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文档简介
第2页共2页2023年幼儿园周计划幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。生活活动引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。区域游戏1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。教育活动1、《播种》-知道春天是生长的季节。2、《迷路的小花猫》-知道外出时不离开成人。3、《迎春花》-通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。4、《认识柳树》-认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。5、《我的种子快长大》-鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。6、《洗手帕》-分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。7、《下小雨了》-喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。8、《小兔吃萝卜》-在泥工活动中,尝试使用辅助材料。9、《这就漂亮多了》-提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。体育活动游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰家园共育1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。环境材料1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。2、整理美工区的材料2023年幼儿园周计划(二)1、加强幼儿的用餐礼仪教育。2、培养幼儿正确的握笔姿势。3、继续开展"我们爱祖国"主题活动。进行饮食安全小知识教育。鼓励幼儿主动与老师、阿姨打招呼,教育幼儿从小做个有礼貌的好孩子。早操:要求幼儿熟记操节动作。看图讲述:聪明的小野兔故事:理发师的奇遇主题活动-复习8的相邻数,书写数字8音乐:快乐的幼儿园(一)社会性:情境活动-受伤了怎么办?数学:学习7-9的相邻数,音乐:快乐的幼儿园(二)____规:闻过怒-益友却角色游戏:德克士(二)美工活动:结构游戏:宇宙飞船(四)表演游戏:大灰狼和兔子(三)分组活动:丢沙包、跳绳书写拼音:e分组活动:跳绳、拍皮球体育游戏:脚踏平衡车★美工区:提供纸张、剪刀指导幼儿绘画京剧脸谱益智区:提供各种棋类,指导幼儿学习下棋。语言区:提供各种幼儿图书,幼儿进行安静、有序的阅读。角色区:开展德克士、超市游戏计算区:提供骰子纸笔幼儿记录7以内的相邻数1、请家长每天关注家园联系栏,及时引导幼儿完成当天的本领。2、辅导幼儿巩固认识7以内的相邻数。2023年幼儿园周计划(三)1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾。3、做好来园记录后到户外场地参加活动。二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。【活动准备】各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。【活动指导】(一)层次一:插花1、学习简单的插花。(二)层次二:装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。(三)层次三:观察菜地1、一个一个排队去观察菜地,看看青菜有什么变化。三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。2、能根据音乐变换队形。3、与老师一起创编器械游戏的玩法。四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水,把手擦干。2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的一份点心。3、能正确洗杯子不玩水。4、点心后会进行安静活动。2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾。5、勤晒衣服和被褥,出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息,以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五2023年幼儿园周计划(四)一、本周工作重点:周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母a安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻
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