大宁县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考大宁县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.廉洁从教C.团结协作D.依法执教【答案】：A2.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。A.团队教育B.社会教育C.单独教育D.家庭教育【答案】：D3.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.自我完善能力B.自我教育能力C.教学监控能力D.教学反馈能力【答案】：C4.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.独立完成作业B.个别课堂练习C.教师的主导教学D.家庭作业【答案】：C5.（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.实验法B.演示法C.参观法D.实践活动法【答案】：C6.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。A.掌握回避目标B.表现接近目标C.掌握接近目标D.表现回避目标【答案】：B7.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.计划策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：D8.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）。A.《教师职业生涯周期》B.《关于教师地位的建议》C.《教育：财富蕴藏其中》D.《给教师的建议》【答案】：B9.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.顶叶B.枕叶C.颞叶D.额叶【答案】：B10.下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项中层次最高的是（）。A.结交正直诚实的朋友B.安静的学习环境C.家庭的现代化D.搞小发明【答案】：D11.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A.关注生存B.关注学生C.关注自我感受D.关注情境【答案】：D12.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A.教学计划B.课程类型C.课程标准D.教科书【答案】：B13.（）是推动教育学发展的内在动力。A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律【答案】：A14.（）是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。A.个体身心变化B.个体身心演化C.个体身心发展D.个体生命发展【答案】：C15.下列表述正确的是（）。A.因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律B.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”C.遗传与环境是可控制、可选择的D.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因【答案】：D16.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.印象B.态度C.自我认知D.归因【答案】：D17.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为（）。A.心理状态B.心理特征C.个性心理D.心理过程【答案】：A18.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①②B.②④⑤C.②③D.①⑤⑥【答案】：D19.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.艾里克森D.格赛尔【答案】：B20.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.洛克B.华生C.格塞尔D.弗洛伊德【答案】：C21.（）提出了经典条件反射。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.华生D.桑代克【答案】：B22.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.以上都是B.师生之间的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：A23.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：C24.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系D.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系【答案】：A25.教学过程阶段的中心环节是（）。A.检查知识B.运用知识C.领会知识D.巩固知识【答案】：C26.正确的健康概念应指（）。A.身体壮实B.不但躯体健康而且心理健康C.心理素质高D.没有疾病【答案】：B27.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体规范B.集体舆论C.集体凝聚力D.集体目标【答案】：B28.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.卡特尔B.班杜拉C.阿特金森D.托尔曼【答案】：B29.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.个人主观努力是其形成和发展的内在动力B.其内容具有时代性和阶级性C.道德实践是其形成和发展的现实基础D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度【答案】：D30.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.耶克斯一多德森定律B.动机强化说C.归因理论D.动机需要论【答案】：A31.吹拉弹唱属于（）。A.认知技能B.操作技能C.心智技能D.识记技能【答案】：B32.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.联结主义学习理论B.建构主义的学习理论C.信息加工的学习理论D.有意义的接受学习论【答案】：B33.卡特尔的智力理论提出，（）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。A.晶体智力B.流体智力C.特殊因素D.一般因素【答案】：A34.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见，赞美欣赏B.容忍异己，理解宽容C.巧用语言，珍惜情谊D.少争多让，善于倾听【答案】：A35.以下问题属于无结构的问题是（）。A.《背影》的作者是谁B.数学应用题C.怎样培养学生的创新意识D.2008年奥运会主办方是哪个国家【答案】：C36.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.确定教学目标B.制定各门课程的教学大纲C.制定教学成效考核的办法D.制定教学计划【答案】：A37.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.动机B.表情C.心境D.适应【答案】：B38.技能的种类有（）。A.工作技能和生活技能B.认知技能和操作技能C.智力技能和认知技能D.动作技能和操作技能【答案】：B39.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A.发现学习B.探究学习C.有意义发现学习D.有意义接受学习【答案】：D40.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.相对独立性B.永恒性C.生产性D.工具性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学诞生于古希腊时期【答案】：ABC42.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业能够反映从业者的品行【答案】：ABC43.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.传统习惯B.科学技术C.内心信念D.社会舆论【答案】：ACD44.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.心理化B.衍生性C.艺术性D.透明度【答案】：ABD45.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】：ABCD46.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一定的组织形式B.共同目标C.一套成文与不成文的规范D.成员之间心理上的相互依存【答案】：ABCD47.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三个和尚没水喝”B.“三人同心，其利断金”C.“团结就是力量”D.“孟母三迁”【答案】：BC48.学习动机具有的功能包括（）。A.启动功能B.感染功能C.维持功能D.定向功能【答案】：ACD49.教师道德修养的方法包括（）。A.引导B.内省C.学习D.笃行E.慎独【答案】：BCDE50.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.诲人不倦、为人师表等职业道德品质B.对本职业深厚的道德情感C.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心D.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志【答案】：ABCD51.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持自律和他律相结合C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.虚心向他人学习，自觉与他人交流E.加强理论学习，注意内省、慎独【答案】：ACDE52.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.人格威信D.学术威信【答案】：AC53.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.认知水平差异B.学习风格差异C.学习能力差异D.学习动机差异【答案】：ABCD54.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.忠诚党的教育事业，B.关心学生、C.严格要求学生D.富有耐心【答案】：AB55.行为主义流派的重要特点有（）A.强调以人为本B.主张采用客观的实验方法C.主张研究人的行为D.主张内省【答案】：BC56.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.互助B.合作C.平等D.团结【答案】：ABCD57.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.鲜明的继承性C.形象的多样性D.强烈的责任性E.独特的示范性【答案】：ABDE58.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.树信心B.认同心C.立恒心D.下决心【答案】：ACD59.职工的职业道德包括（）。A.职业纪律B.职业态度C.职业情感D.职业理想【答案】：ABCD60.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导B.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的C.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践D.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径【答案】：BCD61.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.脸面作用B.激励功能C.自律功能D.娱乐效用【答案】：BC62.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（