绩溪县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考绩溪县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.满足性原则B.整体性原则C.经济性原则D.效用性原则【答案】：C2.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的B.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献C.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明【答案】：B3.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.理论与实践相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D4.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.循序渐进原则B.启发性原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】：A5.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.复述策略B.组织策略C.理解一控制策略D.精加工策略【答案】：B6.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。A.附属内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.求知欲【答案】：A7.教育科学体系中的基础学科是（）。A.学校管理学B.教育学C.心理学D.教育经济学【答案】：B8.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A.设计教学过程B.教学反思C.选择教学方法D.确定重点难点【答案】：A9.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.青年初期C.成年期D.少年期【答案】：A10.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.动机B.性格C.能力D.气质【答案】：B11.教学测量的目的在于考核（）。A.学生成绩B.教学目标C.教师绩效D.教学成效【答案】：D12.正确的健康概念应指（）。A.心理素质高B.没有疾病C.不但躯体健康而且心理健康D.身体壮实【答案】：C13.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】：D14.个性中具有道德评价意义的核心部分是（）。A.社会道德B.态度C.品德D.道德观念【答案】：C15.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）。A.显见义务B.教育道德义务C.实际义务D.-般道德义务【答案】：A16.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.爱与归属B.生理C.尊重D.自我实现【答案】：A17.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）。A.环境B.人的主观能动性C.社会实践D.教育【答案】：C18.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.1~2B.60~120C.20~40D.70~80【答案】：C19.提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（）。A.维果斯基B.布鲁纳C.皮亚杰D.埃里克森【答案】：A20.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊德【答案】：A21.属于学习的内部动机的是（）。A.为了教师的表扬B.为了得到某种奖赏C.将学习当成一种乐趣D.为了考试而学【答案】：C22.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德活动B.教师道德意识C.教师道德关系D.教师道德规范【答案】：D23.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.给定B.目标C.障碍D.情境【答案】：A24.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.动机B.兴趣C.认知活动D.情绪【答案】：C25.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.概念学习B.规则或原理学习C.辨别学习D.符号学习【答案】：B26.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A.肯定性训练B.合理情绪疗法C.松弛训练D.系统脱敏疗法【答案】：D27.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.痕迹衰退D.提取困难【答案】：A28.智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型操作B.原型定向C.操作整合D.原型内化【答案】：D29.教师专业化的尝试始于（）。A.教师职业的出现B.国民教育制度的确立C.教师立法的规定D.师资培训机构的建立【答案】：D30.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。A.具有幽默趣味性B.具有启发性C.具有倾向性D.保持中立态度（措辞取中性）【答案】：D31.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映？（）A.个别差异性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性【答案】：D32.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.问卷法B.观察法C.测验法D.实验法【答案】：A33.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）。A.学术型人才与应用型人才B.杰出人才与通用人才C.通才与专才D.精英人才与合格人才【答案】：C34.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.可控制性原则B.客观性原则C.局部控制原则D.随机化原则【答案】：D35.学习动机是推动学生学习的一种（）。A.内部动力B.主要力量C.重要力量D.外部动力【答案】：A36.桑代克的学习理论被称为（）。A.有意义接受学习论B.刺激一反应理论C.认知发现理论D.联结一认知理论【答案】：B37.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.有意识记，无意识记B.有意义识记，无意义识记C.机械识记，接受识记D.机械识记，意义识记【答案】：A38.科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感？（）A.良心或原则取向B.惩罚和服从取向C.社会契约取向D.权威和社会秩序取向【答案】：A39.教材的主体部分是（）。A.讲授提纲和讲义B.教科书和讲义C.参考书和讲义D.教科书和参考书【答案】：B40.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德认识B.道德动机C.道德情感D.道德意志【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.专心致志B.勤学苦练C.一专多能D.精益求精【答案】：ABCD42.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.加强联系，统一认识C.尊重理解，一视同仁D.设身处地，置换角色【答案】：ABCD43.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.为追求效益，只注重提高产量B.注重产品质量和服务品质C.遵守合同，信守承诺D.注重团结协作，在同行中和谐发展【答案】：BCD44.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.垂视B.怒视C.斜视D.漠视【答案】：ABCD45.敬业精神的基本特征有（）。A.随意性B.务实C.主动D.持久【答案】：BD46.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行监督调节B.职业活动前要进行服务群众C.职业活动前要进行总结批判D.职业活动前要进行导向筛选【答案】：ACD47.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】：ABCD48.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.结束阶段B.初创阶段C.工作阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD49.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.实验研究C.基础研究D.理论研究E.应用研究【答案】：ACE50.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.个人发展的需要【答案】：ABCD51.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.少一些担当，多一些逃避C.多一些付出，少一些计较D.多一些专注，少一些浮躁【答案】：ACD52.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的总原则B.高层次的规范C.学术研究的流程D.学术研究中的具体规则【答案】：BD53.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.教学方法是为教学目的服务的D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD54.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任C.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度D.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心【答案】：BC55.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC56.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的B.个体倾向于维护普遍的社会秩序C.个体对好与坏的判断以自身利益为依据D.个体认识到准则的相对性和人为性【答案】：AB57.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系B.正确的义务观可以约束和规范教师的行为C.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量D.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质【答案】：ACD58.职业道德行为评价能起到（）。A.导向作用B.激励作用C.调节作用D.裁判作用【答案】：ABCD59.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.精神懈怠危险B.脱离群众危险C.能力不足危险D.消极腐败危险【答案】：ABCD60.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.启发诱导B.以身作则C.循序渐D.因材施教【答案】：ACD61.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为B.教师道德行为没有性质之分C.善恶的划分是以动机和效果为依据D.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：ACD62.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精