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文档简介

湘少2011版六年级英语上册《Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow》教学设计教学目标学生能听懂、会说、会读、会写本单元的新词汇和句子。学生可以运用所学句型描述天气以及未来的天气预报。学生能理解并运用本单元所学的语言知识，进行口头和书面表达。教学重点与难点教学重点学生能够了解并且运用日常天气词汇进行句子的编写。学生能够掌握了解并描述未来的天气预报。教学难点学生对于动词的时态的掌握度。学生会准确进行未来的天气预测的描述。教学内容及进度第一课时教学内容介绍本单元的学习目标和重点难点。学生认知天气的种类和天气词汇。学生阅读本单元的内容，并且掌握本单元的新词汇。学生活动学生用英语自我介绍并简单介绍今天的天气状况。学生观看课堂视频，了解本单元所学内容。学生阅读课本内容，并且标记不认识的生词和语法填空考察部分。学生进行听力训练，并且根据题目做出反应或者答案。教学时间介绍和预习：10分钟观看和阅读：20分钟听力训练：15分钟总结、贯彻：5分钟第二课时教学内容学生进行对话练习，根据学习内容描述天气的状况，并且完成相关对话。学生编写类似天气预报的描述，以及预测未来的天气状况。学生进行语法填空，巩固单元所学内容。学生活动学生上台进行参数描述的对话练习。学生分组进行天气预报的描述和未来天气预测的讨论。学生进行语法填空练习，并且纠正开始认知错误。教学时间练习会话：20分钟预报研究：25分钟语法填空：15分钟复习和总结：5分钟第三课时教学内容学生进行综合模拟练习，运用所学内容完成日报作业，并且完成所需要的信息捕捉与信息分析任务。学生进行听力练习，根据课程所学完成相关试题。学生活动学生分组完成综合模拟练习的任务，完成日报作业。学生进行听力练习，根据录音完成所需的答案。教学时间日报作业：30分钟听力练习：20分钟总结、回顾：10分钟课后作业从自己的家乡出发，描述当地的天气情况，并且预测未来的天气状况。阅读本单元中所学单词，完成生词翻译并进行相关记忆和背诵。教学评估检查学生对于天气词汇所掌握的程度。检查学生对于未来天气预测的准确程度。通过学生的答题情况以及作业情况为学生进行评估。教学反思本教学方案通过学生围绕天气进行语言练习，增强课堂的实际性和互动性。通过合理的分层安排，学生可以从不同的活动中获取知识和信息，

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