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四川省乐山市佑君初级中学2021年高三生物月考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于DNA分子与RNA分子的有关叙述,错误的是()A.RNA病毒中不存DNA分子B.原核生物的遗传物质主要是DNA分子C.mRNA分子在不同类型细胞中的种类差异较大D.DNA分子与RNA分子中有些片段可被称为基因参考答案:B考点:核酸在生命活动中的作用;DNA与RNA的异同;RNA分子的组成和种类;基因与DNA的关系。分析:基因是具有遗传效应的DNA片段,以DNA为遗传物质的生物,遗传信息储存在DNA中;以RNA为遗传物质的生物,遗传信息储存在RNA中。解答:解:A、RNA病毒无细胞结构,遗传物质是RNA,不存在DNA分子,A正确;B、原核生物的遗传物质是DNA分子,B错误;C、基因具有选择性的表达,每个细胞中进行表达的DNA不同转录出的mRNA就不同,RNA翻译成的蛋白质就不同,mRNA分子在不同类型细胞中的种类差异较大,C正确;D、基因是具有遗传效应的DNA片段,D正确。故选:B。点评:考查DNA与RNA的相关知识,考查考生对该知识点的掌握能力、分析能力。2.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验村料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用B.该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3C.为了控制实验中的无关变最,作为实验利料的落叶也应进行灭菌处理D.预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解参考答案:B3.下列叙述不符合现代生物进化理论的是
A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.自然选择决定了生物进化的方向
C.突变和基因重组为生物进化提供了原材料
D.物种的形成必须经过地理隔离才能出现生殖隔离参考答案:D4.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量,随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是(
)①图甲中T0为淀粉酶的最适温度
②图甲中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同
③图乙中Tb~Tc麦芽糖积累量相同说明此时酶活性最高
④图乙A点对应的温度为T0
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②④参考答案:A5.右图中甲表示人体不同体液间的物质交换,乙表示生态系统的碳循环过程,以下说法正确的是
A.B细胞的增殖分化可发生在甲图的b、c中
B.人体发生过敏反应时,甲图中的c增加引起水肿
C.乙图中的a加快了生态系统的物质循环
D.乙图中的b所处的营养级储存的能量最多参考答案:A6.某校学生观察到一甘蔗林中除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、田鼠等生物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。(1)图甲为该生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向,请根据图甲,在图乙中用字母和箭头,补充完成能量流动模型图(补充必要的箭头,方框内填写字母)。
(2)该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是_____________,要调查地里田鼠的数量,常用的方法是_____________。(3)研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅革的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完会培养液(含有植物生命活动所需各种元素)、实验容器等。二、方法步骤:①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、氧气等外界条件符合要求。②选取__________________________幼苗分为A、B两组,每组各20株。③A组用完全培养液培养。B组用__________________________培养。④一段时间后观察A、B两组甘蔗幼苗的生长情况。(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是_____________。
参考答案:(1)全对得3分
(2)甘蔗和茅草(1分)
标志重捕法(2分)(3)②长势相同的甘蔗(2分)
③培养过茅草的完全培养液(2分)(4)B组甘蔗幼苗比A组甘蔗幼苗长势差(2分)
7.图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法中错误的是
A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.姐妹染色单体之间也可能发生交叉互换
参考答案:C8.孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,下列描述错误的是()A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对高茎的花雌蕊套袋参考答案:A【考点】孟德尔遗传实验.【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.2、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.3、据图示可知,①操作是人工去雄,②操作是人工授粉.【解答】解:A、①和②的操作不是同时进行,去雄应在花蕾期去掉雄蕊,人工异花授粉应在花粉成熟后,A错误;B、①操作是人工去雄,B正确;C、②操作是人工授粉,C正确;D、②操作后要对雌蕊套袋,以免外来花粉的干扰,D正确.故选:A.【点评】本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因;识记人工异花授粉的具体过程,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.9.下列说法中,正确的是①若双亲都是白化病患者,一般不会生出正常孩子②若两只杂合豚鼠交配,后代出现白豚鼠,原因是减数分裂时发生了基因重组③若某基因中含1200个碱基,则该基因控制合成的多肽中氨基酸的个数肯定不是200个④美国遗传学家摩尔根用灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇杂交,发现后代果蝇中灰身长翅和黑身残翅各占42%、灰身残翅与黑身长翅各占8%。原因是非等位基因在减数第一次分裂中发生了自由组合A.4项
B.3项
C.2项
D.1项参考答案:C10.关于多倍体的叙述,正确的组合是
(
)①植物多倍体不能产生可育的配子②多倍体在植物中比在动物中更为常见
③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种
④四倍体水稻与二倍体水稻相比,表现为早熟、粒多等性状⑤多倍体的形成可因为有丝分裂过程异常造成
⑥多倍体的形成可因为减数分裂过程异常造成⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法A.①④⑤
B.②④⑥
C.①③⑦
D.②⑤⑥参考答案:D11.如图为某种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线.若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是()A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率C.b到c变化过程中,其天敌数量可能会增加D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下存在环境阻力参考答案:B【考点】种群数量的变化曲线.【分析】据图分析,曲线X表示J型曲线,曲线Y表示S型曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值,所以改善空间和资源条件有望使K值提高;bc段种群增长率逐渐下降,但仍大于0,所以出生率大于死亡率;在自然状态下,由于空间和资源条件有限,所以种群无法实现最大增长率.【解答】解:A、同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,当生物生存的环境改善,K值会上升,A正确;B、bc段种群增长率逐渐下降,但出生率仍然大于死亡率,种群数量增加,B错误;C、b到c变化过程中,由于种群数量的增加,其天敌数量可能会增多,C正确;D、曲线Y表明自然状态种群数量的增长,曲线X表示理想状态的种群数量增长,则曲线Y表明,在自然状态下存在环境阻力,所以种群数量有一个K值,D正确.故选:B.
12.有关细胞分化的叙述,正确的是()A.仅发生在动物细胞B.仅发生在胚胎发育早期C.发生了染色体结构的变异D.导致细胞在形态、结构和功能上产生差异参考答案:D【考点】51:细胞的分化.【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.【解答】解:A、动植物细胞都能发生细胞分化,A错误;B、细胞分化贯穿于整个生命历程,B错误;C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,没有发生染色体结构变异,C错误;D、细胞分化导致细胞在形态、结构和功能上产生稳定性差异,D正确.故选:D.13.在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体多次交配,F1的表现型及比例为:黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是()A.黄色短尾亲本能产生4种正常配子B.F1中致死个体的基因型共有4种C.表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D.若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占2/3参考答案:B由题意可知,该小鼠存在显性纯合致死现象,即YY、DD致死。两个亲本中黄色短尾鼠的基因型为YyDd,能够产生YD、Yd、yD、yd4种正常的配子。杂交后代F1的表现型及比例为:黄色短尾(YyDd)∶黄色长尾(Yydd)∶灰色短尾(yyDd)∶灰色长尾(yydd)=4∶2∶2∶1,YYDD、YYDd、YyDD、YYdd、yyDD5种基因型的个体被淘汰。若让F1中的灰色短尾雌雄鼠(yyDd)自由交配,则F2的基因型及比例为yyDD(致死)∶yyDd(灰色短尾)∶yydd(灰色长尾)=0∶2∶1,即F2中灰色短尾鼠占2/3。14.关于细胞的叙述,错误的是A.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
B.卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期,但化学成分都不断更新
C.肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA
D.蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体参考答案:D15.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图主要表示了细胞膜的何种功能(
)
A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间信息交流D.促进物质的运输参考答案:C略16.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是
(
)
A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的
B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系参考答案:B17.图是基因型为AaBb的某动物的个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图.据图分析相关叙述正确的是()A.图中细胞处于减数第二次分裂,为次级精母细胞,内含8条染色体B.此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换,此变异属于染色体结构变异C.此精原细胞在减数第一次分裂后期,移向细胞一极的基因可能是A、a、b、bD.此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子,其基因型分别为AB、AB、ab、ab参考答案:C图中细胞处于减数第二次分裂,为次级精母细胞,着丝点没有分裂,细胞内含4条染色体,8条染色单体,A错误;四分体时期染色体发生交叉互换,由此引起的变异属于基因重组,B错误;根据图中细胞中的基因及染色体颜色可知,该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换,在减数第一次分裂后期,移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b,C正确;由于发生了交叉互换,所以该细胞经减数分裂形成的四个精子,基因型分别为AB、aB、Ab、ab,D错误。【考点定位】细胞的减数分裂18.某一不可逆化学反应()在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是[
]A.甲
B.乙
C.丙
D.丁参考答案:19.下列有关核移植的叙述中,正确的是A.卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞B.胚胎核移植难度明显高于体细胞核移植C.供体细胞应选择传代10代以内细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案:C【分析】动物细胞培养过程中10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。动物胚胎分化程度低,全能性的恢复更容易,而动物体细胞分化程度高,恢复全能性十分困难。【详解】减数第二次分裂中期的卵母细胞才具备与精子受精的能力,故核移植时卵母细胞最好选择减数第二次分裂中期的卵母细胞,A错误;动物胚胎分化程度低,恢复全能性更容易,而动物体细胞分化程度高,恢复全能性十分困难,故动物体细胞核移植难度明显高于胚胎核移植,B错误;10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型,故供体细胞应选择传代10代以内的细胞,C正确;生物的性状是由细胞核基因和细胞质基因共同控制的,体细胞核移植方法生产的克隆动物只是将核基因传递给了子代,质基因并没有传给子代,故对体细胞动物并不是进行了100%的复制,D错误。故选C。【点睛】熟悉核移植的过程是解题的关键。20.下列有关糖类的叙述,错误的是A.组成蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖B.葡萄糖、核糖、脱氧核糖普遍存在动植物细胞中C.对人来说,蔗糖可以口服但不能静脉注射D.并不是所有的糖类都可以作为能源物质参考答案:A【分析】糖类由C、H、O三种元素组成的,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质;常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等,植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖,植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原。【详解】蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖组成,A错误;葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物共有的糖类,B正确;蔗糖属于二糖,不能被人体细胞直接吸收,故不能静脉注射,C正确;糖类是主要的能源物质,但有的糖类不能提供能量而是参与细胞的构成,如纤维素是细胞壁的成分,D正确,故选A。【点睛】本题考查了组成细胞化合物的有关知识,要求考生能够识记糖类的种类以及二糖和多糖的组成,识记化合物的元素组成,识记生物大分子的种类等,并结合所学知识准确判断各项。21.下面图1为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,图2表示该动物的一个细胞减数分裂某时期的示意图。下列叙述错误的是()A.CD段含有4个染色体组,12个DNA分子B.FG段可发生基因重组C.若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,则其原因是在AB段发生了基因突变D.图2所示细胞是次级精母细胞,处于曲线图的HI段参考答案:C【分析】由图1可知,CD段细胞中发生了同源染色体对数的暂时加倍,据此可推知,包含了CD段的AF段为精原细胞发生有丝分裂的时期,且CD段为有丝分裂后期。FI段为精原细胞发生减数分裂的时期,G点细胞中同源染色体分开,即处于减数第一次分裂后期,HI表示减数第二次分裂时期。【详解】A、由图2可知,该动物次级精母细胞中存在6个DNA分子,据此可推知该动物未进行DNA复制的体细胞中DNA分子数为6。由分析可知,处于CD段的细胞由于有丝分裂间期DNA的复制,其所含DNA分子数及染色体组数均为正常体细胞中的2倍。由题干可知,该动物为二倍体生物,则CD段细胞中含有4个染色体组和12个DNA分子,A正确;B、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合的过程。该过程发生在有性生殖生物通过减数分裂形成配子的过程中,即发生在FG段,B正确;C、图2中细胞为次级精母细胞,处在减数第二次分裂后期。此时细胞中含有的②和⑤为两条子染色体,其上等位基因的存在可能有两种情况:一是由于减数第一次分裂形成四分体时期,同源染色体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换,二是在AB段有丝分裂间期发生了基因突变,C错误;D、图2细胞中不存在同源染色体,且子染色体分别移向细胞两级,据此可推测其为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞,与HI段相对应,D正确。故选C。【点睛】本题主要考查的是有丝分裂和减数分裂的相关知识点,考生要清楚二者分裂过程的相关变化。有丝分裂和减数分裂的区别:22.元素和化合物是组成细胞的物质基础,下列说法正确的是()A.氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素B.胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色C.细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时低D.哺乳动物血液中钙离子含量高,会出现抽搐症状参考答案:C【考点】水在细胞中的存在形式和作用;无机盐的主要存在形式和作用.【专题】正推法;水和无机盐的作用.【分析】1、水含量与代谢强度的关系:①一般情况下,代谢活跃时,生物体含水量在70%以上.含水量降低,生命活动不活跃或进入休眠.②当自由水比例增加时,生物体代谢活跃,生长迅速.如干种子内所含的主要是结合水,干种子只有吸足水分﹣﹣获得大量自由水,才能进行旺盛的生命活动.2、蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应.【解答】解:A、氨基酸和核苷酸中都含有氮元素,但脂肪酸的组成元素只有C、H、O,不含氮元素,A错误;B、胰高血糖素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色,而性激素属于脂质,不能与双缩脲试剂发生紫色反应,B错误;C、种子萌发时新陈代谢旺盛,自由水含量较高,因此细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时低,C正确;D、哺乳动物血液中钙离子含量低,会出现抽搐症状,D错误.故选:C.【点评】本题考查组成细胞的化合物及其元素组成、检测蛋白质实验,要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及其元素组成;识记水含量与新陈代谢的关系;识记检测蛋白质实验的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.23.下图为酶促反应曲线,Km表示反应速率为1/2Vmax时的底物浓度。竞争性抑制剂与底物结构相似,可与底物竞争性结合酶的活性部位;非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合,从而使酶的活性部位功能丧失。下列分析错误的是A.Km值越大,酶与底物亲和力越高B.加入竞争性抑制剂,Km值增大C.加入非竞争性抑制剂,Vmax降低D.非竞争性抑制剂破坏酶的空间结构参考答案:A据图分析,Km值越小,达到1/2Vmax需要的底物浓度越低,说明酶与底物亲和力越高,A错误;加入竞争性抑制剂,酶与底物结合的机会减少,则Km值增大,B正确;加入非竞争性抑制剂,使酶的活性部位功能丧失,导致Vmax降低,C正确;非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合,从而破坏了酶的空间结构,D正确。24.在高等植物细胞中有两种大量元素,淀粉中不含有,核酸中含有。关于这两种元素的相关叙述中,错误的一项是
A.这两种元素是生物膜、二磷酸腺苷、染色体、辅酶Ⅱ的主要组成元素
B.一种施用过多会造成农作物倒伏,另一种则与植物体糖类合成和运输有关
C.健康的成年人,摄入和排出这两种元素的量基本相等
D.在只缺这两种元素的营养液中培养正常植株,首先表现缺素症的是老叶参考答案:答案:B解析:在高等植物细胞中有两种大量元素,淀粉中不含有,核酸中含有,说明这两种元素是N、P,在B项中N施用过多,会造成农作物倒伏,但与植物体糖类合成和运输有关的不是P而是K。
25.近年来,随着盗墓小说的流行,有人自学成才,加入盗墓行列,结果在一次盗墓行动中,脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“哎呀,我的天啊”。图1为人某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。请据图作答。(1)与盗墓人大叫一声“哎呀,我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的_____区。(2)若对A施加一强刺激,则细胞膜外表面电位变化是____________;若刺激图1中M点,则A点____(能、不能)发生这种变化,这是由于图中_____处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于较高浓度的KCl溶液中,刺激A点,A点______(会、不会)发生电位变化。盗墓人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解,因此,服用后,突触后神经元的变化是____________
。(3)由于伤口过深,而破伤风芽孢杆菌又是__________(需氧、厌氧、兼性厌氧)型微生物,医生担心盗墓人会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是[
]_____________,与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有___________
。(4)人感觉痛之前有了抬脚反应,这是因为__________中有调节该活动的低级中枢。注射时,盗墓人手脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受___________的调控。参考答案:(1)S区(2)由正变负
不能
B、C
不会
持续性兴奋或抑制(3)厌氧
⑤浆细胞
内质网、高尔基体、线粒体(2分)(4)脊髓
大脑皮层26.蜂群中的蜂王和工蜂都是二倍体,而雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。一只雄蜂和一只蜂王交配,F1中工蜂的基因型及比例为AaBb:aaBb=1:1。下列分析合理的是(
)A.雄蜂的体细胞在增殖时,会出现四分体B.亲代雄蜂的基因型为ab,蜂王的基因型为AabbC.F1中雄蜂的基因型为AaBb或aaBbD.隐性性状在雄蜂中出现的概率比在蜂王、工蜂中出现的概率大参考答案:D27.下图中abcd分别表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是A.a与b主要差异之一是前者存在同源染色体的分离B.a与d过程均存在基因选择性的表达C.b与d的主要差异之一是前者存在姐妹染色单体的分离D.c过程体现细胞膜的结构特点和功能特点参考答案:B男性(女性)个体产生精原(卵原)细胞过程为有丝分裂,没有同源染色体的分离,故A错误;无论为有丝分裂、减数分裂、个体发育过程都有蛋白质的合成,即都有基因的选择性表达,B正确;b(减数分裂)与d(有丝分裂)都有着丝点分裂,姐妹染色单体的分离,C错误;C过程为受精作用,体现的是细胞膜的结构特点。D错误。28.下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答:(1)由图可知,雄果蝇的一个染色体组可表示为____________________。(2)图中雄果蝇的基因型可写成__________,该果蝇经减数分裂至少可以产生__________种配子。(3)若两果蝇杂交,后代长翅:残翅=3
:1,则说明D、d基因控制长翅、残翅性状的遗传遵循基因的____________________定律。(4)已知果蝇有控制黑檀体和灰体的基因,将黑檀体长翅果蝇(纯合体)与灰体残翅果蝇(纯合体)杂交,获得的F1代均为灰体长翅果蝇。将F1代雌、雄果蝇自由交配,若F2代雌、雄群体中表现型均为灰体长翅、灰体残翅、黑檀体长翅、黑檀体残翅,且其比例接近于9:3:3:1,说明控制黑檀休和灰体的基因不在__________染色体上。(5)果蝇的Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r,Ⅲ号染色体上有截毛b,短腿基因t位于IV号染色体上。任取两只雌、雄果蝇杂交,如果子代中刚毛(B)粉红眼短腿个体的比例是3/16,则这两只果蝉共有______种杂交组合(不考虑正、反交)。参考答案:
(1).Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Y
(2).Dd
(3).4
(4).分离
(5).性(X、Y)
(6).4(1)根据染色体组的概念,由图可知,雄果蝇的一个染色体组可表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Y。(2)基因型是只个体体细胞内的基因组成,图中雄果蝇只有D和d显示,所以其基因型可写成Dd。由于该果蝇是雄果蝇,减数分裂时除考虑等位基因的分离,还应考虑XY性染色体的分离,再自由组合,所以至少可以产生4种配子。(3)若两果蝇杂交后代长翅:残翅=3:1,则说明D、d基因在亲本果蝇产生配子的过程中,彼此分离,产生了比例相等的D、d配子,由此可知控制长翅、残翅性状的遗传遵循基因的分离定律。(4)若F2代雌、雄群体中表现型均为灰体长翅、灰体残翅、黑檀体长翅、黑檀体残翅,且其比例接近于9:3:3:1,说明控制黑檀休和灰体的基因遗传都不与性别相关联,即它们不在性染色体XY上,应随常染色体遗传。(5)根据题干信息:两亲本果蝇的基因型都为_b_r_t,而杂交子代果蝇刚毛粉红眼短腿个体(B_rrtt)的比例是3/16,由于三对基因位于三对常染色体上,遵循基因的自由组合定律,于是结合自由组合规律符合的乘法原理,将3/16拆分为3/4×/1/4×1或者3/4×1/2×1/2进行思考两亲本的各对基因组合。由于两种情况都有3/4,则亲本中一定有一对基因都为等位基因,由此可确定有如下4种情况组合:①BbRrtt×BbRrtt;②BbrrTt×BbrrTt;③BbRrTt×bbRrtt;④BbRrtt×bbrrTt。【点睛】本题的难点在于第(5)小题,首先要分析题意知两亲本的三对基因都含隐性基因;其次要对杂交子代出现3/16进行剖析,一定有一对基因杂交之后,在后代出现3/4,可能是B和b,也可能是另外两对中的一对;若两亲本都是Bb,则有两种情况:Rrtt×Rrtt、rrTt×rrTt;若两亲本是Bb和bb,则同样有另两对基因组合也有两种情况:RrTt×Rrtt、Rrtt×rrTt。29.下列关于细胞分化概念分析的叙述不正确的是() A.细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质 B.细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程 C.细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程 D.细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程 参考答案:B【考点】细胞的分化. 【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握: (1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程. (2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性. (3)细胞分化的实质:基因的选择性表达. (4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率. 【解答】解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质,A正确; B、一般情况下,细胞分化程度越高,细胞全能性越低,细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐降低的过程,B错误; C、细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程,C正确; D、细胞分化使多细胞生物的细胞趋于专门化,即细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程,D正确. 故选:B. 【点评】本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的根本原因,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查. 30.假如丈夫和妻子都是白化隐性基因杂合子,他们生下二卵双生儿,这两个孪生子基因型相同的概率是()A.1/16
B.1/4
C.3/8
D.1参考答案:C31.(08南昌一中、南昌十中、新建二中联考)人体血液中的红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是
A.都可以从低浓度一侧到高浓度一侧
B.都需要供给ATP
C.都需要载体协助
D.都需要载体协助又需要消耗能量参考答案:答案:C32.下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是()A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案:D33.一对双眼皮的夫妇生了三个单眼皮和一个双眼皮的孩子,对这种现象最好的解释是
A.单∶双=3∶1,符合基因的分离规律
B.该遗传不符合基因的分离规律
C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性
D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换参考答案:答案:C34.在不同的生物体内A.ADP转化成ATP的酶是相同的B.ADP转化成ATP所需能量的来源是相同的C.ADP转化成ATP的场所是相同的D.ATP水解后的能量用途是相同的参考答案:A35.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是
(
)A.自交、杂交和测交
B.测交、自交和杂交C.杂交、自交和测交
D.杂交、测交和自交参考答案:C36.某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图1;然后加入解旋酶再离心,得到结果如图2。则下列有关分析完全正确的是………………………(
)①X层全部是14N的基因②W层中含15N标记胞嘧啶3150个③W层与Z层的核苷酸数之比为1:4④X层中含有的氢键数是Y层的1/3倍A.①
B.①③
C.②④
D.②③④参考答案:C37.下列有关遗传、变异和进化叙述正确的是A.非等位基因一定能够自由组合B.生物基因频率改变就一定形成新物种C.DNA连接酶和限制性内切酶都能作用于磷酸二酯键D.原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔的遗传定律参考答案:C38.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如下图所示)。由此可以推测:
(
)A.Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因
B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,患病率与性别有关C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性D.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男参考答案:B39.图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译参考答案:C40.下图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系。(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)。以下描述错误的是(
)
A.a细胞为下丘脑细胞,①②处效应为抑制作用B.交感神经兴奋促进激素C的分泌,增强分解代谢
C.严寒环境下,激素C分泌量将上升,体内酶的活性上升以增强产热D.激素A、B、C分别是促甲状腺素释放激素、促甲状腺素、甲状腺素参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(07苏、锡、常、镇四市联考)白皮甜粒玉米是人们喜爱的食品。已知D和d分别控制玉米的白果皮和黄果皮,R和r分别控制非甜性和甜性,且两对基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。下图中图一表示甲与乙杂交及后代自交选育纯合的白皮甜玉米的示意图,请分析回答:
(1)玉米是雌雄同株的单性花植物。为保证杂交率和杂交的成功,需对甲、乙植株的
花进行套袋处理,其目的是
。(2)图二中的1与2、3与4表示两对同源染色体。若控制玉米果皮的颜色和甜度的基因分别位于1与2、3与4染色体上,请在图中标出F1个体体细胞中的基因分布关系(要求标在答题卡的绘图区)。(3)第一年收获的F1玉米种子的表现型是
。第二年收获的F2种子中,表现为白色甜粒玉米的比例是
。(4)若利用现有甲、乙两品种通过单倍体育种技术获得符合需要的能稳定遗传的品种,可明显缩短育种年限,该育种方法在第二年所进行的操作步骤是
。参考答案:(1)雌
防止自花传粉
(2)如图
(3)白色非甜和黄色非甜
1/4
(4)种植F1的种子长成植株,收集F1的花粉进行花药的离体培养得到单倍体幼苗;用秋水仙素诱导幼苗的染色体加倍,形成纯合植株,并选择符合要求的品种42.2017诺贝尔获奖者在研究果蝇的羽化(从蛹变为蝇)昼夜节律过程中,克隆出野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因pers、perL、perOl,通过实验验证基因只位于X染色体上。野生型昼夜节律24h,即表现为正常节律,突变基因pers、perL、perOl分别导致果蝇的羽化节律的周期变为19h、29h和无节律。回答下列问题:
(1)不同等位基因的产生体现了基因突变的不定向性,per基因与perOl基因的根本区别是_____。
(2)研究基因的自由组合规律能否用果蝇的羽化节律性状和红眼白眼性状,并说明理由:______。
(3)四种品系自由交配若干代后种群中雌果蝇的基因型共有______种。
(4)现有纯合perOl突变体与纯合野生型雌雄果蝇若干,请在其中选择材料设计一个杂交实验来确定正常节律与无节律这对性状的显隐性。(要求:写出杂交组合和预期结果,并得出相应结论)。
__________________参考答案:碱基对的排列顺序不同
不能,因为节律基因和红眼白眼基因都在X染色体上(或在一对同源染色体上)
10
:杂交组合:纯合perOl突变体雌果蝇×纯合野生型雄果蝇;若子代雌果蝇(和雄果蝇)都表现为无节律,则无节律为显性性状;若子代雌果蝇都表现为正常节律,(雄果蝇都表现为无节律),则无节律为隐性性状
【分析】位于非同源染色体上的非等位基因在遗传时符合自由组合定律,位于同源染色体上的非等位基因在遗传时不符合自由组合定律。判断基因的显隐性时,若已知亲本为纯合子的情况下,可选择相对性状的亲本杂交。【详解】(1)等位基因是由于基因突变形成的,基因突变形成的原因有碱基对增添、缺失或替换所导致的基因结构的改变,故等位基因的根本区别是碱基对的排列顺序不同。(2)根据题意“野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因pers、perL、perOl,通过实验验证基因只位于X染色体上”,而果蝇的红眼、白眼基因也位于X染色体上,即节律基因和红眼、白眼基因都在X染色体上,而遵循自由组合定律的是非同源染色体上的非等位基因,同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律,故研究基因的自由组合规律不能用果蝇的羽化节律性状和红眼、白眼性状。(3)根据题意分析,该复等位基因有四种,且基因位于X染色体上,因此雌果蝇纯合子的基因型有4种,雌果蝇杂合子有6种,雄果蝇基因型有4种,所以四种品系自由交配若干代后种群中基因型共有14种,其中雌果蝇的基因型共有4+6=10种。(4)本实验要求用一个杂交实验进行判断,且已经知道基因位于X染色体上和提供材料均为纯合子,故可选择纯合perOl突变体雌果蝇×纯合野生型雄果蝇,若子代雌果蝇(和雄果蝇)都表现为无节律,则无节律为显性性状;若子代雌果蝇都表现为正常节律,(雄果蝇都表现为无节律),则无节律为隐性性状。【点睛】判断显隐性,可选择相对性状的纯合亲本杂交,后代所表现的性状即为显性性状,由于基因位于X染色体上,所以当选择到隐性雌性和显性雄性杂交时,后代会表现出雌性与父本的表现型一致,雄性与母本的表现型一致的现象,此时可判断亲本雄性的表现型为显性性状。43.(13分)果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料。请回答:(1)某果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。一只基因型为BbXaY的雄果蝇,它的白眼基因来自亲本的
果蝇;若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子,则另外三个精子的基因型分别为______---------_____。(2)现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中,2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变
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