小学科学-地震教学课件设计

唐山大地震发生在我们身边的地震灾难1976年7月28日，河北省唐山市发生里氏7.8级强烈地震，仅仅几分钟后，唐山被夷为废墟，24万多人死亡。2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，受灾面积3万多平方公里，受灾人口24万余人。2008年5月12日，四川省汶川县发生8级强震，大地颤抖，6万余人遇难，造成的直接经济损失8452亿元人民币。看完这些你有什么感想?关于地震你们想了解什么？？成因？危害？预测？逃生？自救为什么会发生地震呢？1分钟设计实验方案：实验要求：1、利用桌面上的实验材料，设计模拟地震发生的实验。2、仔细观察实验现象，把实验结果认真记录到实验报告单上。3、小组分工明确，注意安全，保持安静。选用材料实验方法得出结论组长负责填写实验报告单3分钟实验小结实验一：用毛巾做实验，模拟地震时地表的变化实验材料：毛巾实验过程：将毛巾平铺在桌面上，模拟地球的岩层，双手按住毛巾的两头，向中间慢慢的挤压，毛巾中部向上弯曲。实验结论：说明岩层在地球内部力的挤压下会发生皱褶现象。实验二：用薄木片做实验，模拟地震时地表的变化及振动、声音。实验材料：薄木片实验过程：两手握住薄木片两端，用力将它弯断，模拟地球的岩层在挤压下变形、断裂的过程。实验现象：木片被压断时我们不光能听到木片断裂

“啪”的声音，双手也会感觉到木片断裂时的强烈振动。实验三：用书和积木做实验，模拟地震来临时地表的变化及地面上物体的变化。实验材料：书、积木。实验过程：将两摞书推到一起模拟地表，在书上摆放积木模拟地面上的建筑物。迅速将两摞书分开，观察积木的变化。实验现象：积木倒塌，说明当地表岩层发生断裂时，地面上的建筑物就会断裂或坍塌。什么是地震？地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的，快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。地震的危害地震带来的危害？任务二：小组讨论：请同学们将答案写下来1分钟地震的危害？建筑物倒塌危及生命财产损失引发次生灾害（火灾、水灾、瘟疫等）地面、山体破坏亲人分离地震能否提前预知呢？地震云任务三：小组讨论：插入避险视频1、要冷静，千万不能跳楼逃生。2、迅速往墙角、卫生间等跨度较小的地方躲避，尽量远离窗户，餐具等易坍塌、易破碎的地方和物品。在家如何避险？在家如何避险？3、最好躲到较稳固的物体下，如桌子、床等，防止被东西砸伤。4、迅速关掉燃气、水、电的总阀门。寻找活命三角区在学校如何避险？1、正在上课时，听从老师指挥迅速抱头、闭眼，躲到各自的课桌下或课桌旁。2、在操场或室外，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。震后应当有组织的撤离。在公共场所如何避险？1、听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。2、就地蹲下或趴到排椅下，避开吊灯、电扇、广告牌等悬挂物，用坚硬物来保护头部。3、躲到结实的柜台或柱子边，或内墙角等处蹲下，用手或坚硬物保护头部。在户外如何避险？1、就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑或返回室内，避开人多的地方。2、避开高大建筑物、危险物、悬挂物。3、远离高压线，不要停留在立交桥、过街天桥的上面和下面。在野外如何避险？1、避开山边危险环境，避开山脚、悬崖，以防山崩、滚石、泥石流等。2、遇到山崩、滑坡或泥石流等，要向垂直于滚石前进方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑。3、也可躲到结实的障碍物下，要注意保护头部。地震后如何自救生存？1、搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间，注意防止周围杂物继续倒塌。2、设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。3、闻到煤气、有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻。4、不要乱叫，保存体力，待听到有救援声音时，用硬物发出敲击声求救。地震安全知识3分钟捐出物品慰问受伤的同胞帮助灾区重建我们能为灾区的同胞做些什么？

捐款救人瞬间感人一幕献出爱心爱心树2