要表现和歌颂人的美和人的思想感情将焦点透视法和明暗转移法运用于绘画突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性美1.达·芬奇

达·芬奇《蒙娜丽莎》

“对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。”

——傅雷《世界美术名作二十讲》

2、米开朗琪罗（1475—1564）①雕刻代表作：《大卫》、《摩西》等。②艺术特点：创作专注人体；作品体现了人物的思想、意志和精神气质；具有英雄主义气概；被誉为“市民英雄的创造者”。3、拉斐尔（1483—1520）①绘画代表作：《西斯廷圣母》②特点：

绘画优雅、和谐、高度完美，被视为古典美术精神的典范。以擅长画圣母著称。被誉为“画圣”。中世纪圣母神情呆滞拉斐尔笔下的圣母通过圣母的形象，拉斐尔是如何表达他的人文主义思想的？以圣母的温柔美丽，以及母性的慈爱和幸福来表达人性之美（三）文艺复兴的扩展：莎士比亚莎士比亚Shakespeare1、杰出代表作：《哈姆雷特》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》2、四大悲剧：电影《哈姆雷特》剧照

“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”从台词中你感受到了什么？人的价值、尊严和伟大，即人文主义精神。4.有人说，莎士比亚是整个文艺复兴时代文学艺术家中站得最高，看得最远的人。得出这一结论是因其作品（）

A猛烈抨击了中世纪的宗教神学

B对人的认识提高到一个新高度

C肯定了人的欲望和自然人性

D把人从封建专制的藩篱中解放出来B结合所学归纳：◆文艺复兴时期的文学艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的？课堂小结：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。薄伽丘但丁