青春教师梦主题演讲稿例文

青春教师梦主题演讲稿例文

青春老师梦演讲稿篇一

各位老师，同学们：

大家好，今日我想跟大家共享一个我的老师梦。我诞生在老师家庭，父母都是当地中学的老师，或许是耳濡目染的原因，我从小就有一个当老师的幻想，我常幻想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个幻想进展的并不顺当，每每和父母提起，他们都会说”瞧你那出息，当老师又不赚钱，青少年应当树立远大的抱负“。可抱负多远才算大呢?上了高中，我始终把北师大的英语系作为我的目标，我爱语言，也爱老师，这是个完善的组合。而高三时，学校的老师们鼓舞我冲击清华北大，他们说”你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会懊悔的。“在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京高校的诱惑，并告知自己，把那个老师梦封存起来吧。再后来我走进了北大，穿梭在二教、学一和36楼之间。

这个园子的灵性就在于他总是提示你，你和幻想究竟有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地说服自己其实当个码农也何尝不是一种简洁的欢乐?直到在接近毕业的时候，有一天我突然看到了一个闻名的英语培训机构聘请老师，我浑身的细胞突然沸腾起来，那个老师梦仿佛又回来，就在我的面前。经过培训和考核，那个夏天我最终站在了讲台上，以一个老师的身份站在了讲台上，仿佛这前23年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。

若不是这次偶然，或许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有许多次的机会去为我的幻想正名，为什么还是让这件本该是对的事情变得一错再错?我并不想把自己的软弱推卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到许多人明知幻想在左，却仍旧被迫拖着疲乏的身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开头反思我们引以为傲的基础训练是否敬重了一个孩子、一个同学最原始的幻想。

回想那段高考岁月，桌子上永久摆着的是练习册，而不是书;脑子里永久盘算的是分，而不是梦;黑板上的题总有法可解，而人生这个课题却很少有人教过我们。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发觉，其实你的答案始终在你心里，你却避而不见。学校老师总会问你，将来想做什么?那个不假思考的答案就是你的幻想。

在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的幻想，而只是不了解现实的瞎想。而在我看来，年龄的增长并没有让幻想变得清楚可见，反而掺杂了更多的欲望，让人明辨不清。所以，多少这样纯真的幻想，由于缺少关爱和鼓舞，变的养分不良，而渐渐掩埋在孩子的内心，最终等他长大后开头用欲望和妥协蚕食这个梦。

无奈的选拔制度，让训练变得愈加功利，迫使老师不停地劝告我们把梦收起来吧，而我们遵从着长辈们的谆谆教导，努力走完高考这座独木桥，可殊死的搏斗后换来的一纸通知书又有多少兑现了年少时许下的诺言。

我们的训练用了太多的时间培育技巧、方法，却很少暖和同学作为一个个体对世界的诉求。当训练不仅不能关心人实现幻想，甚至反而压抑了幻想，抑制了一个国家将来的盼望的时候，当训练不仅不能让同学真正熟悉自己，却反而让他们的欲望不断膨胀的时候，所以我真的盼望，这样的训练又如何有力气孕育一个中国梦呢?有一天老师们可以在传道授业的同时，鼓舞关心每一个人真正面对自己的幻想;有一天学校的抱负理念训练，不再仅仅是走走形式，耍耍把式，而真正激发他们内心所想;我盼望这个国家能加快训练的改革，让老师和学校摆脱考核指标的束缚，还训练完善人格和心灵的本质;我盼望多少年后，校内里的每个人都在踏上自己追梦的求学之路。

这便是我的中国梦，一个关于幻想的梦，一个关于训练的梦。而百年大计，训练为先，我想假如我的中国梦实现了，今日全部人心中的不同的中国梦也就一一实现了。实这个梦，需要很长的路程，我已经为这段路程做好了预备，我正在通往我儿时幻想的道路上，你呢?

感谢大家!

青春老师梦演讲稿篇二

敬重的各位领导、友爱的老师们：

大家好!

20XX年的国庆节，是咱们学校与共和国同岁的日子。学校为了庆祝这一盛事，特地从外面请了两位所谓的训练专家来作报告。就在这一天，我听到了曾听到过的最冷的笑话，或者说是对老师最恶毒的诅咒。

说是有一个人死了，灵魂沉入地狱，由于他生前坏事做绝，所以阎罗王判他从第一层地狱开头经受酷刑，层层不落，始终到第十八层。等到了第十八层的时候，这个鬼心里不禁想，真不愧是十八层地狱啊，果真名不虚传，惨!这时，阎罗王问他：“你生前是干什么的?”他的回答是杀猪的屠夫。阎罗王便说：“那你不需要下十九层地狱了。”原来地狱还有十九层啊，他于是纳闷地问阎罗王十九层地狱是关谁的。阎罗王回答他说是老师，由于老师伤人慧命，必需要下十九层地狱。

听了这个故事我才知道，一生兢兢业业从事训练工作的人死后会落得一个怎样的下场。当时的心情不知是愤慨还是悲凉，真想站起来质问那个自以为是的狗屁专家，他是不是训练工?他做好了死后下十九层地狱的预备了吗?

我从来不曾试图否认过老师队伍中会消失若干败类，他们误人子弟，违法乱纪，最甚者害人性命，但社会上的各行各业各个岗位哪里没有败类?医生中没有败类吗?一刀下去人就没命，我想大部分老师是没有这个力量的;律师中没有败类吗?是非不分黑白颠倒正邪混淆，我想大部分老师也是没有这个力量的;官员中没有败类吗?

一个豆腐渣工程可害几十条甚至上百条性命，我想大部分老师依旧是没有这个力量的。为什么放着这么多祸国殃民的败类不去诅咒，反而要来诅咒最弱势的老师，诅咒许多时候连自己的尊严都维护不了连自己的生命都爱护不了的老师?

我从不懊悔选择了老师这个行当，即使在我日渐心寒的今日，我也始终认为最适合自己的职业依旧是老师。我可以在老师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。

我专心去上好每一堂课，讲好每一篇课文，训练好每一个同学。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样洪亮的头衔，由于我始终认为这些头衔是社会对老师最大的哄骗;也不为得到太多的物质财宝，由于我压根就得不到;也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，由于高中老师中功成名就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个幻想，为了当时毫不迟疑地选择了师范专业，当然更是为了我的同学们。

我要说，只要我还活着，还在训练岗位上一天，我就要为之奋斗一天，绝不放弃;我要说我不在乎外界的毁誉，只为幻想不灭;我要说我已经做好了下十九层地狱的预备，即使粉身碎骨，即使烈火焚身，我也要把这个地狱砸个稀巴烂，要为活着的老师在死去的世界里讨一个公道!

这就是我的老师梦，一个普一般通的老师的普一般通的梦!

感谢大家!

青春老师梦演讲稿篇三

小时候，曾有一个幻想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，学问的幼苗在孩子的心中疯长。如今，幻想最终成真，我成了一名光荣的人民老师，我的心情如此感动。然而，我也感到了肩上的沉重，由于，我是老师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芳香?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中静静的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，悄悄奉献，用自己的学问和品德去点燃同学的才智之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑，正是他们，用青春和热忱诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

老师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中常常悄悄的思索。不经意间，一位老师给了我启示。他给我叙述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前，他当了老师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把他的同学分散到班级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生气勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅凳子也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，同学们发觉自己的老师回来了，立即从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧!”那一刻，当着全部孩子的面，他的眼泪夺眶而出。由于，他无法在世界上最真诚的召唤面前抑制住自己的泪水。

这召唤永久的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名老师，他真的不简洁，老师的职责之外，他还赐予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯净的感情。

于是，在以后的训练生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个乐观热忱，工作卓越的老师，总能将爱源源不断的注入同学心中，用自己的人格魅力取得同学的相信，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造名贵的灵魂。

青春老师梦演讲稿篇四

敬重的各位领导，各位评委，各位老师：

大家上午好!

我是来自***镇**中学的老师，我叫**，我很荣幸能有这样的机会参与今日的演讲，我今日演讲的题目是“幻想我用青春践行”。

还清晰的记得，半年前，我高校毕业，刚到学校报道时的情景：当时尽管学校领导热忱的为我们接风洗尘，为我张罗不停，却还是掩盖不住我的失落、我的惆怅，由于在我的印象中，祁门的训练设施是贫瘠的、是落后的，我幻想的是有更好的环境施展我的才华。

幻想的坚毅，我开头了在乔山中学的教学。

朝夕更迭，我迎来了一个又一个平凡的日子，虽然我所做的一切看似平淡，又是那么微不足道，但我却特别的珍惜，渐渐地，与同学一起，站在讲台上的欢乐成了我人生中一种安静的修养，一种生命的永恒。

不能遗忘，半年后的我，是祁门舒适的美，是乔山可爱的孩子，是乔山中学这个暖和的大家庭让我找到了归属感，让我重新熟悉了自己，转变了自己，完善了自己，让我相信和坚持着自己的选择。

陪伴我一路走来的是孩子们清亮透亮的心和绚烂的笑，在经受一次次的挣扎与挑战时，是孩子们的爱暖和了我的心房，是孩子们的纯真鼓舞着我顽强。每天早上，我喜爱看着我的同学们从各个方一直到学校，带着山的清秀，带着山里人的朴实，带着绿茶的纯香，倾听着孩子们朗朗的读书声，犹如一缕薄雾，飘出教室，飘向山间，飘向远方，变成了漂亮的梦，一个大家共有的中国梦。

今日站在这里，我没有前行人的丰富阅历，没有旁人华丽的辞藻，更没有高谈阔论者的远大奢想，我想说我有着一个乡村平凡女老师应有的那份坚贞与奉献，我愿护守老师的那份责任，我深知ABCD对山里孩子开启英语大门的那种渴望，更坚信china对孩子树立中国幻想的那份宏大。

法国作家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀。”老师工作虽然劳碌，但现在的我过得充实。不为名所苦、不为利所累，少一些计较、少一些埋怨，乐在其中。看着几十双稚嫩的小手，描绘着美妙的将来，足以使我欢乐;一张张天真无邪的小脸，一颗颗纯净和善的童心，一次次与同学的情感沟通，一回回与同学的心灵碰撞，都为我平添了一份惊喜、一份幸福、一份期盼。是他们让我拥有了一颗平常的心，一颗感恩的心。

我深知训练，是燃烧自己照亮他人的那份奉献，是捧着一颗心来，不带半根草去的那份追求。让我背负记忆的行囊，一路采

青春老师梦演讲稿篇五

老师们，同学们：

大家好!

五千年民族魂，生生不息;一代代炎黄子孙，风雨前行;挥汗水洒热血，为国强盛;一人梦，民族梦，中国崛起。

我相信，我相信，每个人都会有自己的幻想。

有时，幻想很简单实现，但有时，幻想是一个看似无法实现的目标，但无论什么幻想使我们获益匪浅，使我们懂得去珍惜时间。它经常提示我们挑起肩上的重任，奋力一搏，提示我去吸取学问的甘露。

我的幻想是当一名老师，把“学问的种子”“传播”给孩子们，让他们学习到学问，长大后，去实现自己的幻想。

用自己的学问浇灌“祖国的花朵”、“栋梁之才”,用自己的心血去呵护“明天的盼望”，使他们能健康、欢乐的成长，假如他们是一株株稚嫩的小草，我将是一颗大树，为他们遮风挡雨;假如他们是一朵朵小花，我将是一位园丁，辛勤的浇灌他们;假如他们是一艘迷失方向的船，我将是一盏明灯，照亮前方的路。

中国梦我的梦!