2022-2023学年上海金卫中学高二生物期末试题含解析

2022-2023学年上海金卫中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.果蝇的眼色属伴X染色体遗传，红眼对白眼为显性。在下列的杂交组合中，能通过眼色即可判断其后代性别的是(

)。

A．红眼雌蝇×白眼雄蝇

B．杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇

C．白眼雌蝇×红眼雄蝇

D．杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇参考答案：C2.基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代的叙述，正确的是A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D.7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不同参考答案：B1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为C71×1/2×（1/2）6=7/128，A错误；3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为C73×（1/2）3×（1/2）4=35/128，B正确；5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为（1/2）5×（1/2）2×C72=21/128，C错误；6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率相等，D错误。【点睛】解答本题的关键是利用逐对分析法，首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。3.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是（

）

A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变参考答案：C4.将苏云金杆菌的毒蛋白基因导入棉花细胞成功培育出抗虫棉，该育种过程中的基因“剪刀”是指（）A．运载体 B．质粒 C．限制酶 D．DNA连接酶参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，形成重组DNA．（3）运载体：常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：将苏云金杆菌的毒蛋白基因导入棉花细胞成功培育出抗虫棉，该育种过程中的基因“剪刀”是指限制酶．5.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是（）A．选择优良品种进行杂交

B．进行远缘植物体细胞杂交C．利有芽尖进行组织培养

D．人工诱导基因突变参考答案：C6.下列实验中没有设置对照实验的是（

）A．恩格尔曼证明氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水C．萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说D．艾弗里实验证明S型菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质参考答案：C7.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收和的曲线影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（

）。A．载体数量、能量

B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度

D．能量、离子浓度参考答案：B8.下图是下丘脑及其直接或间接支配的腺体之间的关系示意图，其中甲、乙、丙表示人体内的三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法错误的是A.丙是机体的体温调节中枢，分泌的激素可调节、控制垂体分泌相应得激素B.甲分泌的激素与乙分泌的激素，在调节某些生理功能上可表现为协同作用C.丙分泌的激素可通过内分泌腺甲释放，再通过体液运输作用于靶器官D.甲、乙、丙都只能分泌激素，图示体现了激素的分级调节和反馈调节参考答案：D据图分析，丙分泌的激素①促进了甲，甲分泌的激素②促进了乙，乙分泌的激素③抑制了甲、乙，说明丙是下丘脑，甲是垂体，丙是相关的腺体。下丘脑是机体的体温调节中枢，分泌的激素可调节、控制垂体分泌相应得激素，A正确；若丙是甲状腺，其分泌的甲状腺激素与垂体分泌的生长激素表现为协同关系，B正确；下丘脑分泌的抗利尿激素可以提供垂体释放，再通过过体液运输作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，C正确；下丘脑不仅可以分泌激素，还可以分泌神经递质，D错误。9.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是(

)A.观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B.图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C.如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变D.基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变参考答案：C10.在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．基因在体细胞染色体上成对存在

C．受精时雌雄配子的结合是随机的

D．配子只含有每对遗传因子中的一个参考答案：B11.分离纤维素分解菌的实验过程中操作错误的是()A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．富集培养这一步可以省略，但所得的纤维素分解菌较少C．经稀释培养后，可用刚果红染色并进行鉴定D．对照组可用等量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上参考答案：A12.在菜豆的幼根处作上标记如下图。适宜条件下，几天后能正确表示该根生长情况的是（

）参考答案：B13.某工厂生产的一种生物活性洗衣粉的包装上有如下说明下列叙述不正确的是

（

）①这种洗衣粉较容易清除衣物上的奶渍、蛋清污渍等②温水条件下蛋白酶的活性最强③该洗衣粉可以洗涤各种污渍④该碱性蛋白酶能够将蛋白质水解成氨基酸或小分子的肽⑤羊毛、腈纶织品类衣物可以用该洗衣粉洗涤A．①②

B．①⑤

C．②③

D．③⑤参考答案：D14.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强参考答案：B甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性。由于该鼠为成年鼠，因此连续饲喂一定量的甲状腺激素，该小白鼠的代谢加快，耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强，故选B。【考点定位】甲状腺激素的作用15.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中，正确的是（）A．洋葱的不定根在冰箱的低温室内诱导36h，可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色C．体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞D．经过解离、漂洗、染色和制片，在显微镜下观察，发现所有细胞的染色体数目都加倍参考答案：C【考点】99：低温诱导染色体加倍实验．【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：1、低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．【解答】解：A、低温诱导能抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，A错误；B、改良苯酚品红染液的作用是染色，不是用于固定，B错误；C、体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞，C正确；D、经过解离、漂洗、染色和制片，在显微镜下观察，发现只有少部分细胞的染色体数目加倍，D错误．故选：C．【点评】本题考查低温诱导染色体数目加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择，实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等，要求考生在平时的学习过程中注意积累．16.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是

A．若图1表示减数分裂，则图1的BC段某个细胞中可能含有同源染色体B．若图1表示有丝分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开C．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂D．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段都表示末期参考答案：A17.生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是（） A．根的向地性和茎的背地性 B．茎的背地性和植物的向光性C．植物的向光性和顶端优势 D．根的向地性和带芽扦插生根参考答案：B【考点】生长素的作用以及作用的两重性． 【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是不同器官对生长素的敏感性不同，生长素的作用和生长素作用的两重性，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后分析选项进行解答． 【解答】解：A、根的向地性是生长素浓度升高抑制生长，茎的背地性是生长素浓度升高促进生长作用加强，二者生理效应不同，A错误； B、茎的背地性和植物的向光性都是生长素浓度升高，促进生长作用加强，二者生理效应相同，B正确； C、植物的向光性是生长素浓度升高，促进生长作用加强所致，顶端优势生长素浓度升高，抑制侧芽发育所致，二者生理效应不同，C错误； D、根的向地性是生长素浓度升高抑制生长，与带芽扦插生根的生理效应不同，D错误．故选：B． 【点评】本题旨在考查学生理解所学知识要点，把握知识点间的内在联系，并运用相关知识解释生物学现象的能力． 18.右图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述错误的是

A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替

B．甲的演替速度比乙快、历时短

C．甲中①、②处的物种组成相同

D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林参考答案：C19.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是A．胰蛋白酶具有专一性，因此它分解细胞间的蛋白质，但不会破坏细胞B．植物细胞融合必须先制备原生质体C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D．动物细胞培养过程中,细胞悬浮在培养液中增殖，后来贴壁产生接触抑制参考答案：B20.如图a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是

()A.d不一定是原核生物

B.a和c所包含的所有种群构成群落C.c1的同化量越大，流向c2的能量就越少

D.b的含量增加将减缓温室效应参考答案：A21.与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在A.证明杂种细胞具有全能性B.克服远源杂交不亲和的障碍C.缩短育种周期，减少盲目性D.快速培育无病毒植株，保留杂种优势参考答案：B植物体细胞杂交最重要的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，所以B选项正确。22.细胞是生物体__________和功能的基本单位，原核细胞和真核细胞的分类依据是有无以__________为界的细胞核。参考答案：

(1).结构

(2).细胞核细胞是生物体结构和功能的基本单位，科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。所以原核细胞和真核细胞的分类依据是有无以核膜为界的细胞核。23.下列哪项不属于神经元的结构A．胞体

B．树突

C．轴突

D．髓鞘参考答案：D24.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（

）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强参考答案：B25.果蝇的某种突变体因动作电位异常而易发生惊厥。右图表示两种果蝇的动作电位，据图分析，突变体果蝇的神经细胞膜异常的是A．钠离子通道和产生兴奋过程

B．钾离子通道和兴奋性恢复过程C．钠离子通道和兴奋性恢复过程

D．钾离子通道和产生兴奋过程参考答案：B26.在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交。下列相关叙述中正确的是（

）A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能C.自交可以用于优良性状的品种培育过程D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律参考答案：CA、自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交也能，A错误；B、测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，但自交能，B错误；C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体，C正确；D、自交不能用来验证分离定律和自由组合定律，但可用测交来验证分离定律和自由组合定律，D错误【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交．杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交．测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子．鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法．采用自交法，若后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子．采用测交法，若后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子27.以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是（

）A．用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性B．用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的C．用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性D．用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质参考答案：C28.自然情况下，无性生殖与有性生殖相比较，无性生殖所没有的变异来源是

A.基因突变

B.基因重组

C.染色体变异

D.环境影响产生的变异参考答案：B29.下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件（

）

A.具有某些标记基因

B.决定宿主细胞的生存C.能够在宿主细胞中复制

D.有一个或多个限制酶切点参考答案：B30.下列关于“碳是生命的基本元素”，“没有碳，就没有生命”的叙述，不正确的是A．碳元素在生物体内含量最多B．组成细胞的重要有机物都含有碳元素C．组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架D．组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架参考答案：A31.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到右图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是（假设呼吸作用的底物都为糖）

A．比值大于1,表明蓝莓既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸参考答案：C解析：

呼吸底物生物糖类，有氧呼吸消耗的氧气量=释放的二氧化碳量，无氧呼吸不消耗氧气释放二氧化碳量。纵坐标值为二氧化碳与氧气的比值；比值大于1，说明二氧化碳释放量大于氧气吸收量，表明既有有氧呼吸又有无氧呼吸；A正确。由图示可推知20天时对照组的无氧呼吸强大大于二氧化碳处理组；B正确。第40天时是二氧化碳的释放量是氧气的二倍；假设有氧呼吸消耗的氧气是1，则无氧呼吸释放的二氧化碳量是2-1=1，依据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式，计算出有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/6，无氧呼吸消耗的葡萄糖是1/2；C错误。由图示可知，贮藏前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸；D正确。32.在一个高产的人工鱼塘中同时存在着生产者、初级消费者、次级消费者和分解者。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是（

）A.a=b+c+d

B.a>b+c+d

C.a<b+c+d

D.a=b+c参考答案：C33.分析一双链DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中，鸟嘌呤含量占总数的

A．20%

B．30%

C．40%

D．70%参考答案：A34.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案：B35.有关种群和群落的叙述，错误的是（

）A.在“S”型曲线中，种群密度不同时增长速率可能相同B.某些种群不具有性别比例这个数量特征C.当种群的死亡率大于出生率时，其数量就会减少D.某种玉米长得有高有低，并不能反映群落的垂直结构参考答案：C【分析】1、种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小。

2、种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线：

“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。

“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。

3、群落的特征：物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等。【详解】在“S”型曲线中，增长速率先增大后减小，最后趋于稳定，因此种群密度不同时增长速率可能相同，A正确；有些生物种群没有性别比例这个数量特征，如雌雄同株的植物，B正确；当种群的死亡率大于出生率时，其数量可能减少，由于种群数量还受其他因素影响，如迁入率和迁出率，所以种群的死亡率大于出生率时，其数量也有可能不减少，C错误；玉米构成的是种群，不能反映群落的垂直结构，D正确。

?故选C。36.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因A．红细胞易变形破裂

B．血红蛋白中的一个氨基酸不正常C．信使RNA中的一个碱基发生了改变

D．基因中的一个碱基对发生了改变参考答案：D37.下面关于ATP的叙述，错误的是(

)A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布

B.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸C.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化D.细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的参考答案：D38.在卡尔文循环中，第一个反应产物是（

）A、五碳化合物

B、丙酮酸

C、三碳酸

D、葡萄糖参考答案：C39.用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如图所示的实验，本实验提示A．电流通过神经传导B．神经与心肌收缩没有关联C．神经通过放电使心跳变慢

D．神经通过释放化学物质使心跳变慢参考答案：D40.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是

①血红蛋白

②葡萄糖

③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢

④二氧化碳

⑤蛋白质分解成氨基酸

⑥甲状腺激素的运输

⑦乙酰胆碱

⑧尿素

⑨维生素

A．②③④⑥

B．①③⑤

C．①③⑦

D．③⑤⑥⑧⑨参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。请回答下列问题：（1）内分泌腺没有导管，分泌的激素