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文档简介

沪教版三年级数学上册《一位数与三位数相乘》教学设计课程目标通过本篇课程的学习，学生能够掌握以下技能：理解一位数与三位数相乘的概念及其规律。能够使用竖式进行一位数与三位数的乘法计算。能够将实际问题转化为一位数与三位数相乘的计算问题，并进行解决。教材分析教材中，本篇课程主要涉及以下知识点：一位数与三位数相乘的概念及计算规律。竖式乘法的运算方法。将实际问题转化为一位数与三位数相乘的计算问题。在教学过程中，需要根据教材的难易程度确立教学目标和教学内容，从而合理安排教学步骤和时间分配，帮助学生系统性、深入地掌握这一知识点。教学设计课前准备在课前，教师应该提前根据教材内容做好备课工作，认真准备好教学设计与教学课件，以确保本次教学的流程清晰，内容完善，教学效果达到预期目标。导入：通过上课前的提问引发学生对于“一位数与三位数相乘”这一知识点的思考，如“如果我们想要用1*3的魔方堆出3层的正方体，需要几个小魔方呢？”。寻找与生活中有关的乘法问题，例如我们现在在学的海星体重是18.9公斤，如果一天需要喂它养分液6次，每次要喂多少克？主要内容及教学步骤：第一步：引导学生理解一位数与三位数相乘的概念及计算规律教师合理应用课件或白板，将如下内容投射出来，并通过讲解与示例引导学生理解“一位数与三位数相乘”的基本概念。8x235=?对于初学者，首先需要梳理乘法基本概念，例如：一位数乘一位数；两位数乘一位数；两位数乘两位数；一位数乘三位数等。然后，重点介绍“一位数乘三位数”的计算过程，例如：先将乘数与被乘数的个位数相乘；然后将乘数与被乘数的十位数相乘，需排在十位数下方；最后将乘数与被乘数的百位数相乘，需排在百位数下方；对上述三个结果进行十位数与百位数的“进位”运算，即得到答案。第二步：讲解竖式乘法的运算方法通过实例引导学生学习竖式乘法的运算方法，例如：45

x23

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135

90

+______

1035强化练习，让学生自己尝试练习：35

x57

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+______

第三步：巧妙运用实际问题，提升学生应用知识的能力让学生自己设计一个问题，例如：“主人想给宠物狗买一箱骨头零食，这一箱有216个骨头，如果主人本月有30天，每天需要给狗狗喂7个骨头，这一箱骨头能喂多少天？”让学生自己解答所设计的问题，让他们知道学过的知识点和实际问题的联系，巩固知识点的同时提升解决问题的能力。课后作业：做完每一章节的课后习题，并把解题思路记录下来。总结本篇课程，主要介绍了一位数与三位数相乘的概念及运算方法，注重通过实例和实际问题提升学生学习兴趣和学习能力，

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