初一生物下册生物圈中的绿色植物考点讲解课件

第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物考点二种子植物

1.种子的结构：(1)玉米种子的结构：果皮和种皮胚乳胚芽胚轴(2)菜豆种子的结构：胚轴子叶种皮胚2.双子叶植物和单子叶植物种子的异同：比较内容双子叶植物种子单子叶植物种子不同点子叶数____1片胚乳绝大多数没有胚乳绝大多数有胚乳营养物质贮存部位子叶_____子叶功能贮存营养物质将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根相同点都有胚和种皮2片胚乳表格解读：(1)胚是新植物的幼体,将来发育成新的植物个体。(2)种子萌发后,新的植物幼体长出绿叶,双子叶植物的子叶凋落。(3)能产生种子是种子植物更适应陆地生活的重要原因。(2)被子植物分布最广泛的原因。①一般都具有非常发达的_________,保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。②一般都能_________,所结的果实能够保护里面的种子,不少果实还能帮助种子传播。输导组织开花结果【微点拨】1.裸子植物不具有六大器官而是四大器官：裸子植物的种子无果皮包被,无果实,但它具有根、茎、叶和种子四大器官。2.海带、裙带菜的可食用部分并不是叶：海带、裙带菜都属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化,所以它们的可食用部分不是叶,而是叶状体。3.白果≠果实：“白果”是裸子植物银杏的种子,种子裸露无果皮包被,不是果实。4.种子≠孢子：种子是(有性)生殖器官,孢子只是一种生殖细胞。5.玉米粒≠种子：平常我们所说的玉米粒实际属于果实,因为玉米的果皮与种皮紧密地结合在一起,不易分开。6.区分单子叶植物与双子叶植物：是根据种子中子叶的数目,而不是胚乳的有无,因为有些双子叶植物种子中也有胚乳,如蓖麻。【答题关键点拨】

(1)抓住关键字眼：重合部分共同特点圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示生物共有的特征。(2)图文结合：采用淘汰法选正确答案。①E、P、F分别表示藻类与蕨类、藻类与苔藓、苔藓与蕨类的共同特点。②Q表示藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点。【山东·全国考题回访】

1.(2014·济宁学业考)济宁市的不少农产品,如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米,因营养丰富、味道优美而享誉神州。你认为这些优质品种的营养分别主要贮存在相应植物种子的(

)①子叶②胚乳③胚根④胚轴A.①②②②B.②③③③C.③④④④D.④①①①【解析】选A。本题考查种子的结构及营养物质的贮存部位。花生属于双子叶植物的种子,有两片子叶,营养物质贮存在子叶中;小麦、金谷和玉米都是单子叶植物,其种子只有一片子叶,营养物质贮存在胚乳中。4.(2014·绵阳学业考)学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构,所得结论不正确的是(

)A.菜豆种子有两片子叶B.两者都有种皮和胚C.玉米种子含有淀粉

D.玉米种子没有胚乳【解析】选D。本题考查菜豆种子和玉米种子的结构。菜豆种子是双子叶植物的种子,有两片子叶,A项正确;菜豆种子有种皮、胚,玉米种子有种皮、胚和胚乳,故两者都有种皮和胚,B项正确;种子中含有无机物和有机物,无机物是水和无机盐,有机物是淀粉、脂肪和蛋白质,C项正确;玉米种子有胚乳,胚乳中贮存营养物质,D项错误。实验观察种子的结构【图解实验】种皮子叶放大镜碘液【要点探究】1.实验前为什么要将菜豆种子和玉米种子浸泡一段时间?提示：因为经过浸泡的种子便于剖开。2.为什么用碘液染色?玉米的胚乳滴加碘液后变蓝,说明了什么?提示：淀粉有遇碘变蓝的特性。玉米的胚乳滴加碘液后变蓝说明胚乳内含有淀粉。【山东·全国考题回访】

1.(2014·威海学业考)图示为玉米种子的纵切面结构示意图,下列与之相关的叙述,错误的是

(

)A.②、③、④、⑤组成的胚由受精卵发育而来B.⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮C.③胚芽可发育成新植物体的茎和叶D.①子叶是贮存营养物质的结构【解析】选D。本题考查玉米的结构。图中①是胚乳,是贮存营养物质的结构;②是子叶,能转运营养物质;③是胚芽,在种子萌发时发育成茎和叶;④是胚轴,发育成连接根和茎的部分;⑤是胚根,最先突破种皮发育成根;②、③、④、⑤合称胚,由受精卵发育而来。2.(2014·德州学业考)如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是(

)A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C.⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥【解析】选D。图中⑥是胚,大豆、玉米、水稻种子都有胚,胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体。大豆种子与玉米、水稻种子相比,没有胚乳,子叶两片。3.(2012·泰安学业考)将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开,并在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部位是(

)A.胚乳B.胚根C.胚芽