四级综述与听力讲座

12四级考试综述1.四六级考试的影响和作用2.2013年12月份四级改革的新题型分析3.辩证看待新题型变化以及应对措施4.四级查分事项5.关于四级口语考试31．四、六级考试已引起全国各高等院校及有关

教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师

生的积极性。符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水

平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻

实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2．大学英语考试已经得到社会的承认，目前已

经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。考试的作用和影响4每年两次。2007年开始只有在校生可以考。六月份一次；十二月份一次。每个月的第三个星期的星期六。考试时间52013

年12月的四级考试与2013年12月前四级考试的对比6试卷构成时间测试内容测试题型比例第一部分：写

作30

分钟写作短文写作15%第二部分：快速阅读理解15

分钟快速阅读理解是非判断+句子填空现在大多考1-7

四选一，8-10句子填空）10%第三部分：听力理解35

分钟听力对话8

个短对话多项选择35%2

个长对话多项选择听力短文短文理解多项选择短文听写复合式听写第四部分：阅读理解25

分钟仔细阅读理解篇章词汇理解选词填空25%篇章阅读理解多项选择第五部分：综合测试15

分钟两者选一：完型填空或多项选择10%改错错误辨认并改正第六部分：翻译5

分钟中译英句子片段翻译5%2013年12月前四六级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例2013年12月四六级考试四六级试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间782013年改革后的新题型单词及词组听写：(听力Section

C

部分)原复合式听写部分8个单词加3个长句子调整为

单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求

考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填

写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。9长篇阅读：原快速阅读调整为长篇阅读理解，篇章长度和

难度不变。篇章9个段落后附有10个句子，每

句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。

有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应

任何一题。10改革前：前7个题目：1.

A

person

of

integrity

not

only

sets

high

moraland

ethical

standards

but

also

.A)

sticks

to

them

in

their

daily

lifeB)

makes

them

known

to

othersC)

understands

their

true

valuesD)

sees

that

others

also

follow

them后3个题目：8.

Cheaters

at

exam

don’t

care

about

theireducation,

all

they

care

about

is

how

to

11改革后：A)As

neverbefore

in

their

long

history,universitieshave e

instruments

of

national

competition

as

wellas

instruments

of

peace.

They

are

the

place

of

thescientificdiscoveries

thatmove

economiesforward,and

the

primary

means

of

educating

the

talentrequired

to

obtain

and

maintain

competitiveadvantage.

But

at

the

same

time,

the

opening

ofnational

borders

to

the

flow

of

goods,

services,informationand

especiallypeople

has

madeuniversities

apowerful

force

for

globalintegration,mutual

understanding

and

geopoliticalstability.B)In

response

to

the

same

forces

that

have

driven

theworld

economy,

universitieshave e

more

self-consciously

global:

seeking

students

from

around1246.American

universities

prepare

theirundergraduates

for

global

careers

by

givingthem

chances

for

international

study

orinternship.47.Since

the

mid-1970s,

the

enrollment

ofoverseas

students

has

increased

at

an

annualrate

of

3.9

percent.13加长版本的翻译：原单句汉译英（且给出一半信息）调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。1487.

I

finally

got

the

job

I

dreamed

about.

Neverbefore

in

my

life(我感到如此激动)!88.Yesterday

Jane

left

the

meeting

early.Otherwise,

she(可能会说一些后来会懊悔的话).89.With

the

noisy

going

on

outside

theclassroom,Ihadgreatdifficulty(集中注意力复习功课).15剪纸（papercutting）是中国最为流行的传统民间艺术形式之一。中国剪纸有一千五百多年的历史，在明朝和清朝时期（the

Mingand

Qing

Dynasties）特别流行。人们常用剪纸美化居家环境。特别是在春节和婚庆期间，剪纸被用来装饰门窗和房间，以增加喜庆的气氛。剪纸最常用的颜色是红色，象征健康和兴旺。中国剪纸在世界各地很受欢迎，经常被用作馈赠外国友人的礼物。16作文形式多样化改革前四六级写作话题简单、写作字数要求少，2011年12月前的四级考试作文给出提纲，而且提纲是汉语的。改革后，四级样题中出现了图画作文，给出的漫画说明也是英文的。写作既要求描述图画，还要给出观点。172005-2011年12月：Directions:

For

this

part,you

areallowed

30minutesto

write

a

short

essay

on

the

topic

ofOnlineShopping.

You

should

write

at

least

120

wordsfollowing

the

outline

given

below:1．现在网上购物已成为一种时尚2．网上购物有很多好处，但也有不少问题3．我的建议182011年12月：For

this

part,

you

are

allowed

30

minutes

to

writea

short

essay

entitled

Nothing

SucceedsWithout

a

Strong

Will

by

commenting

on

thehumorous

saying,

"Quitting

smoking

is

theeasiest

thing

in

the

world.

I've

done

it

hundredsof

times."

You

should

write

at

least

120

wordsbut

no

more

than

180

words.2012年12月作文：图表作文19202013年6月作文：图画作文

Directions:

For

this

part,

you

are

allowed

30minutes

to

write

an

essay.

You

should

start

youressay

with

a

brief

description

of

the

picture

andthen

express

your

views

on

the

importance

oflearning

basic

skills.

You

should

write

at

least

120

words

but

no

more

than

180

words.

Write

youressay

on

Answer

Sheet

1.21222013年12月样题中也是图画作文图表图画作文需注意：图表图画作文除了考查论述能力，还有描述能力。写这类范文，可以参看2012年12月和2013年6月四级作文范文，重点看第一段的描述，看范

文是怎样描述数字变化的，怎样用的百分比或

倍数，以及对图画是怎么描述的。具体要求语言第一位：表达通顺、无重大语言错误基础一般：简单原则、安全第一基础较好：句子结构词多变结构第二位：逻辑性：并列、因果、转折关联词内容第三位2324整体分析新题型的变化1.完形填空取消，翻译分值大幅度提高，主观题比例从20%提高到30%，整体难度增大。2.新题型信息匹配题和段落翻译题，有向考研英语靠拢的趋势；信息匹配题是雅思英语考试的经典题型，对学生的的综合能力要求很高。四六级考试变得洋气，和国际考试接轨。3.四六级考试注重实用性，突出了翻译的重要性，强调学以致用，用英语来表达中国文化，历史和经济发展等方面的内容。254.抑制了临时抱佛脚的侥幸心理，完形填空退出舞台，单纯对词汇语法的考察全部取消，更加突出英语综合

运用能力的考察。从语言测试的角度，四六级对英语

的考察更全面。5.每部分所占分值比例更加合理，听力和阅读还是大头，其他每部分都举足轻重。改革后的四六级考试在布局设计越来越合理，要求学生付出更多时间去准备，一定程度上，四六级考试正由传统的偏应试考察向偏综合能力考察转变。266.虽然改革后考试时间延长至130分钟，但时间控制还是最大的挑战，尤其是阅读部分。27辩证地看待变化及应对措施翻译：2013年12月前的四六级考试翻译题型是短句翻译，而且给出了一半信息，考察点是重点语法像倒装，虚拟语气，和重点词组等。分值是每题一分。貌似简单，但这部分得分并不高。原因：翻译是最后一个题目，时间紧张，匆匆写上几笔；另外分值低，没有引起足够的重视。28而改革后加长版的段落翻译，大家的反应都是大呼难度大大地加大了，但从样卷上看，难度并不是太大新题型说明明确提出翻译主题是中国文化历史和经济发展等方面，只要我们平时注意积累，学会化解，拿到及格分还是可能的。段落翻译除了对词汇的要求更高外，汉语和英语的逻辑转换、如何选用最合适的词来将抽象的中文意义表达清楚是对我们的最大挑战。29对段落翻译，我们要有意识地积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。可以关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸，例如中国日报及其网站，学习一些涉及日常生活的词

语。每天看看网站中的头条新闻，配合中文新闻的背

景，就可以学到很多表达。中国日报网站下面的一个

小栏目：language

tips，有大量简单实用的双语文章

可关注。同时，可以买一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的切换规则。30翻译考察的重点有两个：从句和非谓语动词。这两个方面必须看明白、看懂才可能拿高分。了解英汉语的差异性。英语句子的组成方式不同于汉语。英语一般都是含有从句的长句，且语句顺序不同于汉语。汉语多是短句，在汉译英的时候要注意英汉差异，把从句按时间的先后顺序排列陈述。只要我们思维够灵活，会化解，加之一定的语言训练，学会拆分和组合的法则，避免逐字逐句地翻译，做好

段落翻译还是可能的。31段落匹配题原来的快速阅读题由7个选择题和3个填空题组成，而且是按文章顺序依次安排的，相对简单，基本上十分可以稳拿。但是现在的段落信息匹配题，四级题目有9个段落，

10个信息点。有的段落可能对应两题，有的段落不对应任何一题，迷惑性强。对阅读能力提出了更高的要求。32长篇阅读综合了快速阅读和信息匹配的技能。首先基

础词汇掌握牢固，其次阅读技巧必须纯熟。比如，利

用题目中的特殊信号词汇（如数字、大写，特殊符号，斜体等）在段落中迅速定位，重点关注段落首尾句和

段落衔接句等等。应对这一题型的关键是要培养抓主旨大意的能力。该题型更多考查的是能否把题干的信息和原文中的某一处信息相匹配，题干不可能是对原文的完整照抄，一定是同义改写，因此，英语单词之间的同义替换关系是最重要的解题能力所在。33另外，不管题型怎么变，学习方法不变，仍旧需要我

们提高阅读能力。平常可以多读英语刊物，培养语感，通过大量泛读是把握文章主旨的好方法之一。段落信息匹配题是雅思考试的考法，我们不妨拿难度更高的考研和雅思中类似的题型练练手。不管题型怎么变化，考察的还是阅读能力的提高。34单词和词组听写原来的复合式听写需要填8个单词和三个句子，单词每个0.5分，句子是按大致意思填写每个2分。句子长结构复杂，全写下来难度比较大，但是可以写出一些简单的关键词部分，还是会得到一定的分数。改革后10个题目全改为了单词和词组拼写，看似难度降低了，其实只是偶然得分率增加了，对拼写提出了更高的要求，否则，此题失分更加严重。35作为试卷上仅有的考查单词拼写的题目，我们需要把听力训练的重点转移到短语和单词上来。在背单词和词组时，需要更加扎实牢记拼写。对于单词和词组听写在听力过程中，应更多训练提前预读，预判空格缺少单词还是短语，根据上下文来推断所填单词的词性和具体形式，像名词的单复数，动词原型和时态以及语态等等。36对于单词和词组拼写部分，不但要搞清楚它的用法，更重要的是，从背单词一开始，就要搞清楚这个单词是如何发音的。另外就是平时一定要有心积累一些单词的拼写，特别重视词组的连音、爆破等。可以拿历年真题中的复合式听写练习，保证复合式听写中出现的所有单词和词组拼写正确。复习过程中注意形容词和动词短语、一些介词固定搭配重点记忆复习。37虽然改革后的听写变成全部考查单词短语被大家认为

变简单了，但是其实是对单词拼写提出了更高的要求，如果大家不给予足够重视，失分比以前会更加严重。

听力依然困扰着很多即将考试的学生，听力复习和之

前没有不同。大家要积累听力场景词语，确定做过听

力题目中选项及对应原文答案处词语全被会拼写，确

定做过的听力题可以全部不看书就能听懂。3839另外：成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1）听力，2）阅读，3）翻译和写作。40如何查分请关注成绩查询方式网上免费查分：网址:

（99宿舍网）收费短信查分：中国移动、联通、电信手机用户：发送A加15位准考证号（如A012345678912345）到1066335577(1元/条，不含通信费）41关于口语考试1．报名资格：参加2005年6月至2011年1月全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为

550分以上（含550分）或六级成绩为520分以上（含520分）；10071060426→?42510071077.4?655042报名费： 每名考生报名费为50元。报名流程：第一阶段：考生必须首先登录网站，进行网上报名。第二阶段：网上报名成功后，考生到所报考点进行现场缴费，领取准考证。434．考点列表（注意：个别考点因特殊情况本次考试不接受报名，以报名系统显示为准）省、自治区、直辖市 考点名称 考点地址山东山东大学青岛大学中国海洋大学山东省济南山东省青岛山东省青岛44Listening

(35%)听力理解包括短对话、长对话、短文听力及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每1题算1分，共25分短文听写共10题，全部为单词词组听写，每题算1分，共10分.共35分，时间为30分钟。单词拼写错误不得分4546OUTLINEPart

I.听力综述听力关键-预览做题习惯经典规律Part

II.

应试策略短\长对话听力短文单词词组听写特殊句型总结47听力关键—预览48预览——对话及篇章应试方法的首要一点就是预览。预览会让你明白这个对话或是这篇文章将会用到哪些核心单词，涉及什么主要内容。通过预览猜问题，将不熟悉的四级听力变为擅长的高中听力。49预览——对话及篇章调整预览顺序先看长对话和篇章，后看短对话，最后看听写短对话：考试说明大概是120秒长对话：无考试说明篇章：考试说明的时间只有35秒；复合式听写：考试说明是60秒左右，预览心诀:竖看+联想50预览——对话及篇章预览心诀:竖看加联想section

A不能仅分析每个选项的意思，而要"竖看",把握四个选项中共同的重要信息，然后根据这些共同的重要信息来联想这个题目可能涉及的话题演示一:2012年6月16题Its

priceIts

locationIts

comfortIts

facilities51预览——对话及篇章演示一:2012年6月16题Its

priceIts

locationIts

comfortIts

facilitiesW:

From

here,

the

mountains

look

as

if

you

couldjust

reach

out

and

touch

them.M:

That’s

why

I

chose

thislodge.

It

has

one

ofthebest

views

in

Switzerland.Q:

What

is

the

man’s

chief

consideration

in

choosingthe

lodge?52预览——对话及篇章section

B如果在短对话部分“竖看”更加重要，那么在短文部分“联想”就更加重要了。2003年6月考题第三篇短文A

rescuer

on

the

Golden

GateBridge.A

professional

diver.A

telephone

operator.Aguard

on

the

Golden

Gate

Bridge.四个选项中“rescuer”,”professional

diver”,”telephone

operator”,”guard“都是讲职业，所以很容易联想到这个题目考一个人的职业，但是很有可能与"the

Golden

Gate

Bridge"有关。53预览——对话及篇章Someone

has

fallen

off

the

bridge.Someone

on

the

bridge

is

being

attacked.Someone

is

threatening

to

destroy

the

bridge.Someone

on

the

bridge

is

attempting

to

killhimself.四个选项中"fallen

off

the

bridge","being

attacked","threatening

to

destroy

the

bridge”,”attempting

to

killhimself"都是讲一些负面的事情，而且这些事情都是发生在桥上，看来是重要的细节题。54预览——对话及篇章Call

the

mother

to

come

right

away.Try

to

communicate

with

them

first.Help

them

to

get

out

of

their

misty.Remind

them

that

they

have

children

to

take

care

of.四个选项中“Call

the

mother”,“Try

to

communicate”,

“Helpthem”,“Remindthem”这些动作让人联想到这个题目可能会涉及解决问题的方法。最后，把这几个选项联合起来，可以做一番联想:一个在“theGoldenGateBridge”从事某种职业的人。在桥上遇到一个问题，最后用一种方法把它解决了。有了这个大概的方向以后，听这篇文章就会有感觉了。预览——复合式听写重点看空格上下文的内容基本知道文章内容55BACK56做题习惯做题习惯良好心态从头至尾简短的笔记精听泛听结合57BACK良好心态

克服心理障碍、增强自信心是取得好成绩的关键之一。听力理解的过程中注意力必须高度集中，沉着应变。

若偶尔遇到一个或几个生词，不要慌张，可置之不理，因为个别单词不会影响对整个句子或段落的理解。

遇到实在不会做的题，不要反复思考，应赶快放弃，专心听后面的内容。

听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选出和问题有关的信息，放弃无用的。5859从头至尾一定要坚持从Section

A

听到Section

C，如果时间允许的话，可以在上午10:00–10:35进行模拟的练习。不要在一套题的中途放弃。60做简单的笔记尤其是当听到数字、人名、地名、时间时要注意做笔记，否则容易忘记或混淆。平时上课，坚持速记笔记。61做简单的笔记A)

7

years

oldC)

15

years

oldB)

14

years

oldD)

17

years

oldW:

When

did

you

first

e

interested

in

sailing?M:

WhenI

was

about

seven

years

old.

Ibuilt

myfirstboat

when

I

was

14.

When

I

was

17,

I

joinedtheNavy.Q:How

old

was

the

man

when

he

built

his

firstboat?62做题习惯听出来反应出来写下来写正确BACK平时要求单词读对（光盘）熟悉了解单词记录速度检查习惯63精听泛听结合制定计划。泛听：四级真题，模拟题；课本；歌曲等精听：将做地最糟糕那套作为精听材料（做；纠错；看题目反复听；不看题目反复听）64四级听力经典规律65四级听力经典规律对立选项保留原则同义选项排除原则潜在规律适用原则重点词汇考查原则对话场景分类原则视听基本一致原则66Part

I.

短、长对话七种常考情景十一种必考题型67Part

I.

对话一直以来都是最有规律也最易提高的一个部分对话本身必须兼顾文化背景常识与语言考察点产生了一些固有的套路和思维模式68对话解题要领先看选项，预测内容及问题。抓住对话开头部分，理解对话内容核心。扼要记录，以助于辨认事实。抓住对话结尾部分，弄清对话结果。运用常识，作出合理推断。听清问题，避免“答非所问”。69对话的理解要点如下：时间，地点，人物，事情；人物关系：亲疏，职位高低，朋友，同事， 陌生人，等等；话题：休闲娱乐，学习工作，健身运动， 消费服务，家务，修理，等等；态度：意见是否一致，语言特点，等等。70长对话的结构（三段式）：引子

(寒暄)

–

主体

—

尾巴

(告别)引子（寒暄）易于掌握最多一道题目话题讨论后的余波两人道别约定下次会面的时间地点出现多个题目常涉及细节题目涉及；对话结尾的建议

说话人的后续行动交谈双方互致问候，给出双方有关信息，提供了对话的背景。主体尾巴（告别）引出话题—讨论—结论结论（达成共识或解决问题）71长对话出题处主体首句，寒暄语过后的第一句话往往引出话题，很可能是对话的主题所 在也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。【解题技巧】首句所包含的单词就是答案。如果选项中没有听到的单词，则所听到单词的同义替换是正确答案。结尾部分—出题重灾区！对话结尾处，常常出现对话双方的态度、决定、 建议等总结性的内容，多为考点。【解题技巧】对于建议题，解题的关键在于抓住建议句型中的谓语动词，理解其含义。该动词原形或其同义替换词为正确答案。长对话中，出题之处并不一定会平均分摊在对话之中，而是会集中在某几 个要点上。因此要做好长对话题，不见得非要理解所有对话内容不可。 除了细节的考查，长对话体更注重考查对话中双方的观点、态度以及对 话背景。72七种常考情景73一、学校生活发生在校园内或讨论与校园有关的内容，如：课程、考试、作业、借书、实验等。Go

to

the

libraryMeet

the

womanSee

Professor

SmithHave

a

drink

in

the

bar74一、学校生活A)

Go

to

the

library B)

Meet

the

womanC)

See

ProfessorSmith D)

Have

a

drink

in

the

barM:Professor

Smith

asked

me

to

go

to

his

office

afterclass.So

it’s

impossible

for

me

to

make

it

to

thebarafter10.W:

Then

it

seemed

that

we’ll

have

to

meet

an

hourlater

at

the

library.Q:

What

will

the

man

do

first

after

class?75一、学校生活1.作业(论文写作)：学生的“苦水”多多情景设计1：题目难定：老师所给的论题一般较大，学生必须要设法缩小论题，找到切入点。【标志词】have

trouble

deciding

on

atopic/broad

topic/narrowdown

the

topic…情境设计2：资料难查：由于论题较大，学生需查阅很多的资料，耗时费力。【标志词】too

much

material

to

cover/look

here,

there

andeverywhere/in

vain/have

all

sorts

of

trouble…76一、学校生活1.作业(论文写作)：学生的“苦水”多多情景设计3：教授难找：记住论文写作的每一步都必须征得教授的同意，谈论的焦点是教授什么时候会有空。【标志词】office

hour/lab

hour/available/seekcomments/feedback/outline/draft/revise/references…77一、学校生活2.选修课：向老师咨询上课的时间、地点以及课程难度情境设计1：事件—学生拿着自己的选课单找教授，请教授同意并签字；时间—每学期的开始或者开学前地点—教授办公室内情境设计2：老师不愿点头同意的主要顾虑：①课程太难；②学生选课过多；③学生基础太差，没有学过基础课。【标志词】heavy

course

load/basic

course/too

much/toohard

for

you78一、学校生活2.选修课：向老师咨询上课的时间、地点以及课程难度情境设计3：学生提出自己的选课理由：①课很容易，接受得了；②很有兴趣，喜欢该课程。情境设计4：最后，老师表示考虑一下，再给学生答复。79一、学校生活选学校或转学【常见考题】问主旨：want

to

change

school/change

acollege问专业：听清两个学生谈到的专业(major,specialty)问需要班里的相关手续，如：想去的学校能否接受他/她，教授的推 荐信，以及学费问题。【标志词】go

through

the

formalities/letters

of

reference

/credit学分/transferthe

credit/waive

(give

up)80一、学校生活3.选学校或转学情境设计1：学校的性质【标志词】public

university/private munity

college/good

reputation/long

history…情境设计2：学费的高低：私立学校有着较大的名气，同时费用也较高；公立大学的费用相对较为低廉。【标志词】tuition/

expenses/costs/board

and

lodging食宿/afford/affordable能承受的情境设计3：学校的位置：有的学生喜欢待在大城市里，享受丰富的夜生活和课外活动，也有学生喜欢大学城里宁静的学习氛围。【标志词】setting

/location

/environment

/large

city

/small

town/collegetown…81一、学校生活3.选学校或转学情境设计4：班级规模大小：私立大学的班级规模一般较小，而公立大学低学费必然造成班级规模大。班级规模小，有利于师生交流；而班级规模较大则会妨碍到师生间的交流。【标志词】class

size/personal

attention/individual

attention/interact/group

discussion情境设计5：学校教学水平的高低：谈论课程由谁讲授，有些学校全部由教授讲课，也有学生把部分本科生的课程分给担任助教的研究生来教授，学生对此较为挑剔。【标志词】faculty/graduates

/undergraduates/

associateprofessor副教授/lecturer讲师82一、学校生活4.新生培训【标志词】registration

office/registration

has

closed/supervisor导师/counselor辅导员/course

enrollmentforms/officially

enrolled/officially

registered/studentidentification/resident

student/non-resident

student/regular

student普通学生，正式学生情境设计1：向学生介绍学校概况、运动设施、课程设置、教师队伍等内容。情境设计2：报到注册、此类段落以考细节题为主，主要考查关于报到注册的词汇和表达。83二、生活情景主要是有关购物消费、人际交往、家庭事务等方面的内容。【常见句型】What

size

would

you

like/want?I’m

looking

fora

size

39woolen

cardigan羊毛衫.The

shoes

are

a

bittoo

tight

for

myfeet.It’s

a

real

bargain便宜.We’lloffer

you

a

special

discount

of

fivepercent.We

make

a

20%

discount

off

theprice

ofgoods.84三、工作情景主要是有关求职面试、工作、同事关系等方面的内容。Tom

isusuallytalkative.Tom

hasa

verybad

temper.Tom

is

dislikedbyhiscolleagues.Tom

has

dozens

of

things

to

attend

to.85三、工作情景Tom

isusuallytalkative.Tom

hasa

verybad

temper.Tom

is

dislikedbyhiscolleagues.Tom

has

dozens

of

things

to

attend

to.W:Tom

must

be

in

bad

mood

today.

He

hasn’t

said

awordall

afternoon.W:Oh,

really?

That’s

not

like

the

Tom

we

know.

Q:

What

does

the

man

imply?86三、工作情景1.找工作(原因、方式)情景设计：查询职位空缺：学生通过看报纸或其他方式得知有空缺。打电话预约面试时间。【标志词】job

opening/vacancy/post/checkthe

paper/help-wanted

section/telephoneinquiry/make

an

appointment/interview…87三、工作情景2.面试(准备、具体过程、等待结果等)情景设计1：面试过程【内容】必谈：工作时间+工资收入+必要的工作经验【标志词】fill

out

the

form/identification/workinge/qualification/necessary

working

experience88三、工作情景2.面试(准备、具体过程、等待结果等)情境设计2：最终决定【内容】面试过后，学生最终决定接受或者拒绝该工作。做决定的理由：工资，工作时间，素质要求，等等。【标志词】job

offer/accept/refuse/turn

down/

makeends

meet/break

even收支相抵/Couldn’t

afford

todo…89三、工作情景3.交流工作经验与感受(对工作的感受，对待遇、工作时间、交通的看法)情境设计：两个正在打工的学生交流感受：工作的性质、工作的时间的满意度、工资的高低、工作的发展前途，是否能为毕业后找到固定工作打下基础等。【标志词】indoor/outdoor/part-time

job/full-timejob/permanent

staff…90三、工作情景4.工作安排(具体负责的内容)情境设计：学生经常从事的工作。【标志词】teaching

assistant/research

assistant/labassistant/waiter

(waitress)/cook(chef)/baby-sitting/house-sitting…91三、工作情景4.

对工作与学习的冲突如何解决情境设计：打工与学习时间的冲突与解决方法：学生找别人顶班，或者与老板协商临时改变上班时间。【标志词】day

shift/night

shift/switch

shift/put

me

onthe

evening/do

me

afavor…92四、饮食娱乐有关餐饮、聚会、游泳、球赛、影视等方面的内容。She’ll

have

some

chocolate

cake.She’lltake

a

look

at

the

menu.She’ll

gowithout

dessert.She’ll

prepare

the

dinner.93四、饮食娱乐She’ll

have

some

chocolate

cake.She’lltake

a

look

at

the

menu.She’ll

gowithout

dessert.She’ll

prepare

the

dinner.M:

What

would

youlikefor

dessert?

I

thinkI’ll

haveapple

pie

and

icecream.W:The

chocolate

cake

looks

great,

but

I

have

to

watch

my

weight.

You

go

ahead

and

get

yours.Q:What

would

the

woman

most

probably

do?94五、居住环境住房、租房等。The

woman

can’t

tolerate

any

noise.The

manis

looking

foran

appointment.Theman

has

missed

his

appointment.The

woman

is

going

to

take

a

train

trip.95五、居住环境The

woman

can’t

tolerate

any

noise.The

manis

looking

foran

apartment.Theman

has

missed

his

appointment.The

woman

is

going

to

take

a

train

trip.M:

Ma’am,

I

hear

you

have

an

apartment

for

rent,

can

Itake

a

look

at

it?W:

Sure,

you’re

e

any

time

by

appointment,

but

I

haveto

tell

you

the

building

is

close

to

a

railway

with

thenoise.You

might

as

well

save

the

trip.Q:

What

do

we

learn

from

the

conversation?96五、居住环境情境设计：学生经常讨论关于住房的种种抱怨，主要包括：房子太差，东西

老坏，租金太贵，交通不便，室友难处，房间太小，空气太差，隔音不好，等等。另外，还会谈论关于租房的种种难处，关于房屋维修和租金的种种

纠纷。【标志词】1)房子差：break

down/noisy/leaky

faucet水龙头/boilerbreaking/heat室友难处：get

along/messy/neat/considerate/leave

things

allaround/dirty交通不便：quite

adistance/thebus

doesn’tgo

that

way/I

needacar to

commute(通勤)租房：rent/cheap/expensive/lower

price/apartment-hunting/two bedrooms/parking/utilities97六、保健情景生病、看病、健康、锻炼等。The

woman

has

been

complaining

too

much.The

woman’s

headache

will

go

away

by

itself.The

woman

should

have

seen

the

doctor

earlier.The

womanshould

confirmher

appointmentwiththe

doctor.98六、保健情景The

woman

has

been

complaining

too

much.The

woman’s

headache

will

go

away

by

itself.The

woman

should

have

seen

the

doctor

earlier.The

womanshould

confirmher

appointmentwith the

doctor.W:Myheadache

iskilling

me.

I

thought

itwas

goingaway,

butnow

it’s

getting

worseand

worse.M:

I

told

you

yesterday

to

make

an

appointment.

Q:

What

does

the

man

mean?99六、气候环境The

woman

didn’t

expect

it

to

be

so

warm

at

noon.The

woman

is

sensitive

to

weather

change.The

weather

forecast

was

unreliable.The

weather

turned

cold

all

of

asudden.M:

Seems

you

are

freezing

to

death.

Why

don’t

you

put

this

on?W:

Thank

you,

it

was

so

warm

at

noon,

I

didn’t

expect

the

weather

to

change

soquickly.Q:

What

do

we

learn

from

the

conversation?100七、旅游交通度假、参观、游览、海关检查、宾馆住宿、交通等。The

woman

is

watching

an

exciting

film

with

the

man.The

wowan

can’t

take

a

photo

of

the

man.The

wowan

is

running

toward

the

lake.The

wowan

is

filming

the

lake.M:

Look!

The

view

is

fantastic.

Could

you

take

a

picture

of

me

withthe

lake

in

the

background?W:

I’m

afraid

I’ve

just

run

out

offilm.Q:

What

do

we

learn

from

the

conversation?101十一种常考题型102一、谈话主旨题【题型特点】S1直接提到对话讨论的主题，S2给予直接或间接回答，或添油加醋进一步抱怨或描述。【要诀】①S1说话的内容更为重要，着重听S1话语中事实性的陈述，忽略展开性的评论和发问。②S1开门见山提出一样事物，注意抓住名词性的中心词。读题时若注意到某两个选项非常接近，则需要提高警觉，答案十有八九就是其中之一。103一、谈话主旨题A)

A

sunny

day.C)

An

attractive

hut.B)

A

raincoat.D)

Alovely

hat.M:

Is

thatnice-looking

strawhat

light

andstrong?W:Yes,

you

can

wearitrain

or

shine.Q:

Whatare

theytalkingabout?104二、数字计算题【题型特点】数字题最常见的是时间与价格的运算，或为日

期、人数、年龄方面的运算题。解题的原则是：速记数字、听清问题、简单运算。听录音的同时直接在相应的选项旁

边做记号，以便听到问题后做简单的运算。答案往往是对

话中的数字经过简单计算后的结果，所以，不要轻易选择

对话中直接给出的数字。【注意】数字计算题要注意数字辨音，主要是“十几”和

“几十”的区别。105二、数字计算题(常考的数字表达方式)1)日期年代的读法①年月日:Month-Date-Year1997年7月11日读作:July

the

eleventh,nineteen

ninety-nine.②三位数年代：逐数读或按百位数的读法读223

A.D.读作two

two

three

A.D.或Two

hundred

and

twenty

three

A.D.③四位数年代：两个数一组来读，但2008读作two

thousand

and

eight④几十年代：1970’s

读作nineteenseventies⑤每几年/月/天：every

five

years/months/days…⑥每隔几年/月/天：every

other

fiveyears【注意】每隔一天/周/年是通常省略前面的one的,every

other

day106二、数字计算题(常考的数字表达方式)2)与价格有关的数字表达方式①美元单位：dollar(元),dime(角),cent(美分),quarter(25美分)$

4.05

读作：four

dollars

five

cents②商品打折的读法打六折读作：at

40%discount

或40%off107二、数字计算题(常考的数字表达方式)3)其他一些与数字有关的常用表达一对：couple

一打：dozen

二十：score那天：the

other

day每天/周/月/季/年：daily/weekly/monthly/quarterly/yearly,annually108三、事实细节题大体说来，分为三种类型：要求辨别哪个选项的内容正确(干扰项通常为原文中个别词句及其相近发音的词句，而正确选项往往是对话中关键词的同义替换、解析说明。听到什么不选什么)要求辨别哪个选项的内容错误(边听边判断，不常见)要求根据问题选择选项，其中至少有两个选项在听力原文中都提到过。要选择答案必须结合问题中的条件。(听时作好记录)109三、事实细节题【例】A)His

father

B)His

mother

C)His

brother

D)His

sister【预测】选项短，但是彼此有关联—家庭成员。多半是问谁(为谁)做了什么，或者谁是什么。【录音】W:I

suppose

you’ve

bought

some

gifts

for

your

family.M:

Well,

I’ve

bought

a

shirt

for

my

father,

and

two

books

for

mysister.

But

I

haven’t

decided

what

to

buy

for

my

mother.

Probably

somejewels.Q:

Whom

did

the

man

buy

the

books

for?【解析】“问题相关”型。答案要根据具体问题中的条件来选择。【点睛】一定要在四个选项旁做好记录。110四、地点场景题【题型特点】根据内容判断对话发生的场景，这种“场景”涉及以下因素：对话发生在什么地方对话中人物之间是什么关系对话中的人物在从事什么活动对话可能发生在什么时间【要诀】要熟悉相关背景，迅速抓住体现职业、场所的关键词。111四、地点场景题(常涉及场景及线索词)P31Restaurant:

lobster,

ham,

soup,coffee,juice,

bread,butter,

salt,

toast,

beef,

fry,

pie,

snack,

buffet自助餐,colddish,

order,

reserve

a

table,

tip,

billLibrary:

bookshelf,

aisle,section,catalogue,novel,magazine,fiction,

journal,

volume卷,latest

issue期,reference

book,

alphabetical

order,

library

card,circulation

desk

借还书处,borrow,

lend112四、地点场景题(常涉及的场景及线索词)Bank:

casha

check,open

anaccount,

savingsaccount,

creditcard,

interest

rate,

withdraw

money,

depositmoney,

bankclerkPost

office:

mail,

airmail,

stamp,

postage邮费,parcel,telegram,

registered

letter,post,EMS

(Express

MailService),postal

code

(Eng.),

zip

code

(US)Hospital:

emergency

room,

operation,

ward,tablets/pills/medicine,

injections,

recover,

pain,

bloodpressure,

surgeon,

physician,

dentist113四、地点场景题(常涉及的场景及线索词)Hotel:

reservation,hotwater,morningcall,wake-upcall,

reception

front

desk,lavatory厕所Airport:

airplane,flight,flight

number,flightschedule,boarding,visa签证,passport护照,luggage,

airsick(ness)Railway

station:

express

train,

fast

train,ordinarytrain114五、身份关系题【题型特点】场景题。通过对话内容猜测说话者的身份、职业或说话者之间的关系。常见的提问方式有：What’stheman’s/woman’sjob?What’stheprofessionoftheman/woman？Who

is

the

man/woman?What’s

the

probable

relationship

between

the

twospeakers?【要诀】couples,relatives,colleagues,neighbors,schoolmates/classmates/roommates,

etc.115六、观点态度题【题型特点】推理对话一方的态度立场、喜怒哀乐，或得意或失望，或赞成或反对。常见的提问方式有：What’s

the

man’s/woman’s

attitude?What

does

the

man/woman

think

ofit?What’s

the

man’s/woman’s

response?How

does

the

man/woman

say

about…?How

does

the

man/woman

feelabout

it?What

does

the

man/woman

mean?【要诀】对话不会直接提及答案，需要通过句子理解或者语音语调来抓住弦外之音。116六、观点态度题【题型特点】同样的词或句，用不同的语气说出来，可以表达不同的情感与态度。语气判断题考查对英语会话中说话人语气含义的理解，即通过语气来判断说话人的态度(支持、赞成、肯定、反对、否定或无所谓)和情感(喜、怒、哀、乐等)。通常是S1告诉S2一个消息，或陈述自己对某一事情的想法，或提出一个问题，S2以语气词开头，或表明自己对所听到的消息的态度，或对S1的话表示质疑，等等。问题常是S2的话是什么意思。117六、观点态度题(典型语气词)表示吃惊：Gee/Jesus/Jesus

Christ/How

couldyou…/Really表示赞同：Yeah/Yep/Sure

thing/I’ll

say/And

how/Youbet/Exactly表示否定：Nope/Unfortunately/Not

likely/Not

yet/Noway/Unlikely/Impossible表示高兴：Great/Wonderful/Fantastic/Terrific/Gorgeous表示遗憾：What

a

shame./That’s

toobad./Toughluck.118六、观点态度题S2对S1的话表示赞同，常用表示赞同的口语句型，如：

You

said

it./You

can

say

that

again./You

may

wellsay

so./I’llsay./Well

said!/You

aretelling

me!/Righton!/Yes

indeed!/So

be

it!/I

couldn’t

agree

withyoumore!/You

bet!/Isn’t

it,

ever!/Didn’t

she,though!/Andhow!

Is

ice

cold?/Is

sky

blue?理所当然/By

all

means!当然可以

/In

any

event!/Come

whatmay无论发生什么

.119六、观点态度题【题型特点】S2的语气持怀疑态度，随即给出不赞同的原因，考S2的言外之意，与S1的关键动词相反的语义项往往就是答案。常用来表示不赞同的句型有：Do

youmean

that?/Do

you

think

so?/Isthattrue?/Icouldn’t

agree

less!/Who

told

you

that?/What

makesyou

say

so?/That’s

not

saying

much!/Don’t

lookatme!/Are

youkidding?/You

don’t

say

so./So

yousay!/Who

says

that!/How

did

she

know?/Why

wasteour

money?/Why

bother?120六、观点态度题间接表达式反问否定式委婉谢绝式121六、观点态度题间接表达式He

found

it

interesting.He

found

it

boring.He

found

it

informative.He

found

it

enjoyable.13.W:

That

was

such

an

interesting

movie.

I

hope

you

enjoyed

it

asmuch

as

I

did.M:

I

must

admit

that

I

dozed

off

after

the

first

thirtyminutes.Q:

How

did

the

man

feel

about

the

movie?122六、观点态度题反问否定式He

thinks

small

parties

are

too

expensive.He

prefers

big

parties

to

small

parties.He

prefers

small

parties

to

big