房屋建筑构造实践报告文档

房屋建筑构造实践学生实验报告书实验课程名称开课学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级

实验课程名称：___房屋建筑学___实验项目名称单元式多层住宅设计实验成绩组别实验者同组者专业班级实验日期

第一部分：实验预习报告1、实验目的、意义为配合《房屋建筑学》建筑设计部分的理论教学，进行建筑方案设计，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理，初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。2、实验基本原理与方法对房屋建筑学课程内容当中的民用建筑设计原理进行充分和掌握。应用建筑功能、建筑技术和建筑形象，三者是辩证统一的关系进行分析，3、主要仪器设备及耗材图纸；测量用具；绘画工具；4、实验方案与技术路线根据我国多层住宅的居住条件，多层住宅一般是指四到六层的住宅多层住宅的设计主要采用单元设计方法，这种方法是将一栋住宅分成几个标准段，以一种或多种单元拼，接成为长短不一，体型多样的组合体单元，可以划分成为大小不一多层住宅。

第二部分：实验过程记录实验原始记录（包括实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）具体步骤如下：1、地形平坦，开阔。2、主要户型：面积指标可±5%二室二厅面积85m2，三室二厅一卫面积100m2，三室二厅二卫面积120m2，要求设计3种户型以上，3、层数：6层,层高：2.9m。4、结构类型：二个单元；一个单元可布置一种户型或两种户型。代做土木工程毕业设计砖混结构，按8度抗震设防设计（5、房间组成及要求参考2000年小康住宅新标准。2000年小康住宅新标准功能空间使用面积标准主要横墙间距、构造柱布置）。客厅18~25m2主卧室12~16m2餐厅不小于8m2双人次卧室12~14m2门厅2~3m2单人次卧室8~10m2厨房不小于6m2工作室6~8m2卫生间4~6m2（双卫生间可增加）

储藏空间2~4m2（吊柜不计入）设施配置标准厨房I型灶台、调理台、双盆洗池、吊柜、冰箱位、排油烟机（操作面延长线≥2700mm）II型灶台、调理台、搁置台、双盆洗池、吊柜、冰箱位、排油烟机（操作面延长线≥3000mm）卫生间I型淋浴、洗面盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、通风道II型浴盆（1.5m）和淋浴器、洗面化妆台附注：1、表中标2、储藏间3、合理分隔卫生间4、双卫生间设置5、保证客厅、厨房、化妆镜、坐便器、洗衣机位、通风道注面积可适当增大。、工作室可根据具体情况设置。，减少便溺、洗浴、洗衣、化妆洗面的相互干扰。应考虑内外分开，卫生设备应不同。有天然采光。6、设置门斗，方便更衣换鞋，展宽阳台（生活阳台1.5~1.8m），提供室外休息场所，卧室可设置观景窗，合理设置过空渡间。7、垃圾袋装化，自行车就近入库，预留汽车停车位。8、有宜人的绿化和景观，人均绿化面积达到0.8~1.0m2，体现节能、节地、保护生态原则。设计内容及深度要求

本设计按方案设计深度要求进行，采用CAD绘制3#图纸，完成下列内容：1．总平面图2．底层平面图3．标准层平面图4．屋顶平面图5．立面图：主要立面及侧立面6．剖面图1个7．楼梯详图8．节点详图9．技术经济指标

实验报告评语及成绩（请按优，良，中，及格，不及格五级评定）成绩：教师签字：

第三部分结果与讨论实验结果分析（包括数据处理、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）1．分析研究设计任务书，明确目的、要求及条件。2．广泛查阅相关资料，参观已建成的住宅建筑，扩大眼界，广开思路。3．在学习参观的基础上，根据住宅各房间的功能要求及各房间的