苏教版三年级数学上册《笔算两、三位数除以一位数》教学设计

苏教版三年级数学上册《笔算两、三位数除以一位数》教学设计一、教学背景

《苏教版数学》是国内一套优秀的小学数学教材，在小学数学教学中得到了广泛的应用。本文设计针对苏教版三年级数学上册中的《笔算两、三位数除以一位数》这一课。

在小学阶段，数学学习的主要目的是培养学生的思维能力和逻辑思维能力。在学习数学的过程中，除法是一个非常重要的知识点，而对于两、三位数除以一位数的运算，更是需要学生有很好的理解和掌握。因此，本文着重介绍如何教授《笔算两、三位数除以一位数》这一内容，以帮助学生更好地理解和掌握除法运算。二、教学目标知识目标了解两、三位数除以一位数的概念。理解和掌握两、三位数除以一位数的方法。能够解决相关练习题目。能力目标培养学生分析、解决问题的能力。培养学生合作和交流的能力。培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。情感目标培养学生自主学习和探究的兴趣。培养学生勤于思考、勇于尝试的品质。培养学生诚实、守信、友善的品格。三、教学步骤1.导入环节

在开始教授笔算两、三位数除以一位数的内容前，可以通过一个小游戏来引入课程。

游戏规则：先让学生们分成小组，每个小组派出一名代表上来，然后在黑板上写下一个两位数和一个一位数，比如“35÷5=?”。学生们需要在规定的时间内计算出结果，并在答题卡上写下答案。最后每个小组的代表把答题卡展示出来。

通过这个小游戏，可以激发学生的兴趣，为下面课程的教学打下良好的基础。2.重点讲解

首先，要引入两、三位数除以一位数的概念，让学生了解这个知识点的内涵。然后，要讲解两、三位数除以一位数的方法，比如列式和竖式计算，并引导学生掌握其中的技巧和要点。

例如：

（1）列式计算：28÷4=?

----------------

4|28(2个十)

----

8(8个个)

----------------

7

答：28÷4=7

（2）竖式计算：____

43|831|19..(商)

-6|6(余数)

---------

3917

36

---

33.练习环节

在讲解完两、三位数除以一位数的方法后，需要让学生进行练习。练习题目可以从易到难，逐渐增强学生的训练能力。学生在练习中可以通过与同伴的讨论，探究更好的解决方法，提高解题的效率和质量。

例如：练习一：按顺序把这些数从小到大写出来。

35÷544÷427÷343÷7

答：35÷5=7，44÷4=11，27÷3=9，43÷7=6

按大小顺序排列：6，7，9，11

练习二：列式计算。

（1）65÷5=?

65÷5=13

答：65÷5=13

（2）95÷5=?

95÷5=19

答：95÷5=19

练习三：竖式计算。

（1）238÷6

3..|238

---|---

6|...

--|...

|....

--|....

...

答：商：39，余数：4

（2）714÷7

1..|714

---|---

7|...

--|...

|....

---

...

答：商：102，余数：04.总结回顾

教学结束后，需要对整堂课进行总结和回顾。可以结合学生的实际情况，引导学生思考并总结出本节课学到的知识点和解题方法。四、教学策略1.合作学习策略

在教学中，可以采用合作学习的策略，让学生结成小组，共同完成练习题目，并相互交流和比较答案。这样可以增强学生的参与性和自主性，培养他们的合作精神和交流能力。2.多媒体教学策略

利用多媒体教学手段，例如ppt、白板、投影仪等，来展示课件和题目，使学生更加直观地理解习题情况，并更加深刻地理解知识点和解题方法。3.合理运用游戏教学策略

在教学中，可以适当地引入一些小游戏，来激发学生的学习兴趣，增加学习的乐趣。比如可以通过小游戏来引入课程、解除紧张气氛、让学生放松心情等等。五、教学反思

针对这一节课的教学，应该在教学之前详细制定教学计划，确