社会调查研究课题方案

社会调查研究课题方案社会调查讨论课题方案

一．选题及其意义

（一）讨论问题：关于xxxx高校生消费状况的调查。

主要是消费行为的影响因素和高校生对现在高校消费现状的态度。

讨论目的：要求具体了解高校生消费各方面的状况，为高校生合理消费制定科学的管理方案供应依据。

1.全面摸清高校生的消费结构与现状。

2.全面了解高校生的消费观念与价值观。

（三）.文献回顾

二．讨论问题的详细说明

（一）概念界定：

1.这里的调查对象是高校城的高校生。讨论的xxxxxxxxxx这10所学校的在校高校生。

指的只是本科或专科的高校生。

2.消费状况，就是通过平常的衣食住行来体现。

3.消费观与价值观，一则通过各方面的消费比例来体现，二则通过对现在高校生消费现状的态度及消费资金的来源。

（二）

A.变量维度

自变量（影响消费行为及的因素）

1.性别2.班级3.家庭条件4.消费用途5.消费来源6.是否有女伴侣或男伴侣

因变量：

1.仙林10校高校生的消费水平。

2.仙林10校高校生各方面消费的比例。

3.仙林10校高校生对现在高校生消费现状的态度。

4.仙林10校高校生的消费观念与价值观。

B.详细指标

1.性别对消费用途和数量的影响。

2.班级对消费用途和数量的影响。

3.家庭条件对消费用途和数量的影响。

4.资产来源对消费用途和数量的影响。

5.消费时主要考虑的因素。

6.是否有男伴侣后女伴侣对消费项目和数量的影响。

6对现在高校生的消费现状的态度。

（三）理论假设

1.女生在衣服方面比男生会有更多消费；

2.班级高的同学消费比年纪低的高；

3.家庭条件较好的同学消费数量会高；

4.有男伴侣或女伴侣的高校生的消费数量会较高。

三．抽样方案的设计

（一）总体界定

仙林高校城的10所高校的高校生，不包括讨论生及讨论生以上的同学。

（二）抽样框猎取：在抽取10所高校分别抽取5个院系，在抽取的系中每个系抽取20人，包括10个男生和10个女生。共计10x5x（10+10）=1000，所以，此次调查共抽取1000人。

（三）抽样方法：实行多段抽样、简洁随机抽样和系统抽样的方法。

（四）详细抽样步骤：上网获得获得10个学校的院系，将这些系名编码统计出来获得一份名单。对每个学校抽取五个系。

以一所学校为例。

（1）抽取四个系

a.将该校的专业系进行排列编码排序，001,002,003，比如说到100

b.预备好80张的小纸条，分别写上001,002，100

c.将这些小纸条折好放在一个盒子中，搅乱后，随机摸出5张。

d.对着这四张纸找出相应的院系。

（2）在抽取的四个院系中，以一个院系为例，实行系统抽样进行抽样。

a.获得所抽取的一个院系的同学名单，制定出抽样框

b.计算抽样间距。假设总体共有N名男生。即抽样间距K为：K=N/10.即每隔K人抽取一名男生。

c.在最前面的K个个体中采纳简洁随机抽样的方法抽取一个个体，登记该个体的号码，假设为A，A就是随机的起点。

d.在抽样框中，自A为起点，每隔K个个体抽取一个个体，将所抽取的个体编号为A，A+K，A+2K，A+3K，A+9K，共计10个个体。

e.女生的抽样和男生一样。

e.将这男生10个个和女生的10个个体合起来，就构成了一个样本。

其他学校，根据上面的方法抽取样本。

四．资料收集的方法

1.上网取得个学校的院系名单，通过抽样共获得50个院的名单；

2.将小组成员分成10组，每组两人，到各个学校，联系该校院系名单的

同学会主席，通过同学会主席获得该专业系的同学基本资料，如姓名、学号、性别等。

3．根据上面所述的抽样方法进行抽样，获得样本；

4．自填问卷法，集中填答法

由小组成员设计问卷，问卷设计好后，由小组成员到各个学校将问卷发到被采访者的手中；在同学会主席的关心下，在同学的课外时间，请他们集中到一个教室进行填答问卷，小组成员讲解填答问卷中应当留意的问题并表示我们会对他们的个人资料进行保密；

5.填答完毕后，小组成员收回名单，这样可以保证问卷的回收率。并且对

被调查者表明谢意并每人送上小礼物；

6.问卷收回后，由小组人员进行核对和整理。假如问卷中有问题的，我们将更具问

中被调查者的信息打

电话或者发送电子邮件向其说明缘由，并重新对其进行统计。

五．统计分析的内容和统计方法的选择

对收集到的资料进行统计。由于问卷中基本上是选择题，以ABC对答案进行编号，依据实际题目选择对答案分析的标准。

将所整理好的资料进行整理，将自变量和因变量输入SPSS软件，进行回归分析，得出每个自变量对因变量的影响程度。如讨论性别对消费用途与数量的影响，讨论家庭条件对消费用途和数量的影响

并且进行假设检验的分析，验证所提出的理论假设。

六．时间进度、经费预算和人员培训支配

（一）时间进度

调查大致来说可分为预备、实施、讨论、总结四个阶段。

1、预备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：依据调研要求，采纳多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3、讨论阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式调研报告表述出来，并进行评估。

按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行详细支配：

调研方案、问卷的设计2周

调研方案、问卷的修改、确认1周

项目预备阶段（人员培训、支配）1周

实地访问阶段1周

数据统计分析阶段1周

调研报告撰写阶段1周

（二）经费预算

（1）交通费每人20元，共计20元x20人=400元；

（2）问卷费共计500元。问卷共预备1000份，双面复印,每份0.5元，共500元。

（3）礼品费，每人一件挂饰，按批发价1.2元x1000人=1200元。

（4）培训老师每人1000元，共一位老师，共计1000元

（5）人员雇佣费每人200元，共20人，共计200元x200人=4000元

（6）社交费1000元。

（7）其他费用500元

本次经费共计8600元。

（三）调查员的规定、培训

（一）规定

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热忱。

3、具有仔细负责、乐观的工作精神及职业热忱。

4、访员要具有把握谈话气氛的力量。

（二）培训

培训必需以实效为导向，本次调查其人员的培训打算采纳举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富

阅历的调查人员面授调查

技巧、阅历。并对他们进行思想

道德方面的训练，使之充分熟悉到市场调查的重要意义，培育他们剧烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的乐观性。

（四）人员支配

此次调查共需20人，两人负责一所学校。问卷由两名组长方案，完成后，由组员带到各校进行问卷的填答。问卷收回后，由负责该校的成员对问卷进行整理、核查和统计。详细调查报告由组长统一整理，初稿后征求小组成员的一意见以及看法。进行多次修改，保证调查报告的精确     性。

社会调查讨论课题方案

一.调行状况，分析贵州师范学院师生对乘坐56路公交车的满足程度，并此得出的结论，进一步了解贵州师范学院师生对56路公交车的看法，并为公交公司改善56的运营状况供应一份参考信息。

三.理论构架：本调查讨论的基本思想是：影响乘坐56路公交车的满足程度的主要因素有以下几类，

﹤一﹥56路公交的自身状况

(1)56路公交车的出查题目：贵州师范学院师生对乘坐56路公交车的满足程度

二.调查目的：通过调查56路公交车的运车率;

(2)56路公交车的卫生状况;

(3)56路公交车的车速;

(4)56路公交车的数量;

(6)公交车的司机服务态度

(7)56路公交车的基本设施

﹤二﹥师生的因素

(8)56路公交车乘客的素养问题;

(9)在公交车的行为举动;

(10)乘坐56路公交车人的师生人数;

(11)对56路公交车的总体评价

(12)择乘坐56路车的最主要的缘由

(13)乘坐56路车的时间段

(14)56路公交车内的拥挤程度如何?

(15)对56路公交车内的空气状况的普遍感觉

﹤三﹥其它因素

(16)公交车的价格;

(17)师生对时间的看待

(18)56路公交车最需要改进的地方

社会调查讨论课题方案

调查课题：xxx校区10级新生主体领导意识的调查讨论

一、调查背景

随着社会的进展，现代社会对公民的主体领导意识有越来越高的要求，现在同学特殊是高校生成为推动社会经济进展的一支不行忽视的重要的特别群体，现在高校生就业压力进一步加大，所以在学校加强同学领导意识的培育成为一种趋势。

二、调查目的

通过对校区的同学的领导意识状况和影响因素的调查讨论，探求现代高校生领导意识形成的一般模式，为日后高校新生活动的组织和人才素养培育方案的改善奠定基础，同时作为地区个案，对于社会学、领导学和行为组织学的理论建设也有肯定的考价值。

三、调查对象

山东农业高校东校区10级入学新生分析单位：个人

四、调查内容和工具

调查内容：高校入学新生的主题领导意识

调查工具：问卷调查、访谈卡片(见附件)

物质条件：录音笔、手机

五、调查方式、方法及详细实践

调查方式：直接调查为主结合间接调查、抽样调查和个案调查

调查方法：问卷法为主、结合访谈法、观看法

资料分析方法：统计分析、结合理论分析

1、以问卷调查为主，详细实施方法如下：

在完成调查问卷的设计和制作的相关工作后，就可以开展详细的问卷调查了。把调查问卷平均分发给被调查人，统一选择早晚自习这段时间开头进行调查(由于这段时间同学们集中在教室内，便于调查开展，能够给本次调查节省时间和成本)。

调查员在进入教室后说明来意，并特殊声明在调查结束后将赠送被调查者一份精致礼物以吸引被调查者的乐观参加、得到正确有效的`调查结果。调查过程中，调查员应急躁等待，切不行督促。调查员可以在当地当时收回问卷，也可以其次天收回(不建议)。

2、以访谈为帮助调查，详细实施方法如下：

由于调查形式不同，对调查者所提出的要求也有所差异。调查员在访谈前要事先做好充分的的预备、列出调查所要了解的全部问题。调查员在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够精确     筛选谈话内容快速的做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询统计资料;

调查者查找资料时应留意其权威性准时效性，以尽量削减误差。由于其简易型，该工作由撰稿人完成。

六、调查程序准时间支配

调查大致可以分为预备、实施、讨论、总结四个阶段。

1、预备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：依据调研要求，采纳多种形式，由调研人员广泛的手机与调查活动有关的信息。

3、讨论阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将