2023年小班美术教案3篇

2023年小班美术教案3篇小班美术教案篇1

活动目标

1.尝试用吹泡泡的方法作画，体验泡泡吹画的乐趣。

2.在老师引导下，尝试观赏泡泡落下时偶然形成的图形和线条。

3.能结合生活阅历，用简洁的语言表达自己对画画的想象。

活动打算

1.幼儿有吹泡泡的阅历。

2.泡泡器，盘子里的彩色肥皂水（红、黄、蓝、绿、紫）。

3.大的铅画纸4张（粘贴在桌子上），范画一幅。

活动过程

1.老师应导幼儿观赏范画。

老师：这幅画画的是什么？

老师：你们猜猜这幅画是用什么画的？

2.幼儿学习泡泡花的制作过程，观赏泡泡落下时偶然形成的图形和线条。

老师出示工具材料，演示作画过程。

老师：蘸一蘸，拿出来，里面有个小镜子，轻轻吹一吹，泡泡落在画纸上。

老师：看看是什么颜色？你觉得像什么？

引导幼儿尝试用不同的颜色吹画。

老师：谁想上来试一试，吹出和老师不一样的泡泡？

3.幼儿操作，老师指导。

老师帮助幼儿驾驭吹泡泡的方法，提示幼儿在换颜色时要把泡泡器放回原处。

4.集体观赏幼儿的吹画作品，结束活动。

集体观赏作品。

老师：画面上都有什么颜色的泡泡呀？泡泡和泡泡碰在一起时颜色有什么改变？

幼儿相互观赏，自由沟通。

活动建议

教学变式：可以调整相应的活动环节，让幼儿先玩吹泡泡的'嬉戏，感受泡泡落在画纸上的奇妙现象，引导幼儿进行想象，教室再进行讲解。

活动延长：组织幼儿玩吹泡泡嬉戏，看谁的泡泡吹得多、吹得大、飞得高。

领域参透：结合科学活动，引导幼儿视察阳光下吹出的泡泡的颜色。

小班美术教案篇2

活动目标

1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情，体验生动的造型和色调所带来的美感。

2.在观赏的基础上，发觉动态的改变规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。

3.发展幼儿小肌肉的运动和协调实力。

活动打算

l.动画片《老鼠娶亲》，幼儿剪纸作品若干。

2.剪刀，笔，油湎颜料，海绵球等。

活动过程

l.播放动画片，引导幼儿重点视察老鼠的不同姿态和表情。

老师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗?

2.观赏幼儿剪纸作品，集体探讨剪老鼠的方法。

(1)老师：它们在做什么?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了改变?

(2)老师：猜猜，7已是怎么剪iH来的`?先怎么做，后怎么做?

3.幼儿进行创作。

(1)重点：剪老鼠的方法。

(2)难点：老鼠的不同动态。

4.拓印。

5.展示幼儿作品，集体沟通、评价。

活动建议

☆活动延长和同伴沟通自己的剪纸阅历。

☆区角活动练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。

☆家园共育和父母一起印制自己的剪纸作品，并将剪纸作品布置在自己的房间。

小班美术教案篇3

活动目标：

1.初步尝试用两种形态的物体进行印画，知道可以运用多种材料进行印画活动。

2.通过对画面印记的对比，初步了解印画的方法，对色调感爱好。

3.体会印章材料压印在纸上留下痕迹的过程，学习用一句话表达自己的作品。

活动打算：

（一）老师展示各种颜色和图案的小毛巾，引导幼儿观赏。

1.老师：今日，老师带来了几条小毛巾，请你们看一看毛巾上有什么图案？是什么颜色的？

2.幼儿细致观赏，自由回答。

3.老师：小毛巾上有很多漂亮的小花，而且每一朵小花都是一样的。

4.老师在出示其他小毛巾，引导幼儿观赏上面的颜色和重复的图案。

（二）老师出示幼儿用书介绍操作材料，引起幼儿的爱好。

1.老师：咦，这里怎么又一条白毛巾啊？谁可以帮它变美丽？我们一起来看看它们是怎样怎样帮助小白毛巾的。

2.老师边念儿歌边示范印画的方法，幼儿徒手练习。

3.老师：它们是怎样帮助小白毛巾的？我们一起来说一说，做一做。

（三）老师讲解创作要求。

1.老师：你们可以把白毛巾装扮得更美丽吗？每人有一条白毛巾，请你用刚才印画的方法，印上不同的图案，给他穿上美丽的.衣服吧。

（四）幼儿盖印画，老师指导。

1.提示幼儿可变念儿歌边印画。

2.激励幼儿选择两种形态的物体进行印画。

（五）展示幼儿作品，师幼共同观赏。