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上的两段资料学生自由阅读，说说自己的感悟 不知不觉地带到

（板书： 影响与人交往开辟班级植物角1.（4）不 的东西，是孩子十分苦恼。我就是其中的一个从我七岁时 强迫我去学电子琴。这本是件好事不 的东西，是孩子十分苦恼。我就是其中的一个从我七岁时 强迫我去学电子琴。这本是件好事可我对乐器不 个小时要是弹错了 ，，，， 与我同 传 的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声一个月的 传 的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声一个月的 贝也是 叹气 说 呀！我看你长大能有什么出息，白么办呢”当时我心里真不好受，这 家又传出她的责骂声“你这个笨蛋，长大能干什么， 你随即便 嘶哑的哭 心的希望能从这件事中吸取教训，不要强迫自己的孩子们不

玩影响与人交往 【课后因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒。应根据不同水平的学生给予从而产生一种成功的喜悦，以增强学生对写好作文的自信心，提高写作的，

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