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文档简介
2022-2023学年广西壮族自治区柳州市新科中学高二生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.对燕麦胚芽鞘进行如下图所示的处理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是(
)
A.单侧光照时仍直立向上生长的是①B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④C.单侧光照射时,不生长也不弯曲的是③⑤D.单侧光照射时,④的生长情况是直立生长参考答案:D2.下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是(
)A.水浴加热条件下,糖原与斐林试剂发生作溺生成砖红色沉淀B.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色C.常温条件下,RNA与甲基绿作用呈现绿色D.显微镜观察,健那绿把细胞杀死后使线粒体呈现蓝绿色参考答案:B3.男性的性染色体不可能来自()A.外祖母 B.外祖父 C.祖母 D.祖父参考答案:C【考点】伴性遗传.【分析】人类的性别决定为XY型,XY表示男性,XX表示女性.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.【解答】解:男性的性染色体组成是XY,其中X来自母亲,Y染色体来自父亲.母亲的X染色体可以来自外祖父,也可以来自外祖母,父亲的Y染色体只能来自祖父,不可能来自祖母.故选:C.4.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道。下列检测与鉴定方法中错误的是(
)A.用显微镜观察染色体的形态和结构检测受体细胞是否导入了目的基因B.采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNAC.用相应的抗体进行抗原-抗体杂交检测目的基因是否翻译成蛋白质D.做抗虫或抗病的接种实验检测转基因生物是否具有抗性以及抗性的程度参考答案:A5.双缩脲试剂分为A液和B液,可用它鉴定生物组织中是否含有蛋白质(呈紫色反应)。下列有关该试剂的用法的叙述中,正确的是A.向样品中先加A液,再加B液,不用水浴加热;呈紫色
B.向样品中先加A液,80℃水浴加热后,再加B液
C.将A液和B液混合后,加入样品中,不用水浴加热D.将A液和B液混合后,加入样品中,80℃水浴加热参考答案:A6.图甲、乙是两个家庭系谱图,乙家族患色盲(B—b)。下列叙述中,不正确的是A.图甲中的遗传病,其致病基因位于X染色体上,是显性遗传B.若图甲中Ⅲ—8与Ⅲ—7为异卵双生个体(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ—8的表现型不一定正常C.图乙中Ⅰ—1的基因型是XBXb,Ⅰ—2的基因型是XBYD.若图甲中的Ⅲ—8与图乙中的Ⅲ—5结婚,则他们生下兼患两病男孩的概率是1/8参考答案:A7.小麦的高茎(T)对矮茎(t)为显性,无芒(B)对有芒(b)为显性,这两对等位基因符合自由组合定律。高茎无芒和矮茎有芒的小麦杂交,后代表现型为高茎无芒、高茎有芒、矮茎无芒、矮茎有芒,且比例是l:l:l:1,则两个亲本的基因型为A.TtBb和ttbb
B.TtBb和TtbbC.Ttbb和ttbb
D.TtBb和ttBB参考答案:A8.造血干细胞初步分化后将在胸腺内发育成:
A.淋巴细胞
B.B细胞
C.T细胞
D.记忆细胞参考答案:C9.科学工作者准备从某被子植物中提取生长素,最理想的选材是(
)
A.幼叶
B.幼嫩种子
C.幼根
D.成熟种子参考答案:B10.下列哪种现象属于特异性免疫(
)
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案:A11.豆科植物与根瘤菌生活在一起,它们之间的关系在生态学上称为A.互利共生
B.竞争
C.捕食
D.寄生参考答案:A12.艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称,由HIV(病毒)引起。该病于1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV,其蛋白质外壳的合成场所在A.HIV的核糖体
B.人体T细胞的核糖体C.人体红细胞的核糖体
D.人体内细菌的细胞质基质参考答案:B13.下列情况中不属于染色体变异的是
A.第5号染色体断臂缺失引起的遗传病
B.第21号染色体多一条的唐氏综合征C.同源染色体之间交换了对应部分的结构
D.用花药培育出的单倍体植株参考答案:C14.红细胞、淋巴细胞和血小板共同的内环境是A.血浆和组织液 B.血浆和淋巴
C.只有血浆
D.组织液和淋巴参考答案:C15.下列有关叙述正确的有①有一对夫妻生了四个孩子,其中有一个孩子患有白化病,则双亲一定均为杂合子
②不携带遗传病基因的个体不会患遗传病③若不考虑变异,一个基因型为AaBb的精原细胞进行减数分裂只能形成2种精子
④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1
⑤近亲结婚将会导致各类遗传病的发病率大大提高⑥调查血友病的遗传方式,可在学校内对同学进行随机抽样调查A.0项 B.1项 C.2项 D.3项参考答案:B【分析】1、减数分裂产生配子时,一个基因为杂合的精原细胞可产生4个精子,一般为两种类型。
2、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。3、调查遗传病的发病率通常在人群中随机调查,调查遗传方式通常在患者的家系中调查。【详解】一双亲生了四个孩子,其中只有一个孩子患有白化病,若不考虑突变,则双亲至少都含有一个致病基因,可能均为杂合子,也有可能一方为杂合子,另一方为患者,①错误;不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病,如染色体异常遗传病,②错误;若不考虑变异,无论A、a和B、b位于两对同源染色体上,还是位于一对同源染色体上,1个基因型为AaBb的精原细胞进行减数分裂均可形成4个共2种精子,③正确;基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雄配子数量远远多于雌配子数量,④错误;近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚将会导致隐性基因控制的遗传病的发病率大大提高,⑤错误;调查血友病的遗传方式,应选择有该遗传病的家庭进行调查,不能在学校内随机抽样调查,⑥错误。综上分析,只有③正确,即B符合题意,ACD不符合题意。故选B。16.从同一头牛中取多个供体细胞培养出多头克隆牛,这些牛在性状上却并不完全相同,下列有关其原因叙述错误的是()A.基因可能发生变异 B.核基因发生基因重组C.受体细胞的细胞质基因不同 D.性状变异可由环境条件引起参考答案:B【考点】RD:动物细胞核移植技术.【分析】动物核移植的概念:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.这个新的胚胎最终发育为动物个体.核移植得到的动物称克隆动物.【解答】解:A、克隆牛在性状上却不完全相同的原因可能有:基因可能发生变异,受体细胞的细胞质基因不同,性状变异可由环境条件引起,ACD正确;B、克隆属于无性生殖,该过程中核基因不会发生基因重组,B错误.故选:B.
17.正常情况下,当人体局部组织活动增强时,代谢产物增加,此时组织中的A.组织液减少,淋巴减少 B.组织液减少,淋巴增加C.组织液增加,淋巴减少 D.组织液增多,淋巴增加参考答案:D18.右下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中错误的是(
)A.甲是减数分裂图像,乙是有丝分裂图像B.该动物的体细胞中有四条染色体、两个染色体组C.该动物个体的基因型是AaBBD.甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4参考答案:C19.减数分裂过程中,染色体的变化顺序是
A复制→同源染色体分离→联会→着丝粒分裂B联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂
C联会→复制→着丝粒分裂→同源染色体分离
D复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂参考答案:D20.下列有关组成细胞的有机化合物的说法,正确的是A.氨基酸之间的区别在于R基的不同,蛋白质之间的区别在于氨基酸序列不同B.核酸是一切生物的遗传物质,DNA和RNA都能携带遗传信息C.谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素,作为储能物质存在于细胞中D.脂质分子中氢的含量小于糖类,而氧的含量更多,常见脂质有脂肪、磷脂和固醇参考答案:B21.下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中,不正确的是(
)A.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行C.生物膜将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应D.各种生物膜在功能上互相独立,互不影响参考答案:D22.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个复杂的过程,当显性基因R、C(两对等位基因位于两对常染色体上)都存在时,才能产生黑色素,如下图所示。现将黑色和白色的纯种小鼠进行杂交得F1,F1雌雄交配,则F2的表现型及比例为(
)A.黑色∶白色=3∶1
B.黑色∶棕色∶白色=1∶2∶1C.黑色∶棕色∶白色=9∶3∶4
D.黑色∶棕色∶白色=9∶6∶1参考答案:C23.采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的方法正确的是①将毒蛋白注射到棉花受精卵中②将编码毒蛋白的DNA序列注射到棉花受精卵中③将编码毒蛋白的DNA序列与质粒重组导入农杆菌,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养④将编码毒蛋白的DNA序列与细菌质粒重组,借助花粉管通道进入受精卵A.①② B.③④ C.②③ D.①④参考答案:B①将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中,没有获得目的基因,子代细胞不会有抗虫性状,①错误;②将编码毒素蛋白的DNA序列,直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合,这样目的基因是不会被保留下来的,很容易被水解掉,②错误;③在植物细胞基因工程中,利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,然后通过植物组织培养技术将植物细胞培养成完整植株,③正确;④在植物细胞基因工程中,可以利用花粉管通道法将目的基因导入受精卵中,然后发育为转基因植株,④正确.【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定.将目的基因导入植物细胞的方法:(1)农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的).(2)基因枪法:是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高.(3)花粉管通道法:这是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法.(我的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的)24.下图表示三个神经元及其联系。其中“一O一<”表示从树突到胞体再到轴突及末稍。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了如下实验。下列说法正确的是
A.刺激图中②点,能测到电位变化的是①②③④⑤⑥B.当⑤处受到刺激产生兴奋时,膜内外电位分布为外正内负C.刺激图中④点,能测到电位变化的是④⑤⑥②D.刺激⑥处,神经兴奋能传到⑤④③②①参考答案:A25.关于杂交瘤细胞的叙述不正确的是(
)A.有双亲细胞的遗传物质
B.细胞融合过程不需诱导C.可分泌特异性抗体
D.体外培养条件下可大量繁殖参考答案:B26.性染色体为(a)XY和(b)XX之精子是如何产生的(
)A.a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离B.a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离C.a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离D.a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离参考答案:B27.下列有关细胞结构的叙述,正确的是
(
)
A.核膜由双层膜构成,其上有许多孔
B.植物细胞都没有中心体C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D.细胞质是细胞代谢与遗传的控制中心参考答案:AC略28.如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体A.能运动,针刺有感觉
B.不能运动,针刺有感觉C.能运动,针刺无感觉
D.不能运动,针刺无感觉参考答案:B29.Down氏综合症在出生婴儿中占1/700,其中40%由超过40岁的妇女所生,该年龄组妇女所生的婴儿,占全部婴儿的4%,那么该年龄组的一个妇女生一个该症患儿的概率应是A.1/60
B.1/70
C.1/80
D.1/90参考答案:B30.以下有关ATP的叙述中,正确的是()A.绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行B.植物体内消耗ATP过程的同时往往伴随[H]的消耗C.动物细胞内产生[H]和消耗[H]的同时一般都会有ATP的合成D.酵母菌在线粒体内合成ATP,在细胞质基质中消耗ATP参考答案:C绿色植物叶肉细胞合成ATP为光合作用和呼吸作用,呼吸作用合成ATP不需在光下才能进行,A错误;植物体内形成ATP过程的同时往往伴随[H]的消耗,消耗ATP过程则不消耗[H],B错误;动物细胞内产生[H]的过程为有氧呼吸的第一、二阶段或无氧呼吸的第一阶段,消耗[H]的过程为有氧呼吸的第三阶段,均有ATP的合成,C正确;酵母菌在线粒体和细胞质基质内都可以合成ATP,D错误。【考点定位】光合作用与呼吸作用【名师点睛】学生对光合作用与呼吸作用理解不清
光合作用的过程(1)反应式:CO2+H2O(CH2O)+O2。(2)过程31.下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是()A.细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原B.在①和④所在的阶段中,可能有吞噬细胞的参与C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶参考答案:A32.下列关于基因工程的叙述,不正确的是
A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具
C.若检测培育的抗虫棉花是否成功,可接种相应的害虫观察其生活状态
D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上参考答案:D33.下列各项与免疫无关的是()A.抵抗病原体的侵袭
B.铜铅等化合物被肝脏转化为无毒物质,随胆汁进入肠道排出C.监视识别并杀伤体内的癌变细胞D.维持内环境平衡稳定,清除体内衰老或受损细胞参考答案:B34.细胞的全能性是指()。A.细胞增殖使细胞数目增加
B.已分化的细胞仍具有发育的潜能C.细胞分化形成不同的细胞和组织
D.细胞生长后使生物体体积增大参考答案:B35.下列关于减数分裂的叙述,正确的是(
)
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂
②在次级卵母细胞中存在同源染色体
③着丝点在第一次分裂后期一分为二
④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变
⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半
⑥联会后染色体复制,形成四分体
⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①⑤
D.⑥⑦参考答案:C36.下图表示一种单细胞生物伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是A..细胞核控制细胞有丝分裂
B.细胞核控制生物的性状
C.细胞核的重要作用与细胞质没有关系
D.细胞核是细胞代谢的主要场所参考答案:B37.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异,而是转录水平上的差异参考答案:A38.下列有关激素的说法正确的是(
)A.激素能直接参与代谢
B.产生激素的细胞都能合成蛋白质C.有的激素是蛋白质或RNA
D.激素对生物的作用都表现两重性参考答案:B39.遗传信息的翻译过程中,翻译者是A.核糖体
B.tRNA
C.氨基酸
D.mRNA参考答案:BtRNA既能识别特定的氨基酸,又能识别mRNA的密码子(通过碱基互补配对),从而准确地为氨基酸定位,所以tRNA在二者间充当“翻译官”,起到翻译者的作用,B项正确,A、C、D项错误。40.下列关于生态系统的结构说法准确的是:
A.自然界中的绿色植物都是生产者
B.一条食物链中某种动物的消费级与营养级的级别一定不相等
C.自然界中的动物都是消费者
D.当狼捕食兔子并转化成自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2).前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜;后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡. (1)人体内的效应T细胞可以来自
的增殖、分化,细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的. (2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生释放到细胞外.穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质
(流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡. (3)研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除.此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是
(填“升高”、“不变”或“降低”). (4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.研究表明,胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于
病.参考答案:(1)T细胞或记忆细胞(2)流出(3)降低(4)自身免疫
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【专题】模式图;正推法;免疫调节. 【分析】1、人体特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其过程为: 2、免疫失调引起的疾病: ①过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,引起过敏反应的物质叫做过敏原,如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异);②自身免疫病:自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状,例如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等; ③免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病,一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病,另一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.3、分析题图:题图1是效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质,以胞吐的方式释放出去,穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使得靶细胞裂解死亡; 题图2是效应T细胞上的FasL(死亡因子)与靶细胞上的Fas(死亡因子受体)特异性的结合,使得靶细胞裂解死亡而被清除. 【解答】解:(1)人体特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其中细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的,细胞免疫中的效应T细胞可以来自T细胞或记忆细胞的增值.(2)穿孔素为大分子物质,只能通过胞吐的方式释放到细胞外,钾离子及蛋白质等大分子物质主要存在于细胞内,当靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,这些物质将流出细胞.(3)Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息传递功能,同一个体的所有体细胞的基因组成相同,控制合成Fas和FasL的基因可以共存于一个细胞中,肿瘤细胞较正常细胞的增值加快,由题目所给信息“某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除”,说明Fas基因在肿瘤细胞内的表达水平降低. (4)若胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似,将会使机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病的病因是免疫反应对自身的组织造成的损伤,属于自身免疫病. 【点评】本题结合细胞免疫中效应T细胞杀伤靶细胞的主要有两种途径图,考查细胞免疫与体液免疫过程及应用的知识,意在考查学生的识图和理解能力,考生识记细胞免疫和体液免疫的过程、通过阅读题图明确细胞免疫中效应T细胞杀伤靶细胞的原理是解题的关键. 42.下列甲、乙、丙图表示发生在真核生物体内的生理过程示意图。(1)甲图表示的生理过程是
,该过程主要发生在细胞的
部位,参与该过程所需的酶有
;图中A'链与
链相同。(2)某研究人员经测定得知,甲图中A链上某片段中A:T:C:G=2:1:2:3,有同学认为该研究人员测定有误,老师却不赞同该同学的意见,其原因是
。(3)图乙表示的生理过程是
,①表示的有机物是
。(4)图丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密码子是
。参考答案:(1)DNA复制
细胞核
解旋酶、DNA聚合酶(答不完整不给分)
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