辽海2011版二年级美术上册《大果盘》教学设计_第1页
辽海2011版二年级美术上册《大果盘》教学设计_第2页
辽海2011版二年级美术上册《大果盘》教学设计_第3页
辽海2011版二年级美术上册《大果盘》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

辽海2011版二年级美术上册《大果盘》教学设计一、教学目标通过学习教材中的《大果盘》，使学生能够掌握以下几方面的内容：具备细致观察能力，观察真实场景并能够将所观察的内容细致地描绘出来；掌握基础美术知识，包括画笔掌握、色彩描绘以及造型；发扬想象力，丰富自己的想象空间，从而提高自己的创作能力。二、教学内容教材名称：《大果盘》教学过程：学生观察教材中的图片和色块，感受并了解大果盘的景象；学生拿起画笔和颜料，尝试描绘出自己眼里的大果盘；分析学生作品，帮助他们排除不必要的瑕疵和错误，帮助他们提高自己的创作水平。所需材料：颜料、画笔、画纸、颜料盘、画布等。教学时间：两课时。三、教学方法示范法：老师在黑板或画布上演示如何绘制《大果盘》；组织性教学：老师组织学生一起完成绘画过程，进行讲评和指导；个性化教学：根据学生实际情况，对学生进行个性化的辅导。四、教学重点掌握《大果盘》的颜色、构图、造型特点；能够用笔观察事物，并加以描绘。五、教学难点如何在不同层次的学生中差异化授课，确保每个学生都能从本次学习中获得实际提高。六、教学评价学生的作品评价：通过学生的绘画作品，评判学生的绘画成果，评估其能力水平；学生的自评：学生可以自己判断自己的画作，从中寻找自己的问题和不足，进一步提高自己的创作水平；老师的评价：教师对学生的教学成果进行进一步评估和评价。七、教学过程设计准备：教师为学生准备好画纸、画笔、颜料等绘画工具；展示教材中的《大果盘》；告知学生本节课要绘制的主题为《大果盘》。引导方法：让学生先观察教材中的《大果盘》，并结合自己的想象，尝试描绘出自己的《大果盘》；围绕细节展开说明，比如果盘中的水果是什么；水果的形态如何；水果的颜色如何；让学生在画纸上实际画出自己眼前的大果盘，并用笔观察事物，加以描绘；帮助学生理解本次授课的目标和重点。指导方法：老师演示如何绘制《大果盘》；让学生实践，尝试用自己的方式来描绘《大果盘》；注意对不同层次的学生进行个性化教学，针对不同的情况进行差异化授课，确保每个学生在本次学习中都能有所提升。扩展方法：针对学生的反应和实际情况，进行小作文的补充教学；针对成绩较好的学生，进行进一步个性化指导，提高其创作完成度和成果。评估方法：通过对学生作品的评价来评估学生的教学成果和水平；让学生自我评价，检测他们的自我认识和自我提高能力。八、教学总结本次教学以《大果盘》为主题，通过观察和描绘水果盘子中的水果，引导学生感受“真、善、美”的审美情趣，增加学生的艺术视野和审美能力，同时能提高学生的美术创作能力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论