2022年凤冈县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年凤冈县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.形成性评价与总结性评价B.配置性评价与诊断性评价C.常模参照评价与标准参照评价D.正式评价与非正式评价【答案】：B2.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法是（）。A.强化法B.代币法C.行为塑造法D.示范法【答案】：A3.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.典范性C.全面性D.针对性【答案】：A4.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.个体认知C.教育评估D.传统习惯【答案】：D5.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.团结协作B.求真求实C.任务到人D.分工负责【答案】：A6.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.社会服务能力B.科学研究能力C.课堂教学能力D.指导学生能力【答案】：C7.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.客观原则B.系统性原则C.发展性原则D.教育性原则【答案】：B8.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。A.规范作用B.爆发作用C.引导作用D.动力作用【答案】：D9.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.亚里士多德【答案】：A10.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.倾向于将自己的失败归因于运气不佳B.倾向于选择风险较小的工作C.宁愿担任专业工作而不愿做企业家D.喜欢对问题承担责任【答案】：D11.教育的质的规定性是指教育是（）。A.培育下一代B.传递生活经验C.培养人的社会活动D.传递生产经验【答案】：C12.以杜威为代表的教育思想被称作（）。A.存在主义教育思想B.永恒主义教育思想C.新托马斯主义教育思想D.实用主义教育思想【答案】：D13.意识特征不包括（）。A.社会历史制约性B.选择性C.能动性D.觉知性【答案】：B14.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）。A.不合情、不合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、合理、不合法【答案】：A15.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.罗杰斯B.荣格C.马斯洛D.班杜拉【答案】：A16.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.上位学习B.发现学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】：C17.我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.家庭B.学校C.教师D.全社会【答案】：D18.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.较弱的影响B.直接的影响C.一定的帮助D.间接的影响【答案】：B19.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.强制性B.基础性C.普遍性D.全民性【答案】：A20.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。A.记忆B.意志控制C.想象D.观察【答案】：D21.为报达家长而努力学习属于（）。A.自我提高内驱力B.好奇心C.附属内驱力D.认知内驱力【答案】：C22.（）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.老子B.庄子C.墨子D.孔子【答案】：C23.短时记忆的编码方式主要是（）。A.语义编码B.表象编码C.言语听觉编码D.刺激的物理特征编码【答案】：C24.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他总是为他的行为承担责任B.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家C.他常常让别人提出问题D.他很少依赖外界反馈【答案】：A25.备课的要求不包括（）。A.了解学生B.钻研教材C.设计教法D.批改作业【答案】：D26.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的规律B.教育的内容C.教育的任务D.教育的性质【答案】：D27.教育心理起源论的代表人物是（）。A.沛西·能B.利托尔诺C.孟禄D.卢梭【答案】：C28.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是教师道德的决定性因素D.公民道德符合当前师德的实际情况【答案】：C29.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.没有倒摄抑制B.进入长时记忆C.没有前摄抑制D.仍在短时记忆【答案】：C30.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。A.视具体情况,可有多种开端和顺序B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.以知为开端，知、情、意、行依次进行【答案】：A31.教学是由（）两方面活动组成的。A.教和学B.听课和考试C.讲和背D.记和练【答案】：A32.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.理论B.给定C.目标D.条件【答案】：C33.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。A.激情B.应激C.愤怒D.恐惧【答案】：A34.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注每一位学生【答案】：A35.《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，它的作者是（）。A.亚里士多德B.苏格拉底C.孔子D.柏拉图【答案】：A36.下列不是劳动教育的内容的是（）。A.养成良好的劳动习惯B.树立正确的劳动观念C.反对浪费，提倡节俭D.引导学生善意对人【答案】：D37.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育模式B.德育途径C.德育方法D.德育原则【答案】：C38.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类社会活动B.人类教育活动C.人类文艺活动D.人类经济活动【答案】：B39.以下哪种属于程序性知识（）。A.名人的自传B.关于袋鼠的定义C.产品的使用说明书D.某明星的个人档案【答案】：C40.有意义学习的倡导者是（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.华生D.奥苏贝尔【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握B.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力D.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界【答案】：ABCD42.人的心理是（）A.客观现实的反映B.主观映象C.脑的功能D.由心脏产生的【答案】：ABC43.关于道德评价，错误的说法是（）。A.领导的道德评价具有权威性B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范【答案】：ABC44.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.形象性知识【答案】：BC45.搞好课堂教学要做到（）。A.方法得当B.形式合理C.目的明确D.内容正确【答案】：ABCD46.人的心理是（）。A.主观映象B.客观现实的反映C.脑的功能D.大脑活动的产品【答案】：ABC47.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.教学方法是为教学目的服务的C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD48.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.尊重理解B.一视同仁C.颐指气使D.谦虚和蔼【答案】：ABD49.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.正直诚实B.献身教育事业C.开拓创新D.自尊自强【答案】：ABCD50.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.重新概括阶段B.观察与分析阶段C.积极验证阶段D.具体经验阶段【答案】：ABCD51.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提C.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础D.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因【答案】：BCD52.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的行为B.职业道德的意识、觉悟、意志、信念C.职业道德的感觉、知觉、认识、情感D.职业道德的“自省”和“慎独”【答案】：BCD53.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的下属B.管住自己的权C.管住自己的嘴D.管住自己的脚【答案】：BCD54.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.长期-短期维度D.可控-不可控维度【答案】：ABD55.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益B.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益C.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益D.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合【答案】：BCD56.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德品质C.职业道德实践D.职业道德知识【答案】：ABD57.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.心理发展阶段论C.职业生涯周期论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD58.培养自学能力的方法有（）。A.借助学习工具B.好学多问C.利用好社会教育资源D.明确目标【答案】：ABD59.衡量政绩的最终标准（）。A.领导同意与不同意B.人民满意与不满意C.人民答应与不答应D.人民赞同与不赞同【答案】：BCD60.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教师道德实践活动的特点和规律C.研究教育活动中的特殊道德关系D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD61.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.对学生放任管理C.提高自我修养,健全自身人格。D.理解和尊重学生【答案】：ACD62.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.使用规格B.培养方向C.教学反思D.规范和要求E.重点难点【答案】：ABD63.要不