宝清县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考宝清县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.案卷分析B.观察C.轶事记录D.情感评价【答案】：A2.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。A.社会助长B.社会惰化C.利他行为D.社会干扰【答案】：A3.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.直线减慢B.先慢后快C.先快后慢D.直线增快【答案】：C4.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.特殊的规范性C.更大的稳定性D.独特的多层次性【答案】：B5.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.自我实现的需要B.求知的需要C.审美的需要D.尊重的需要【答案】：A6.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。A.比较性组织者B.认知结构C.固定点D.先行组织者【答案】：D7.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】：C8.孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.启发性B.巩固性C.理论联系实际D.循序渐进【答案】：B9.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而未犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力平庸而犯错误的人D.能力非凡而未犯错误的人【答案】：B10.社会模仿模式主要是由（）创立的。A.西蒙B.班杜拉C.皮亚杰D.哈明【答案】：B11.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.家庭B.学校C.工作单位D.社会【答案】：B12.正确反映教学与智育之间关系的命题是（)A.教学是智育的唯一途径B.智育是教学的次要任务C.教学是智育的主要途径D.智育是教学的唯一任务【答案】：C13.一种感觉引起另一种感觉变化的现象是（）。A.联觉B.感觉适应C.幻觉D.感觉对比【答案】：A14.（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.中国公民B.世界公民C.中国人民D.民众【答案】：A15.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.跨学科B.交叉学科C.超学科D.多学科【答案】：A16.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.正强化B.惩罚C.负强化D.奖励【答案】：C17.课程计划的中心问题是（)A.各门学科的教学方法B.开设哪些学科C.各门学科的教学时间D.各门学科开设的顺序【答案】：B18.技能形成的基本途径是（）。A.认知B.模仿C.观察D.练习【答案】：D19.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1986年4月12日B.1995年9月1日C.1994年10月31日D.1990年9月1日【答案】：B20.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.加拿大模式B.德国模式C.英国模式D.瑞士模式【答案】：C21.不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）。A.知识深奥B.趣味性强C.生动形象D.灵活性【答案】：A22.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型内化B.原型操作C.原型定向D.操作定向【答案】：B23.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育目的B.教育规律C.教育原则D.教育任务【答案】：A24.下列（）属于元认知的实例。A.学生在学习中能举一反三B.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读C.利用复述策略记忆D.学生在考试之后能准确地预测自己的分数【答案】：B25.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.桑代克B.乌申斯基C.卡普杰列夫D.维果斯基【答案】：B26.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）。A.显著性B.投射性C.选择性D.两极性【答案】：B27.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.不违法B.违法C.家庭内部问题，法律不予过问D.合理合法【答案】：B28.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）。A.启发性教学原则B.巩固性教学原则C.因材施教的教学原则D.循序渐进的教学原则【答案】：D29.（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.一年级B.三年级C.二年级D.四年级【答案】：D30.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.心理测验法B.谈话法C.自述法D.观察法【答案】：D31.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.气愤B.羞愧C.惊讶D.激动【答案】：B32.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.长善救失，因材施教B.爱无差等，一视同仁C.实事求是，赏罚分明D.面向全体，点面结合【答案】：B33.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.皮亚杰B.艾宾浩斯C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】：B34.调查法中技术性最强的方法是（）。A.测验法B.观察法C.问卷法D.谈话法【答案】：A35.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.资源管理策略B.监视策略C.认知策略D.元认知策略【答案】：D36.以下不属于兴趣的品质的是（）。A.兴趣的稳定性B.兴趣的广度C.兴趣的效能D.兴趣的指向性【答案】：D37.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.3人左右B.6人左右C.10人左右D.20人左右【答案】：B38.先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习B.程序教学C.接受学习D.个别化教学【答案】：C39.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.认同B.接受C.遵从D.内化【答案】：A40.苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.实用主义B.个性全面和谐发展C.人本化D.终身教育【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）是知觉的基本特征。A.理解性B.分散性C.恒常性D.选择性【答案】：ACD42.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用【答案】：ABC43.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.意义策略B.再认策略C.目标策略D.组织策略【答案】：ABD44.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事C.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系D.两者的语言习惯的用语也存在差别【答案】：ABCD45.增强职业责任的要求包括（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.正确处理个人、集体和国家之间的关系C.熟悉业务，互相配合D.养成严于律己的习惯【答案】：ABC46.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立良好形象B.遏制歪风邪气，改善环境C.有助于弘扬团队精神D.赢得社会的信任与尊重【答案】：BC47.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.自我意识良好B.情绪体验积极C.适应教育环境D.人际关系和睦【答案】：ABCD48.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整饰【答案】：AD49.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.情意过程B.认知过程C.心理过程D.心理特性【答案】：CD50.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时在单位的电脑上读小说B.拷贝和使用免费软件C.私下打开同事的电子邮箱D.上班时用单位的电话聊天【答案】：ACD51.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来B.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中C.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功D.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了【答案】：ACD52.法治的基本要求是（）。A.权力制约B.良法C.严格依法办事D.司法公正【答案】：CD53.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业与否因人而异C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是企业发展壮大的根本【答案】：CD54.职业理想的特点包括（）。A.发展性B.时代性C.激励性D.差异性【答案】：ABD55.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.人的实践活动C.动物的本能活动D.自然界盲目自发的运动【答案】：ABCD56.《民法典》的原则是（）。A.平等原则B.绿色原则C.诚信原则D.自愿原则E.公平原则【答案】：ABCDE57.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认同B.角色实践C.角色认知D.角色信念【答案】：ACD58.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持继承和创新相结合B.坚持动机和效果的统一C.坚持知与行的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC59.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.能力B.努力C.任务难度和运气D.身心状况及其他【答案】：ABCD60.创造性的典型心理特征包括（）。A.灵活性B.独创性C.精密性D.流畅性【答案】：ABD61.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：CD62.人际沟通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.社会功能C.协调功能D.心理功能【答案】：BCD63.关于人生的社会价值说法正确