小学不良行为惩戒制度实施细则

小学不良行为惩戒制度实施细则

小学学生应该遵守国家法律和学校管理制度，养成良好的思想品德和行为习惯。违规违纪的学生将受到一定的惩戒处分。一、学生违规违纪的行为包括：1.携带危险品入校，如管制刀具、鞭炮、弹弓、毒品、烟酒、液体、动物和对人体有害的植物等；穿着或携带有暴力或色情服装、器具或图书、音像资料。2.扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、坐姿不正等。3.打架和斗殴，并造成后果。4.侮辱教师和同学，情节严重。5.散布违反四项基本原则的言论，散布宗教迷信，传播恐慌性言论，恶意诽谤他人。6.破坏学校公共设施，导致学校财产受损。7.传播他人隐私，导致伤害。8.因不遵守公共秩序导致他人受伤。9.怂恿他人影响正常教育活动秩序，不配合学校和教师对越轨行为实施调查或者作伪证。10.其他影响正常教学秩序的行为。二、惩戒的形式包括：1.言语责备。2.课堂隔离，时间不超过半小时。3.剥夺某种权利，但必须与学生受教育权无直接联系。4.没收物品，是暂时的，应在短期内归还学生或家长。5.放学后留校，时间不超过一小时，不影响学生正常用餐。6.警告和严重警告，属于全校范围的惩戒批评方式。7.记入学生成长档案，严重时会造成日后升学或工作的实质性障碍。处分包括记过、记大过、留校察看。停学和停课是一种将学生排除于学校教育活动之外的惩戒手段。停课两节以上，半天以内，需要经过教导主任批准并报学校备案。停课半天以上，一天以内，批准权在分管校长手中。如果停课时间超过一天，则需要由校长办公会讨论决定。教师有权实施1-5项惩戒形式，学校有权实施6-8项惩戒形式。如果学生有两种以上的违规违纪行为，学校会根据其违纪事实按照本制度分别裁决，合并执行。对学生的惩戒处理，要准确，处分要适当。对于能主动承认错误、如实交代错误、有悔改决心者，可以酌情从宽处理。惩戒实施的流程包括审批权限和报批程序以及处分决定的送达。言语责备、课堂隔离、剥夺某种权利、没收物品处分由责任教师根据学生违纪违规情况当场实施，处分决定由学生学习小组记录，并报知班主任老师。所没收的物品由班主任保管，并在适当时候通知学生本人或家长领回。放学后留校处分由任课教师和班主任协商决定，并报请教导主任同意。学生留校期间，任课教师和班主任教师必须同时陪伴，并采取适当措施保证学生安全回家。班主任教师为责任教师时，要与另一位班级任课教师协商。警告和严重警告处分由班主任教师提议，报学校教导处批准备案。记入学生档案(记过、记大过、留校察看)处分由班主任提交书面调查材料及处分意见，经学校教导处审核，报学校分管领导批准。停学和停课处分由班主任提交书面调查材料，经教导处和分管领导审核，报校长办公会讨论研究决定。处分决定的送达需要持慎重态度，要事实清楚。证据确凿，定性准确，处理妥当，手续完备。言语责备、课堂隔离、剥夺某种权利、没收物品处分由责任教师直接告知学生本人。一般不提倡告知学生家长。如确需告知家长，责任教师需与班主任教师协商。放学后留校处分除明确告知学生本人外，一般需要口头通知学生家长。警告和严重警告、记入学生成长档案(记过、记大过、留校察看)、停学和停课处分，学校要出具书面处分决定书，需要学生本人和家长签字。学校成立学生申诉处理委员会，受理学生对违规违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会应由学校负责人、教师代表组成，必要时可以聘请法律顾问。受处分学生本人对处分决定有异议时，在接到处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校提出书面申诉。学生申诉委员会的职责是对学生提出的申诉进行复查。在收到书面申诉后的15个工作日内，委员会将做出复查结论并通知申诉人。如果需要改变原处分决定，学生申诉委员会将