丰都县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考丰都县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂管理B.课堂规范C.课堂控制D.课堂纪律【答案】：A2.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A.资源管理策略B.认知策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：A3.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.上位学习B.并列结合学习C.下位学习D.概念学习【答案】：B4.德育的永恒主题是（)A.自觉纪律教育B.爱国主义教育C.理想教育D.劳动教育【答案】：B5.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。A.课程标准B.课程计划C.教科书D.考试用书【答案】：A6.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.可接受性原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则【答案】：A7.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.柏尔曼B.希波克拉底C.克雷奇默尔D.巴甫洛夫【答案】：B8.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.发展法B.系统法C.实验法D.观察法【答案】：D9.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有敏锐的洞察力B.善于创造性地解决问题C.具有良好的教学监控能力D.具有宽容的人格特点【答案】：D10.与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（）。A.政治功能B.人口功能C.经济功能D.文化功能【答案】：A11.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.衍生性B.透明性C.心理化D.诚信度【答案】：A12.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.意义策略、组织策略和再认策略B.再认策略、意义策略和组织策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】：B13.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A.生命、安全B.成长、健康C.自由、尊严D.人身、财产【答案】：D14.人本主义心理学的代表人物是（）。A.詹姆士和杜威B.华生和斯金纳C.冯特和铁钦纳D.马斯洛和罗杰斯【答案】：D15.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.夸美纽斯B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图【答案】：B16.学习效率和动机水平之间存在（）。A.平行关系B.线性关系C.倒U型关系D.U型关系【答案】：C17.专家教师通常是用（）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A.实验式B.导入式C.迂回曲折式D.开门见山式【答案】：B18.个体品德中不包含以下哪种结构成分？（）A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：A19.心理学是一门研究（）的学科。A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】：D20.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境B.思维起点C.即定疑问D.思维状态【答案】：A21.相同要素说的提出者是（）。A.贾德B.杜威C.班杜拉D.桑代克【答案】：D22.教学计划编制的首要任务是（）。A.实施课程方案B.确立课程目标C.进行课程评价D.选择课程内容【答案】：B23.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会政治关系B.上层建筑C.社会阶级关系D.社会经济关系【答案】：B24.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.奥苏伯尔B.苛勒C.加涅D.布鲁纳【答案】：B25.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）。A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.质性研究【答案】：B26.《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，它的作者是（）。A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.孔子【答案】：A27.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的素养B.教师的体质C.教师的年龄D.教师的能力【答案】：A28.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.环境特质B.体质特质C.能力特质D.次要特质【答案】：B29.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.个别教学B.复式教学C.班级授课制D.小班教学【答案】：C30.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.教育的一致性与连贯性B.疏导C.导向性D.因材施教【答案】：D31.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.独立性B.坚持性C.自制性D.果断性【答案】：A32.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（）。A.授权性规范B.强制性规范C.任意性规范D.义务性规范【答案】：D33.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的破坏期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的新生期D.教育心理学的改造期【答案】：D34.以下旨在让学生学会动手操作本领的是（）。A.体育活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动【答案】：C35.心理活动的主要物质基础是（）。A.反射B.神经系统C.突触D.神经元【答案】：B36.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.人类工程师C.技术人员D.专业人员【答案】：D37.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。A.整体性B.发展性C.教育性D.系统性【答案】：C38.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.积极作用B.导向作用C.制约作用D.推动作用【答案】：B39.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.斯金纳B.苛勒C.桑代克D.加涅【答案】：B40.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.前习俗水平B.后习俗水平C.超习俗水平D.习俗水平【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.形象性知识C.程序性知识D.动作性知识【答案】：AC42.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.广泛性B.强制性C.渗透性D.持久性【答案】：ACD43.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.友情C.亲密D.激情【答案】：ACD44.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.坚守学术良知，C.力戒浮躁D.严谨治学【答案】：ABCD45.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.尊老爱幼、家庭和谐B.如果懂得量入为出，就可以致富C.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心D.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚【答案】：BD46.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.有利于治国安邦C.可以开拓创新D.持家之本【答案】：ABD47.下列属于诚信特征的有（）。A.自觉性B.智慧性C.止损性D.通识性【答案】：BD48.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.进行教师道德评价时，应该更关注效果C.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.动机应成为教师道德评价的侧重点【答案】：AC49.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求自己D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】：BD50.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.教育功能C.激励功能D.认识功能【答案】：ABCD51.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.用尊称，不用忌语C.语速要快，节省客人时间D.不乱幽默，以免客人误解【答案】：BD52.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.以身作则、为人师表B.遵循教育规律，C.坚持育人为本、D.遵循学生成长规律，【答案】：BCD53.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.所有技能的学习，其练习曲线都相同B.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势C.练习的中后期会出现高原现象D.总体来讲练习成绩是逐步提高的【答案】：CD54.师德教育的一般方法包括（）。A.软性手段和综合手段相结合B.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。C.日常教育和系统教育相结合D.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。E.正面教育与反面教育相结合F.榜样引导和舆论监督相结合G.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。H.相互教育与自我教育相结合【答案】：ACEFH55.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的逻辑性B.思维的广度和深度C.思维的敏捷性D.思维的独立性【答案】：ABCD56.学习的认知策略包括（）。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略【答案】：ABD57.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.内在控制-外在控制维度B.长期-短期维度C.稳定-可变维度D.可控-不可控维度【答案】：ACD58.职业道德存在的主要问题（）。A.义与气偏离B.表与里的不一C.禁与欲的失范D.知与行脱节【答案】：ABCD59.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“精”B.“知”C.“会”D.“熟”【答案】：ABCD60.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.患难与共B.见利思义C.与时俱进D.另辟蹊径【答案】：CD61.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.政策制度C.法律法规D.社会舆论【答案】：ABCD62.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为【答案】：ABCD63.下列情绪中属于积极情绪