初中信息技术-探究获取信息的有效途径教学课件设计

一、学习目标：1、能结合实际需求，运用浏览网站，在线调查，网络地图，使用搜索引擎等任一方式，有效地收集网上旅游信息。2、掌握从网络上获取信息的常用方法和策略技巧3、在制作旅游方案的实际应用体验过程中，学习、体验在因特网上获取信息的过程和方法。二、德育目标1、信息辨别能力，能高效地选择准确性和安全性高的信息；2、文明上网，抵制不良信息干扰，提高自我控制能力，避免沉迷于网络；3、信息安全意识，保护个人身份信息及财产安全；三、学习探究：1、以小组为单位通过网络分头查找本次旅游所需的信息①天气情况②出行方式③风景名胜④文化名人⑤名吃2、不便于在“旅游方案”中填写的信息，可以收藏网址，也可以将图片或文字保存起来便于成果交流时快速展示相关信息；

1、什么是搜索引擎？搜索引擎指自动从因特网搜集信息，经过一定整理以后，提供给用户进行查询的系统。网络蜘蛛——”采购员“仓库管理部销售部关键词四、教学过程：

分类目录检索（新浪，搜狐等）虽然有搜索功能，但严格意义上不能称为真正的搜索引擎，搜索引擎的种类只是按目录分类的网站链接列表而已。用户完全可以按照分类目录找到所需要的信息，不依靠关键词进行查询。

利用关键词搜索也称为全文搜索（百度，谷歌，360搜索等）关键词：就是输入搜索框中的文字，也就是你命令搜索引擎寻找的东西。关键词的选择应该能够代表要查找信息的主题，尽量用词组，不要用一句话来代表，如果表达的意思复杂要使用空格将各个关键词分开。根据小组分工，快速收集相关信息。小组交流展示

(推荐成果展示交流思路：)

我们小组选择的出行方式是（

），我们乘坐的是（去）（来

）（时间车次票价），那几天的天气是（）。我们确定的主要旅游景点是（

）（

）、（

）；宾馆名称（

），价位（

）；从泉城广场到千佛山公园的公交路线是（），济南最有名的小吃一条街是（），最想品尝的小吃是（

）。济南的市花是（），天下第一泉是（）。知识拓展：如何把搜索结果保存起来A、收藏网址操作：点击收藏夹，然后点击“添加”B、

保存网页操作：选择“文件”菜单中的“另存为”命令，在“保存Web页”对话框中选择保存网页文件的文件夹。在“文件名”处输入要保存文件的名称，单击“保存”按钮。C、

保存图形操作：将鼠标指针移动至网页中的图片上，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令。在“保存图片”对话框中选择保存图片文件的文件夹，在“文件名”处输入要保存图片的名称，单击“保存”按钮。D、

保存文字操作：以拖动方式选择所需要的文字，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令，在word编辑区内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令。E、

下载文件操作：单击要下载的文件，弹出“文件下载”对话框，选择“将该文件保存到磁盘”，单击“确定”（或者，在弹出的“另存为”对话框中选择相应的文件夹，单击“保存”按钮）四、课堂总结：什么是搜索引擎？搜索引擎的分类关键词分类目录检索（新浪，搜狐等）利用关键词搜索也称为全文搜索五、课堂练习1、小明在遇到无法解决的问题时，总喜欢“不明白，问百度”，他所说的“百度”是指()A.一位老师B.搜索引擎C.图书馆D.电脑2、李丽准备做一个网页，需要大量的资料，实现快速查找的最佳方法是()A.搜索引擎B.