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第05讲全称量词与存在量词【人教A版2019】·模块一全称量词与存在量词·模块二全称量词命题与存在量词命题的否定·模块三命题的否定与原命题的真假·模块四课后作业模块一模块一全称量词与存在量词1.全称量词与全称量词命题【注】常用的全称量词有:“所有”、“每一个”、“任何”、“任意”、“一切”、“任给”、“全部”,表示整体或全部的含义.常用的存在量词有:“有些”、“有一个”、“存在”、“某个”、“有的”,表示个别或一部分的含义.【考点1全称量词命题与存在量词命题的理解】【例1.1】(2023秋·陕西西安·高一校考期末)下列语句不是全称量词命题的是(

)A.任何一个实数乘以零都等于零B.自然数都是正整数C.高一(一)班绝大多数同学是团员D.每一个实数都有大小【例1.2】(2023春·四川绵阳·高二校考阶段练习)下列是存在量词命题且是假命题的是(

)A.∃x∈Z,x2>2 B.∀x∈R【变式1.1】(2023·全国·高三专题练习)将a2+b2+2ab=(a+b)2改写成全称量词命题是(

)A.∃a,b∈R,a2+b2+2ab=(a+b)2B.∃a<0,b>0,a2+b2+2ab=(a+b)2C.∀a>0,b>0,a2+b2+2ab=(a+b)2D.∀a,b∈R,a2+b2+2ab=(a+b)2【变式1.2】(2023秋·广东揭阳·高一统考期末)关于命题“∃x∈N,x2+2x=0”,下列判断正确的是(A.该命题是全称量词命题,且是真命题 B.该命题是存在量词命题,且是真命题C.该命题是全称量词命题,且是假命题 D.该命题是存在量词命题,且是假命题【考点2全称量词命题与存在量词命题的真假】【例2.1】(2023秋·湖北武汉·高一校考期末)下列命题中不正确的是(

)A.对于任意的实数a,二次函数y=x2+aB.存在一个无理数,它的立方是无理数C.存在整数x、y,使得2x+4y=5D.每个正方形都是平行四边形【例2.2】(2023·高一课时练习)能说明全称量词命题“∀x∈R,xxA.x=0 B.x=1 C.x=2 D.x=3【变式2.1】(2023·河北·模拟预测)命题p:∀x>1,x+2x−3>0,命题q:∃x∈R,2x2A.p真q真 B.p假q假 C.p假q真 D.p真q假【变式2.2】(2023秋·浙江杭州·高一校考期末)下列命题为真命题的是(

)A.∀x∈R,x2+3<0C.∃x∈Z,x5<1模块二模块二全称量词命题与存在量词命题的否定1.全称量词命题与存在量词命题的否定(1)全称量词命题p:∀x∈M,p(x)的否定:∃x∈M,¬p(x);全称量词命题的否定是存在量词命题.(2)存在量词命题p:∃x∈M,p(x)的否定:∀x∈M,¬p(x);存在量词命题的否定是全称量词命题.2.对全称量词命题否定的两个步骤:①改变量词:把全称量词换为恰当的存在量词.即:全称量词(∀)eq\o(→,\s\up7(改为))存在量词(∃).②否定结论:原命题中的“是”“成立”等改为“不是”“不成立”等.3.对存在量词命题否定的两个步骤:①改变量词:把存在量词换为恰当的全称量词.即:存在量词(∃)eq\o(→,\s\up7(改为))全称量词(∀).②否定结论:原命题中的“有”“存在”等更改为“没有”“不存在”等.【考点1全称量词命题与存在量词命题的否定】【例1.1】(2023春·甘肃张掖·高一校考阶段练习)命题:“∀x∈R,x2−x+2≥0”的否定是(A.∀x∉R,x2−x+2≥0 B.C.∃x∈R,x2−x+2<0 D.∀x∈R【例1.2】(2023·高一课时练习)若命题p的否定为:∃x<1,x2<1,则命题pA.∀x<1,x2<1 B.∀x<1,x2≥1【变式1.1】(2023·高一课时练习)命题“∃x∈R,xA.∀x∈R,xC.∃x∈R,x【变式1.2】(2023秋·云南昆明·高一统考期末)已知命题p:∃x∈0,+∞,x2+x−2>0,则A.∀x∈0,+∞,x2+x−2≤0 C.∃x∈0,+∞,x2+x−2≤0 模块模块三命题的否定与原命题的真假1.命题的否定与原命题的真假一个命题的否定,仍是一个命题,它和原命题只能是一真一假.(1)弄清命题是全称量词命题还是存在量词命题,是正确写出命题的否定的前提;(2)当命题的否定的真假不易判断时,可以转化为判断原命题的真假,当原命题为真时,命题的否定为假,当原命题为假时,命题的否定为真.【考点1命题否定的真假判断】【例1.1】(2023秋·河南周口·高一校考期末)写出下列命题的否定,并判断真假.(1)正方形都是菱形;(2)∃x∈R,使4x-3>x;(3)∀x∈R,有x+1=2x;(4)集合A是集合A∩B或集合A∪B的子集.【例1.2】(2023·高一课时练习)写出下列命题的否定,并判断其真假:(1)∀x∈R,x2(2)∃x∈R,x2(3)所有的正方形都是矩形.【变式1.1】(2022秋·广东梅州·高一校考阶段练习)写出下列命题的否定,并判断真假.(1)正方形都是菱形;(2)∃x∈R,使4x−3>x(3)∀x∈R,有x+1=2x【变式1.2】(2023·高一课时练习)写出下列命题的否定,并判断其真假.(1)有些素数是奇数;(2)所有的矩形都是平行四边形;(3)不论m取何实数,方程x2(4)∃x∈R,x2【考点2根据命题的真假求参数】【例2.1】(2023春·湖南长沙·高一校考阶段练习)若命题“∀x∈R,x2−4x+a≠0”为假命题,则实数aA.−∞,4 B.−∞,4 C.【例2.2】(2023·全国·高三专题练习)若命题“∃x∈−1,3,x2−2x−a≤0”为真命题,则实数aA.−1 B.0 C.1 D.3【变式2.1】(2023春·安徽马鞍山·高一校考开学考试)若“∀x∈M,x>x”为真命题,“∃x∈M,x>3”为假命题,则集合M可以是(

A.−∞,3 B.−∞,−1 C.【变式2.2】(2023·高一课时练习)已知命题p:∃x∈R,mx2+1≤0;命题q:∀x∈R,x2+mx+1>0.若p,qA.m≤−2 B.m≥2 C.m≥2或m≤−2 D.−2≤m≤2【考点3根据命题否定的真假求参数】【例3.1】(2023·河南·校联考模拟预测)已知命题p:∀x∈R,x2+1≥a,若¬p为真命题,则a的取值范围是(A.−∞,1 B.−∞,1 C.【例3.2】(2023·高一单元测试)若命题“∃x0∈R,A.[﹣1,3] B.(﹣1,3)C.(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞) D.(﹣∞,﹣1)∪(3,+∞)【变式3.1】(2022秋·天津武清·高一校考阶段练习)命题p:∀x∈R,ax2+ax+1≥0,若命题p的否定是真命题,则实数a的取值范围是(

)A.{x|0<x≤4} B.{x|0≤x≤4} C.{x|x≤0或x≥4} D.{x|x<0或x>4}【变式3.2】(2023秋·湖北黄冈·高一校考阶段练习)已知命题p:∃x∈{x|1<x<3},x-a≥0,若¬p是真命题,则实数a的取值范围是(

)A.a<1 B.a>3 C.a≤3 D.a≥3模块模块四课后作业1.(2023秋·广东江门·高一校考期中)命题“∀x∈0,1A.∀x∈0,1,xC.∀x∈0,1,x2.(2023·高一课时练习)下列命题中,是全称量词命题,且为真命题的是(

)A.∀a,b∈R,C.∃x03.(2022秋·浙江丽水·高一校考阶段练习)若命题“存在实数x0,使x02+ax0+1<0”的否定是真命题,则实数a的取值范围是(

)A.(−∞,−2] B.[−2,2] C.(−2,2) D.[2,+∞)4.(2023春·河北·高三统考阶段练习)已知命题p:∃x∈N,ex<0(e为自然对数的底数)A.p真,q假 B.p真,q真C.p假,q真 D.p假,q假5.(2023秋·广东广州·高一校考期末)已知命题p:∀x∈R,x2+2x−a>0.若p为假命题,则实数aA.a>−1 B.a<−1 C.a≥−1 D.a≤−16.(2023春·甘肃张掖·高一统考期末)已知a为实数,使“∀x∈3,4,x−a<0”为真命题的一个充分不必要条件是(

A.a>4 B.a>5 C.a>3 D.a≥47.(2023·高一课时练习)不能说明存在量词命题“∃x,y∈R,xA.(x,y)=(0,1) B.(x,y)=(0,−1)C.(x,y)=(2,1) D.(x,y)=(−2,1)8.(2023·高一课时练习)如果命题¬p与¬q至少有一个为真命题,那么(

)A.p,q均为真命题 B.p,q均为假命题C.p,q中至少有一个为真命题 D.p,q中至多有一个为真命题9.(2023秋·河北邢台·高一校考期末)命题p:∃x0∈R,使得kx0A.0,1 B.0,1C.−∞,0∪10.(2023·全国·高三专题练习)命题p:∀a∈R,一元二次方程x2−ax−1=0有实根,则对命题p的真假判断和¬pA.真命题,¬p:∃a∈R,一元二次方程xB.假命题,¬p:∃a∈R,一元二次方程xC.真命题,¬p:∃a∈R,一元二次方程xD.假命题,¬p:∃a∈R,一元二次方程x11.(2023·全国·高三专题练习)用数学符号“∀”“∃”表示下列命题,并判断命题的真假性.(1)当x>0时,x2(2)自然数不都是正整数;(3)至少存在一个实数x,使得x212.(2023秋·陕西西安·高二校考期末)判断下列命题是全称命题还是特称命题,写出这些命题的否定,并说出这些否定的真假,不必证明.(1)末尾数是偶数的数能被4整除;(2)对任意实数x,都有x2(3)方程x213.(2023秋·北京大兴·高一统考期末)已知命题p:∀x∈R,x(1)写出命题p的否定;(2)判断命题p的真假,并说明理由,14.(2023·重庆酉阳·重庆市校考一模)命题p:任意x∈R,x2−2mx−3m>0成立;命题q:存在x∈R,x2(1)若命题q为假命题,求

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