华师大版高三历史第五分册《第15课从“战时共产主义”到新经济》教学设计_第1页
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华师大版高三历史第五分册《第15课从“战时共产主义”到新经济》教学设计教学目标了解“战时共产主义”时期中国共产党的路线变化及其背景；掌握新经济的特点、形成及其对中国经济的影响及局限性；了解改革开放前夕的中国政治、经济、文化等方面的变化及其背景。教学重点难点重点：新经济的特点、形成及其对中国经济的影响及局限性；难点：了解“战时共产主义”时期中国共产党的路线变化及其背景。教学内容“战时共产主义”时期的中国经济军需品生产的全面动员共产主义公共秩序的建立论“战时共产主义”背景及原因意义及影响新经济的形成及其特点新经济与传统经济的划分新经济的特点及其对经济的影响中国经济的改革开放国内改革的实施国际环境下的经济变化新经济对中国经济的影响及局限性影响：打破传统壁垒，拓宽经济空间推动科技创新及信息化发展局限性：产业升级缓慢反哺效应不足教学方法讲授法：系统讲解课程内容，同时对于重点、难点内容分别加以强调和讲解。讨论法：“战时共产主义”时期中国共产党的路线转变是一个较为复杂的过程，教师可以通过让学生分组进行研讨。教学过程及具体实施Step1（10分钟）讲解“战时共产主义”时期的中国经济军需品生产的全面动员共产主义公共秩序的建立Step2（20分钟）论“战时共产主义”背景及原因战争的特殊性质国共军队的分化危机意义及影响对共产党的路线转变对新中国的成立及发展打下了坚实基础Step3（30分钟）新经济的形成及其特点新经济与传统经济的划分新经济的特点及其对经济的影响Step4（30分钟）中国经济的改革开放国内改革的实施国际环境下的经济变化Step5（20分钟）讨论新经济对中国经济的影响及局限性影响：打破传统壁垒，拓宽经济空间推动科技创新及信息化发展局限性：产业升级缓慢反哺效应不足课堂练习1.选择题下列哪种情况不属于“战时共产主义”实行的范畴：A.实施公有化B.实行“人民公社化”C.实施“供给为主”经济）D.实施“战时共产主义”下列有关新经济的表述中，不正确的是：A.新经济是从20世纪80年代中期开始形成的；B.新经济与传统经济的机制有较大差别；C.新经济的兴起对于整个经济朝着更高水平的方向发展起了积极的推动作用；D.新经济的发展对于社会、文化、生活、思想等方面产生了重大的影响。2.翻译题战时共产主义（WarCommunism），是1918年苏俄共产党在内战期间实行过的一种军事经济政策。因为它带有共产主义的色彩，所以有时候也称其为“军事共产主义”。请你简要介绍一下中国“战时共产主义”的实行情况及其影响。教学反思本课的难点是理解“战时共产主义”背景及变化的过程，因此在授课时要补充足够的历史背景知识，在学生在理解历史背景及基本概念的前提下掌握具体历史事件的发生过程。本课要求学生

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