2023年实用的校园演讲稿十篇

2023年实用的校园演讲稿十篇校内演讲稿篇1

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家下午好！

我是九年级语文组代表。首先声明，站在这里，纯属意外。接到这个感动校内“十佳老师”报名表时，我就起先物色我们组感动校内的人选，第一个选定的是王**老师，王**老师对工作特殊仔细负责，一次课改研讨时扭了脚，都不能行走，可她还是一瘸一拐来上课，这种精神足以感动校内，跟我们组成员一说，大家都同意，可以王老师死活不同意！

于是，我起先了漫长的“感动校内人选”的寻找，一个一个可敬的老师，全都选择了拒绝，他们无一例外地说“不不不，我不去，我感动不了校内！”后来我们几位女同志一样推选我们组的“花”——我们组唯一的男老师许成忠老师去参与评比，许老师无怨无悔为我们语文组服务，工作又那么兢兢业业，也足以感动校内，通过我们组投票，全票通过。许老师也算是默许了，我也长舒了一口气，那天睡了个平稳觉。可是其次天一大早，许老师就拿着表格还我了，说啥也不去了，“你们就是抬我去，我也不去！”这一刻，我算是真正明白了什么叫“夜长梦多”！没方法，我这个所谓的组长只好担当了这一重任！

其实，我们学校的每一位老师不仅可以感动校内，而且可以感动太和。迎着星光来，伴着华灯走，是他们生活的常态；遗忘家人，心系学生是他们一贯的作风；高调做事，低调做人是他们的习惯。可敬的城关老师们，真的都可以感动校内呀！

事实上，我最不应当站在这儿，假如说工作上还算是取得了一点成果的话，那么，生活中，我就是彻彻底底的失败者。

首先，对于女儿来说，我不是一个称职的妈妈。我经营好了自己的工作，却没有经营好自己的家庭，五年前，我起先了独自带女儿的日子，一个人带孩子甘苦自知，但我从来没有因为个人私事耽搁过学生一节课。那时六岁的女儿读小学二年级，她们学校7:40之前到校，去早了是不开大门的，而我们学校6:40之前到校。尤其是在冬天，担忧女儿一个人过公路担心全，我就在六点半之前把女儿送到学校大门口，那时天还不太亮，空荡荡的小学门口，没有一个人，只留下女儿一个人瑟缩在大门口，在寒风中孤独的等待接近一个小时。每当离开女儿，回望她小小的人儿，背着大大的书包，无助的立在校门口时，转过脸，泪水就会无声地滑下。

后来女儿大了一些，我就让她独自上下学，我不知道那个孤独瘦弱的身影背着大大的书本包，穿梭在拥挤的人流中有没有过委屈，有没有过埋怨，我无从知道，也不敢问。每天早晨六点钟，我准时把她叫醒，坐在饭桌前，放好一碗稀饭，一个鸡蛋，我就匆忙往学校赶。女儿吃没吃，吃多少，这些我也无从知道。于是，在学校里，我就会多数次接到女儿打来的撕心裂肺的电话：“妈妈，我又睡着了，忘了去学校了，怎么办呀？........”

还记得一次，上午女儿生病了，发高烧，浑身无力，吃了药后，还是软绵绵的。下午我要去学校时，女儿突然吞吞吐吐地对我说：“妈妈，今日，你能不能送我去上学呀！”看着女儿祈求的眼神，我无法拒绝，正好我那天没有午自习，也没有第一节课，我就选择了“冒学校之大不韪”——晚去一次，送女儿上学。女儿坐在车后座上，紧紧地搂着我的腰，生怕一松手，我就不见了似的，她把小脸紧贴在我的背上，悠悠地说：“有妈妈送上学，真华蜜！”听到女儿的感慨，忍不住鼻子一酸。“妈妈送上学”多么简洁的要求呀，但是对于女儿来说，尽然是一种奢侈！

现在，我可以与女儿一起去一起回了，可是吃饭成了问题，中午放学到家已经12点多，简洁的做点饭已经接近一点，吃完饭，碗都没顾得刷又要赶往学校了。每天都是这么匆忙而乏累，有时候感觉身体真的透支了。所以，女儿很瘦，相识我的人都说：“你看看，你都把孩子养成啥样了，看着就可怜！”每天都买着吃，可能会让女儿多吃一点，但老师的清贫，又怎么能吃得起呢！懂事的女儿，间或会有一次“过分”要求：那就是买个面包。每次去买面包，她总是在蛋糕店里转来转去选择好久，纠结好久，才会选一个最便宜的面包。出来后，她总是会说：“妈妈，那个面包看着挺好，但是太贵了，五元呢，够我们吃一个星期的馒头了！”

对于女儿，我很愧疚。但我有一个懂事的女儿，她理解我的劳碌，从来都没有埋怨过我的不负责任。我只能对女儿说声愧疚。因为，我的学生须要我！

其次，对于父母来说，我不是称职的女儿。三天前，妈妈夜里突发疾病住院，处于昏迷状态的妈妈还没忘了喃喃地叮嘱弟弟：“可别告知你姐，她明天还要早起去上课呢，还有一大帮孩子等着她呢！”就这样，母亲挂了一夜的水，我却无从知道。其次天，匆忙在学校上课，哪里知道这回事呀，等我上完两节课，带学生跑完大课间，会到办公室时，才发觉手机上已经有了弟弟的10个未接电话。等我给弟弟回过去，才知道，妈妈昨天夜里病的很重，但是妈妈硬是不让弟弟告知我，最终弟弟说了句：“姐，你就那么忙吗？连妈妈生病都不能来看看吗？要知道，我们能陪伴父母的时间不多啦，等他们不在的时候，我们还有机会吗！”面对弟弟不是质问的'质问，我无言以对，泪如雨下。

等中午放学赶到医院时，我看到了病床上的妈妈，憔悴、瘦弱、苍老，我的眼泪一下子就来了。我蓦然发觉，妈妈老了，我可以陪伴她的日子真的越来越少了。看到我，妈妈强挤出一丝笑容，故作轻松的说：“你怎么来了，你看，我已经没事了。抓紧回去吧，下午还要去学校上课呢。”就这样，我在医院里待了不到一个小时，就被妈妈硬是赶回了学校，我心里也牵挂着学生，只能带着不放心离开了医院。因为知道我对工作的执着和劳碌，所以爸妈生病，从来不告知我，那次爸爸已经住院两个星期了，我尽然还投入在我的工作中，一窍不通，直到哥哥从合肥打来电话问我有没有去看爸爸，我才知晓。

我不能为父母做什么，还常常让他们为我操碎了心。上次不当心，身份证等证件遗失，要去派出所办理身份证必需是周一到周五，周六周日派出所找不到人，可是周一到周五我的确抽不出时间自己去办，孩子们还有那么多课等着我上呢，我不想耽搁学生的课。可是身份证还急等着用。无意间就把这事跟爸妈说了，我那刚刚出院一个周，身体还很虚弱的爸爸，为了不耽搁我的工作，东倒西歪地骑着电动车，来回一百多里路，自己去给我办理身份证了。为了这件事，爸爸顶着狂风烈日劳碌了五六个小时，直到临时身份证送到我的手中。看着已经不再强壮，还很虚弱的爸爸为我如此劳碌，我很汗颜，更是内疚。

我真的想对爸妈说：“爸妈。你们的恩情这辈子真的无法报答了！对不起你们！”

对于女儿来说，我不是好妈妈；对于父母来说，我不是好女儿；但是，对于工作，我无憾无悔！

我很庆幸，我拥有懂事的女儿，我信任，没有大树的庇护，她肯定会努力让自己长成大树；我更庆幸，有支持我的父母，才会让我在工作上更加踏实。这辈子，选择了老师职业，我无怨亦无悔！我会教化的这条路上更加努力，寻求教化的真谛，遇见更好的自己！

我是一个在教化事业上含泪奔跑的人，我知道，含泪奔跑的人，肯定可以含笑收获！

感谢大家！

校内演讲稿篇2

老师们，同学们，早上好：

我今日国旗下讲话的题目是《相识校内，爱惜校内》。

同学们，你们知道上个星期我们的校内里发生了什么改变吗就是校内里的好多植物都挂上了牌子。你从《还珠格格》电视剧里知道的紫薇的名字，你相识生活中的.紫薇树吗你也许听过一首歌《丁香花》，你相识校内里的丁香花吗你知道"合欢"这个名字很好听，那你见到校内里的"合欢树"了吗其实，我们相识生活，就是从相识身边的人，事，物起先的。

我这里讲一个班级孩子的故事：他们看到校内里有一丛蔷薇，他们想蔷薇作些探讨，对于是他们就分组合作。有的小组去搜集介绍蔷薇生活习性的资料。比如它是喜阳还是喜阴，它什么时候开花，花期有多长有的小组去搜集描写蔷薇的文章。比如：散文，诗歌。有的小组给蔷薇花自己去写诗赞美它。有的小组画蔷薇的画，有素描，有水粉。有的小组在音乐老师的帮助下，还谱了一首关于蔷薇的歌。后来在老师的帮助下，他们出版了一本关于蔷薇的书——《蔷薇集》。真了不得啊！这是多么好的学习啊！他们从小做探讨，长大了他们会做科学家做的事情了。所以，我建议：

1，各班可以相识一些花草树木（在自己的保干区内）。

2，对这些花木作些探讨。

3，当然，最基础的是爱护花草树木，包括爱护那些树木上的牌子。

同学们，相识校内，爱惜校内从我做起，让我们做一个生活的有心人。和着缓缓春风，我们真心地祝福：同学们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。

校内演讲稿篇3

校内青春演讲稿

小时候，经常盼望着长大，盼望着全部的日子都快快来临。那样，我们就可以做我们想做的任何事情了!我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉;可以在画布上纵横驰骋，施展我们丰富的想象;可以在欢快的溜冰圆舞曲中尽情欢愉，可以在字里行间抒发我们对生活的爱;可以在严谨的学问中展示我们超群的技巧……那时候，生命对于我们，是一首未谱曲的歌，是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激扬、或深厚宛转的华美乐章的。

可是，当全部的日子一每天走近我，全部的优思也不请自来;定睛回眸，生命充溢了太多的缺憾，太多太多的幻想还来不及实现;顾影自怜，眼角却已静静爬出鱼尾印痕……啊，莫非青春就这样匆忙离我而去?

是呀，岁月能带走很多，能带走我们年轻的容颜和充足的体力。但是，岁月带不走一切，它带不走我们全部的幻想，它带不走我们实现幻想的青春之心!

一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生恒久怀有幻想，只要你对自然、宇宙、社会恒久怀有新奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病;不管你是身陷图圈，还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。

这位老人关于青春的独到见解成为很多胜利的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个胜利。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的酷爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春莫非不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的持续和再现吗?

或许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘如你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。

有这样一个一般的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他却起先艳羡起琴与弦发出的奇妙音响了。就这样，由于新奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚起先音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的`奇妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在热闹的公共汽车上，他脑子里的音乐突然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不行耐地回到家，拿起大提琴，最终在他的手上他亲自拉出和谐顺畅、美丽好听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说，当他和他的儿子一起参与演奏时，他的老相识们惊讶地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手呀!

啊!青春之心，是多么奇妙的一件东西呵。它可以使人在任何时候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看过美国电视连续剧《成长的苦恼》吧?成长带给我们苦恼，也带给我们阅历，更带给我们欢乐。正是珍贵的青春之心促使剧中退休的老外公卖掉花园洋房他自己的家，却买了一辆豪华的住房式旅游车，去实现他一生梦寐以求的周游世界的美梦。

青春之心，这是怎样奇丽的一件人间珍品!只要你去努力，它自会来到你心中，谁也赏赐不来谁也剥夺不走。它可以使人的生命焕发出内在的活力与光彩。

我的一位好挚友曾经对生活特别悲观悲观，她自暴自弃，以至于她的身体到了崩溃的地步。直到即将告辞人世，她才发觉生活的珍贵，她才发觉生活是这样美妙，她还有太多的幻想没有实现……就是凭借这被唤醒的青春之心和青春的生命力，她才从死神的手里奇迹般地逃了出来。康复之后她跟我谈道：我是学习心理的，可是直到生病之后，我才真正意识到，人通过示意等方法，是可以进行人格的自我塑造的，无论起步多么艰难，面临怎样的逆境。这才是健康、开放、富有创建力的人格，这种人格才具有吐故纳新、海纳百川的实力，因此才会有世上很多可歌可泣、可钦可敬的壮举和成就。

现在，她是北京一所闻名高等学府的心理学专业探讨生，她对她的专业、她的生命特别酷爱，她曾到我们大家熟知的希望热线等处义务询问服务，她正以她的学识、她的经验，以她对生命的酷爱唤起很多人内在的青春之心。

挚友，我信任你也肯定拥有青春之心吧?发掘出你内在的青春之心，实现你的幻想吧!总有一天，会实现你的某一个幻想。这样，当全部的日子都来临时，你的幻想、你的欢乐将随之而来——

全部的日子，

全部的日子都来吧。

让我用青春的金线和华蜜的缨络

编织你们……

校内演讲稿篇4

1972年3月21日为首次“世界森林日”。这个纪念日是于1971年，在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一样通过的。同年11月，联合国粮农组织正式予以确认。有的国家把这一天定为植树节；有的国家依据本土的特定环境和需求，确定了自己的植树节；中国的植树节是3月12日。而今，除了植树，“世界森林日”广泛关注森林与民生的更深层次的本质问题。

古代，人们出于对森林和树木的朴实的敬畏之情，实行一些纪念活动。美洲印第安视森林为图腾：“树木撑起了天空，假如森林消逝，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就一起死亡。”

随着人类的发展，从早期的农业耕种到近现代对木材及林产品的消耗猛增，导致全球森林面积急剧削减，森林品质不断下降，生态环境渐渐恶化。

由于消费国大量消耗木材及林产品，导致全球森林面积明显削减，全球每年消逝的'森林近千万公顷，这不仅仅是某一个国家的内部问题，它已成为一个国际问题。

“世界森林日”的诞生，标记着人们对森林问题的警醒。

中国森林面积居世界第五位。中国土地面积占世界7.2%，森林面积1.34亿公顷，占世界3.9%，森林覆盖率14%。中国人均森林面积居世界第119位。世界人均占有森林面积0.6公顷，发展中国家人均占有0.5公顷，发达国家人均占有1.07公顷。

中国森林总蓄积量占世界第8位。中国森林总蓄积量97.89亿立方米，占世界森林总蓄积量3840亿立方米的2.55%。而中国森林平均公顷蓄积量水平低于世界平均水平。中国森林每公顷平均蓄积量为96立方米，世界森林平均每公顷蓄积量为114立方米。中国人均森林蓄积量是世界最低的国家之一。

森林面积削减受诸多因素的影响，比如人口增加、当地环境因素、政府发展农业开发土地的政策等，此外，森林火灾损失亦不行低估。但导致森林面积削减最主要的因素则是开发森林生产木材及林产品。由于消费国大量消耗木材及林产品，因而全球森林面积的削减不仅仅是某一个国家的内部问题，它已成为一个国际问题。毫无疑问，发达国家是木材消耗最大的群体。当然，一部分发展中国家对木材的消耗亦不行忽视。

非法砍伐森林是导致森林锐减的另一个非常重要的因素。据联合国粮农组织20xx年报告，全球4大木村生产国（俄罗斯、巴西、印尼和民主刚果）所生产的木材有相当比重来自非法木材。

为了扭转森林资源日益削减的趋势，国际社会有必要实行下列若干措施：

1.缔结国际森林公约，签署《森林问题原则声明》

2.变更生产和消费方式

3.多管齐下：一要立法执法，大力植树造林和爱护森林资源：严梢限制林木砍伐量，杜绝非法伐木行为。二要规范国际木材交易行为，在国际和国家两个层次上建立木材认让和标识制度，从而达到国际市场交易的任何木材均是出自可持续经营的森林的目标。

三来开发探讨木材产品的替代品，这样也可削减森林的消耗，从而达到有效爱护森林资源的目的。

爱护、善待森林，无异于善待人类自己。绿色植物的“光合作用”可以美化我们的环境，让我们的生存环境变得更好。森林可以抵挡风沙，爱护人类。

校内演讲稿篇5

各位同学：

大家好！

我叫诸葛乐懿，是三（3）班的学生。学校建设书香校内，其中一项活动就是建设凤梧苑文学社。作为学校的一员，每个同学都有义务参与这样有意义的活动，都有义务为学校建设努力，为班级争光！

我竞争学校文学社副社长的职位，我觉得我有以下的优点：

1、我是一名成果比较优秀的学生，对于写作有一点爱好。在周老师的教化下，我的语文成果还不错，作文也写得蛮好，发表了一篇文章，写了一些童话连续剧，建设了自己的博客。我觉得自己具备了文学社副社长该有的基本条件。

2、我有着良好的责任心，对老师交办的各种事情能够尽心尽责的.去完成。

3、我有肯定的组织实力，会用自己的工作为学校出力，帮助组织好学校文学社，开展肯定的活动。

我假如成为学校文学社副社长，我决心做好以下工作：

1、帮助学校文学社社长做好学校文学社的相关工作，只要是文学社的事情，我会尽心尽责的完成，并为学校文学社建设献计献策。

2、带头学习，多读好书，多写作品，为学校文学的发展带头努力。

3、我要和其他同学一起，建设一个我们班级的文学社，短暂命名为“小苗苗”文学社，邀请周老师和学校其他老师到我们班上课讲座，让全班同学的写作水平一起提高。

4、我会帮助学校文学社管理好我们三年级各班的文学社活动，为全体三年级学生服务，让我们的年级文学创作打好基础，为将来的发展奠定基础。

再好的宣言不如行动，请同学们看我的行动，投我庄重的一票。给我支持，我会给你微笑！我会用自己的工作为大家诚意诚意的服务，请你支持我！

感谢大家！

诸葛乐懿

二0XX年三月

校内演讲稿篇6

校内生活恒久是最美妙的，也恒久是最温馨的，可其中也包含了许很多多的无奈。

在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担忧自己哪里还须要改进，哪里还须要进步，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做试验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担忧着。

可校内生活也是美妙的，我们在学校里，学会了英语，学会了123，学会了一撇一捺。好挚友也是校内的一章，他们一张甜蜜的.笑脸，一句爱护的问候，让我们在任何时候都是充溢活力的，在委屈的时候，他们劝慰的话总能让我们心里暖暖的，在难过的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在快乐的时候，他们总能和我们一起共享。老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做嬉戏的做嬉戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，闲聊的闲聊，我们总是有事做，似乎忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。

校内生活美妙，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必需要经验这些，必需要在这些东西中成长。

期盼着，期盼着明天，信任风雨之后会有彩虹，信任明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。

校内演讲稿篇7

敬重的各位领导，各位老师：

大家好！今日我演讲的题目是《用爱唱响和谐之歌》。

鲜花，因为有了绿叶的衬托，才显得明媚;大地因为有了万物的拥吻，才显得平和静美;天空，因为有了白云的点缀，才显得宽阔深邃;校内，因为有了老师的爱，学生的真诚，才显得如此和谐，漂亮，才可以让我们在五彩斑斓的和谐氛围中工作着，感动着。

作为一名幸运的一线工作者，在这神圣的工作岗位上，在教化改革的路途上，更应当把师生和谐之歌颂的更响。然而，我们用什么求得和谐的师生关系呢

酷爱。酷爱是求得和谐师生关系的前提条件。“教化不能没有爱，没有爱就没有教化。”爱是教化的灵魂。老师对学生的好感和爱，可以说是构建师生和谐心灵世界的至关重要的支点。因为我们的教化对象是一群有血有肉，有情感的学生，他们渴望得到老师对他们的关怀，爱戴，老师的一个关注的眼神，一句亲切的话语，对学生来说都是一种莫大的鼓舞和支持。当然，爱是相互的，正如孟子所说：“爱人者人恒爱之。”老师的爱是不求回报的，但是往往许多时候，老师付出一分爱，却可以得到学生非常的回报。我们班有一个叫林双的男孩子，从一到四年级的老师对他一样评价：“天性顽皮，不行救药！”在我接手这个班后，他第一次交给我的作业竟是一本空白的作业本。我没有把他叫来，当面训斥一翻，而是在他的作业本上仔细的写上这样一行字：“对不起，可能是老师布置的作业太难了，你不能完成。我能帮你吗“我惊喜的发觉，在他打开作业本的`瞬间，眼睛里有一丝感动。其次天，他完成作业了，虽然字不是那么美观。我兴奋地在上面画了一张大大的笑脸，旁边是一根高高翘起的大拇指。他的点滴进步，我都会在上面毫不吝啬地写上一大段。作业本成了我和他沟通的桥梁。有时候，看到他读着读着，小脸儿激烈地通红，我的心也会随之激烈。慢慢地，他不再怕我，喜爱围绕在我身边，话语也多了起来。我也经常会像母亲那样，轻轻拍拍他的肩膀，帮他拉拉皱起的衣领，理理凌乱的头发，抹平卷起的书本角，……无所不在的师爱，使他的心灵得到莫大的安慰和鼓舞，促使他以主动的看法接受教化，变更自己。尤其令我感动的是，在一个寒风凛冽的早晨(那是寒假期间的一个早晨)，别的学生或许还躺在暖暖的被窝里，而他，竟然早早的守候在学校的大门口等我来值班，理由很简洁：“老师一个人值班很孤寂，我想陪老师一起值！”多么质朴的孩子啊！付出爱是欢乐的，得到爱更是欢乐的！老师只有酷爱学生，才能用自己的爱赢得学生的爱，才能让学生乐于接近老师，情愿接受老师的教化。可见，老师用自己高水平的情商给学生以“细无声”的“滋润”，不但会使学生爱其所教的学科，而且还会促使学生的情感健康发展。

和谐的师生关系还离不开公允公正。公允公正是建立民主，同等的师生关系的关键。同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是家境比较困难的，不论他是否犯过错误，老师都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公允，公正，同等对待班上每一位学生，融洽师生关系，给学生学习创建一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我班的徐亮同学，父母离异，自小跟着父亲，家境比较贫寒。有一次，从家带来的教辅费丢失了，急得哭着来找我，我立刻召集班干部商议此事，同学们一样确定同心协力帮助他。于是，你一角，我一元，两元的起先捐款，我也凑了十几元，解决了他的教辅费问题。当我把钱交到他手里的时候，他没有说什么，但我从他含泪的眼睛分明看到了感谢和上进的决心。果不其然，从今他上课更加用心听讲了，还在我校的一次演讲竞赛中为我们班争了光。这些小事经常会发生在你我身边，比如，学生病了，我会打个电话通知家长或者亲自把他送回家，住院时我都会到医院里去探望。学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心同报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种华蜜的感觉充盈心头。

最终，我要说师生之间的和谐离不开灵动的才智。

那是下午的第一节课，我刚走进教室，学生们就纷纷来告状，说张涛和同桌因为打架被叫到了校长室。果真，不一会儿，这两个学生脸红颈项粗的带着打架的余火回到了教室。学生们一下子静了下来，等着我来“发落”这两个犯了错误的同学。我站在讲台上，深思片刻，对他们说：‘犯了错误就要接受惩处，你们接受惩处吗？”明显，他们已经意识到自己的错误，低着头怯生生的说：“情愿。”我接着说：“你们听好了，老师就罚你们写三个字，把我错了写在黑板上”。他们听后眼睛一亮，其他学生也露出了愕然的表情。于是，我在黑板的最上方画了六个方框，然后要求他们每人把这三个字写在黑板上的方框里，但是不能踩凳子。只见他们拿着粉笔在讲台上一蹦一跳地试图完成我布置的任务，可他们终归是三年级的小不点，无论如何努力也无法在黑板最上边的方框里写上字。看着他们在上面犯难的跳动着，下面的学生都抿着嘴偷偷地笑。接着，我给大家讲了一个故事《天堂与地狱》。让学生们了解，同样是一群人围着一大锅肉汤，一样的长柄汤勺，地狱里的这些人看起来都养分不良，无望饥饿。而天堂里的人个个都很欢乐，吃的也很开心，因为天空里的人们都是相互把食物送进对方嘴里的。当我讲完这个故事问学生：“同学们你们看他们俩多费劲呀！能帮他们想个方法吗？”几乎是不谋而合，同学们都说让一方抱着对方写。再看看刚才还是“短兵相接”的两个“冤家”，现在相互对视了一下，又看看我，露出了不好意思的神情。我卖了一个关子，转身走出教室。在教室外，我听到了教室里响彻云霄的加油声。我知道他们在干什么。回到教室，我朝这两个学生挥手示意他们回到座位，再看看他们，刚才脸上的怒气早已化解成为满脸绚丽的微笑，这时，教室里也想起了热情的掌声。

我没有指责他们，但是我敢确定，他们肯定明白了团结的珍贵，合作的价值。与人友善的重要性就在其中吧！

总而言之，“一切胜利的教化都是和谐的教化”，和谐教化的关键是和谐的师生关系。和谐的师生关系能够促进学生的发展，进而促进学校的发展，促进教化的发展，促进整体国民素养的提高。敬爱的挚友们，那就让我们一起来努力，在教化园地上，浇灌师生和谐的花朵;让我们并肩前进，把爱汇成一条河，一起唱响师生和谐这首歌。

校内演讲稿篇8

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

每一只蝴蝶都会扇着翅膀对我说：“祖国有多宏大”;每一只蜜蜂都会采着蜜对我说：“家庭有多暖和”;每一只喜鹊都会唱着歌对我说：“校内有多和谐。”在我们暖和的家园——校内里，有许很多多平凡的事，像星星闪耀、像太阳照射，是那么暖和，那么和谐，那么华蜜。

一天，一位同学拿着饭菜，一边唱着歌，一边兴冲冲地向自己的座位走去。谁知快到位置了，偏偏一脚踩到了凳边，“啪”地摔了一跤。爬起来一看：哎呀，饭撒了，白米饭成了灰米饭;菜泼了，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥。看着这副“惨”景，他刚才的那股兴奋劲儿早已无影无踪，呆呆地看着撒在地上的饭菜，急得眼泪都流下来了。正在这时，同学们都拥了过来。有的拿出自己的钱，让他去买个面包;有的拿来自己的菜，一个劲地拣好的往他的菜盒里装。多动人的一幕啊，他不禁一阵暖和。

还有，那是一天下午，我和同班同学一起去图书馆看书。没想到，天空一下子暗了下来，乌云滚滚，雷声隆隆，豆大的雨点顷刻间撒落下来，一场大暴雨驾临 了。我们都没带雨具，眼看就要淋成“落汤鸡”了，这时一件雨衣遮住了我俩，拦住了雨点。我回头一看，原来是班主任。她亲切地说：“我们一起去吧。”“感谢您，老师。可是您自己却淋着雨，那……”同学的话还没说完，只见后面一位同学连忙跑上前来，把自己的雨伞撑到班主任的头上。班主任赶忙直起腰，接过伞，把他搂进怀里，眼里闪出了泪花……

又一次，一位同学在玩耍时不当心摔断了腿，同学和老师都到医院去探望他，有的送去了鲜花，有的送去了祝愿;有的还送去了礼物。连老师也送去了暖和。

礼轻情义重，兄弟如一家。补课的、谈论的`、还有窃窃私语的，也有哈哈大笑的，病房里忽然欢声笑语、甜甜蜜蜜。师生情，同学情，令他感动，令他暖和。

学校，我们的家园，成长的摇篮;学校，我们的家园，暖和的火炉。我们为共建更和谐的家园，会互帮互学，互激励，互努力，看我们的吧!

校内演讲稿篇9

我们的学校没有高楼大厦，没有漂亮的花园。但是，却有这样一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘静静地跑来了。

翠绿的松树，吐出了新的像针一样的叶子，浅绿浅绿的。在微风的吹拂下，它晃动着树枝，仿佛在跟人们点头微笑，雪松四周的花儿开放了。最迷人的算是月季花了，有的还是花骨朵儿，有的饱涨得像要裂开似的，有的绽开了粉红色的笑脸，当你走到它身边的时候，会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘劳碌着采蜜，有时在花木丛林里翩翩起舞;不住的发出嗡嗡地声音，好象在对人们说：“今年又有很多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉树已经醒来，伸了个懒腰，就起先工作了。在春姑娘的帮助下，露出了嫩绿的新叶。新叶一天比一天茂密，迎来了夏天，雪松已是枝繁叶茂，远看像撑着的一把大伞。天气燥热时，雪松就像一台电风伞，同学们坐在下面乘凉，满意极了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的两侧是黄杨，就像绿色的带子把雪松裹住。秋季，树的叶子起先渐渐脱落，但是，这又迎来了丰收的季节，教室门前的柿子树上挂满了一个个柿子，就像一盏盏小红灯笼似的，把枝条压弯了腰。当同学们吃到这香甜可口的柿子时，心情是多么的安逸呀!秋爷爷静静地走了，寒老大爷又跑来了，一场鹅毛大雪之后，你走进校内会被这样的`景色迷惑：操场白了，树木花草白了，房屋也白了。多么漂亮啊!大雪给整个校内披上了一层白色的衣裳。同学们来到学校打起了雪仗，玩着玩着，我们忘掉了一切。这时候，身上头上全是雪。校内给我们带来了快乐，我爱我们的学校。

每个人的人生道路上都或多或少点缀着一些美妙的事物，它可能是一束束鲜花，一缕缕的阳光，也可能只是一句句暖暖的祝愿……在我的人生路上却是我的校内生活渲染了一路的春天。童年的日子是无忧无虑的，童年的校内生活是纯真无邪的。似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，编织着一个个彩色的梦，谱写着一曲