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文档简介
乘法分配律回顾反思自主练习合作探索情境导入口算训练1、20×30=2、45×10=3、25×4=4、125×8=5、25×3×4=6、82+40+18=一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？有9行。根据这些信息，你能提出什么问题？牡丹每行8棵。芍药每行12棵。芍药每行12棵，芍药和牡丹一共有多少棵？牡丹每行8棵，有9行。芍药地长15米，牡丹地长10米，芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米？宽8米。宽8米。二、合作探索芍药和牡丹一共多少棵？
芍药每行12棵，有9行牡丹每行8棵，有9行1.芍药和牡丹一共有多少棵？牡丹每行8棵。芍药每行12棵。芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米？15×8＋10×8（15＋10）×8=12×9＋8×9（12＋8）×9=二、合作探索观察下面两组算式，你发现了什么？两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这是不是一个规律呢？二、合作探索两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。通过验证，你得出了什么结论？这个规律叫作乘法分配律。能举例验证一下吗？你想怎样验证？探索活动要求2.把验证成立的算式以小组为单位写到学习单上。1.写出几组具有上述特点的算式，并计算出结果。
二下温故知新103
长25米回顾猜想这个规律成立吗？结论（ɑ+b）c=ɑc+bc验证举例说明观察(12+8)×9=12×9+8×9(15+10)×8=15×8+10×8(4+2)×3=4×3+2×3乘法分配律
①236×3+7×236=（+）×②（125+60）×
=125×8+60×8823637三、自主练习1.想一想，做一做。2.火眼金睛辩对错。√×√三、自主练习3.（1）这列火车最多能乘坐多少乘客？（2）你还能提出什么问题？102×12＋98×12＝1224＋1176＝2400（人）
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