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文档简介

珍爱生命教化活动方案一、设计背景以树立和落实科学发展观，建设和谐校内为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身华蜜奠定基础；着眼于学生特性的健康发展，为提升学生的生存实力和生命质量奠定基础；着眼于增加学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生相识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培育对自己和他人生命珍惜和敬重的看法，增加爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命、观赏生命、爱护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素养及实力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。二、教化目标1、通过主题教化活动，让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康华蜜过一生”的意识。2、通过教化和相关学问，帮助学生驾驭心理健康学问，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造欢乐健康和谐的校内。塑造学生健全的人格。3、加强学生平安教化和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。三、主题和时间.活动主题：关注生活珍爱生命.活动时间:20活年4月一8月三、活动支配第一阶段启动阶段其次阶段实施阶段.生命教化图片展。.组织观看生命教化影片。(1)《爱的奉献》抗震救灾捐献晚会；“防火及逃命”系列片；(3)交通平安教化系列片。总校供应相关材料，各学部支配组织。.召开“如何让我的生命更有意义”主题班会，引导学生在其他活动的基础上思索、探讨走好自己的人生之路。.结合学部实际，利用升旗仪式、班会、队会、黑板报等活动阵地,开展珍爱生命教化活动。.暑期平安教化(1)防溺水教化；(2)交通平安教化；(3)发出致家长的一封信。.组织学生开展“环境及生命”主题调查活动各学部依据学生年龄特点，支配学生利用假期时间开展“环境及生命”主题调查活动，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的看法和建议，最终形成调查报告。第三阶段总结阶段.开展优秀调查报告评比活动；.学部和总校结合活动开展状况写出活动总结，列出好的做法，找到问题不足，为今后生命教化活动的开展奠定基础。.总结表彰。四、活动要求.高度重视，细心组织。各学部要充分相识生命教化活动的价值和意义，及德育相结合，严密筹划、主动组织、仔细落实，依据学部活动实施方案抓出实效。.加强宣扬，营造氛围。各学部要以此次活动为契机，在广高校生中掀起“关注生活、珍爱生命”的活动热潮，引导学生相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命、观赏生命、爱护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生的心里。.严格时序，扎实推动。从促进学生健康成长的角度动身，仔细开展好“珍爱生命教化”活动。五、留意事项.精选材料，有效利用。“珍爱生命教化”活动重在普及自救常识，引导学生珍爱生命。在学部活动中要结合学生年龄阶段和身心特点选择适当的材料，对于年龄小的学生不要太多运用

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