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文档简介
留侯世家学习目标1、了解张良在历史事件中的重大谋略，体会赏析文章的选材艺术。2、赏析文中塑造的张良形象，并思考文章的对我们的意义。文言知识反馈（消除言的障碍）1、良亡，间行归汉王，汉王亦已还定三秦。2、捐关以东等弃之。3、善。趣刻印，先生因行佩之。4、陛下南乡称霸，楚必裣衽而朝。（判断）南乡：指向南，据帝王之尊位。裣衽：整理衣襟，表示尊重。5、汉王辍饭吐哺，曰：‘竖儒几败乃公事！’”吐哺，极言殷勤待士。如
同“周公吐哺，天下归心。”（判断）我来说说故事诵读《留侯世家》，给你深刻影响的故事有哪些？塑造形象，材料处理的匠心司马迁如何从大量的材料中做出选择和处理？结合文段举例分析。小组合作2分钟，提出观点并分析。选材艺术特点举例分析赏析张良形象请选择自己喜欢的片段，分析文段运用了哪些方法塑造了怎样的谋士形象？（结合学习成果，再细究文中片段，小组整合，两分钟后，并派代表填写表格，稍后讲解。）涉及的故事手法形象特征学有所得读《留侯世家》，你有什么跟大家分享？组中推荐一个人来谈谈。与大家共勉
《太公兵法》曰：“守职而不废，处义而不回，见嫌而不苟免，见利而不苟得，此人之杰也。”读圣贤书，悟得安身立命之志节，也要有明哲保身的智慧，为正义死固当万死不辞，但也不做无谓的牺牲。与人某，绝不丢掉“道、义”二字，否则即成阴谋，也应明白知足可免祸，不贪功，不贪名，不贪利，无欲则成钢。吾等须修身，成就“
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